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来历:qcOnline Casino网 | 发布:2017-04-11 11:34

第1篇:Online Casino

篇一:四德之星业绩资料

贡献之歌

(×××业绩资料)

在人生的道路上,每个人都在用自己的脚印书写着自己的前史。在市场经济浪潮冲击下的今日,能以忘我的作业情绪和忘我的敬业精力在一般的岗位上静静无闻、无声无息地贡献,尽管没有惊天动地的作用,也没有世人皆知的荣誉,但却为自己所从事的作业支付了满腔热心、捧出了悉数真挚,刻画了一种不一般的敬业精力,这样的人值得咱们去学习和赞扬。

1990年,正值芳华年华的×××就接过父亲手中的接力棒,将人生的座标定位在了勘探作业上。二十多年来,他一贯在钻机出产一线作业,曾屡次被评为“先进出产者”、“安全出产标兵”等荣耀称谓,他凭着忘我贡献、敬业立异的主人翁精力,精心处理、仔细担任的作业情绪,勤学善问,干一行,爱一行,精一行,在作业中静心苦干,顽强拼搏,用勤劳的汗水谱写了一曲创先争优爱岗敬业的贡献之歌。

×××有着自己的期望和志向,他说“在作业上,人人都期望成功,可是我最大的期望便是在我的作业岗位上脚踏实地地做好本职作业,当钻探工时就多学技术,当班长时就要保证全班组的安全出产,现在是机长了,我更要和咱们一起把作业干好,不孤负领导和员工的信任。”他是这样说的,也是这样做的,刚来钻机时什么都不了解,他就谦虚向教师傅讨教,凭着一股子钻劲和不服输的精力,很快学会了钻机操作和泥浆制造等技术。在钻机一线摸爬滚打了23个春秋,从一名一般的钻探工到副班长、班长、副机长,一步一个脚印,直到成为一名优异的机长,×××练娴熟掌握了钻探操作、事端处理和设备修理技术,激烈的职责心和敬业精力,让他所带领的钻机部队接连三年真实完结了零事端,所施工钻孔均到达质量标准要求。 由于文明水平有限,底子薄,起先连钻孔规划柱状图都看不了解,他就勤能补拙,以谦善结壮的情绪和锲而不舍的精力,不断从实践中学习,在技术上虚怀若谷,并在实践作业中总结出“三多”原则:即要“多看”,不知道的当地要多看看;“多摸”,自己多着手摸,亲手干;“多动脑”,找不到原因不放过。正是这种一马当先的实践精力,使得×××可以在较短的时间内娴熟掌握了钻机三大件的操作技术。

×××同志立身钻探,无怨无悔,脚踏实地,乐于贡献,他以钻机为家,据守岗位,他总是那样静静无闻,脚踏实地,静心苦干,尽力做好各项作业,尽管没有慷慨激昂,但他用朴素的敬业爱岗的作业风格,用自己忘我贡献的举动谱写了自己的人生。篇二:评选四德少年业绩资料

四德好少年评选资料

我叫 ,本年8岁半,是试验小学三年级五班的学生。很走运被班主任刘教师引荐,参与四德好少年评选,我既感到激动,又感到自豪。借些时机,我仔细地回想了这三年来的团体日子,我为自己是这个大团体中的一员而自豪!咱们每一天的行进和生长,都是校领导和各位教师勤劳支付的作用,正是你们培养了一代又一代“育才精英”,而我只不过是某一方面的某一个代表算了。

在校园,我是一名好学生。典范恪守《小学生守则》、《小学生日常行为标准》和校园的各项规章准则。敬重师长、联合同学,从不迟到、早退、旷课,学习仔细、吃苦,作用优异。作为班干部,时间留意当好班主任的帮手,对班作业活跃自动,仔细担任,有较强的组织才干。酷爱班团体,处处为团体考虑,为教师分忧,屡次组织参与校园和班级文明体育活动,为班级争了光。在抓好自己学习的一起,还活跃自动热心肠协助其他同学。了解“一花独放不会香,百家争鸣香满园”的道理,当有同学在学习上遇到疑难问题时,耐性肠协助,毫无保留地解说,促进了全班同学一起行进。

在家里,我是一名好孩子。尽管我和悉数同学相同,是爸爸妈妈的掌上明珠,但我从不养尊处优,而是常常帮大人做一些量力而行的家务。比方,帮妈妈择菜洗碗,帮爸爸斟茶端水,

爸爸妈妈患病时,还为他们端水送药??我知道我的生长也倾泻了他们的汗水,我要用举动来报答他们,用作用来证明我是一个最优异的孩子。在外出活动时,我坚持做到不乱仍杂物,自动整理白色废物,在公共汽车上,我活跃自动为白叟让座,在公园里,我热心协助小朋友。我觉得,咱们也是小公民,增强公民认识,行进品德涵养,应从我做起,这也应该是咱们小学生有必要做到的。

我更是一名优异的少先队员。三年来,我在各方面都取得了优异的作用。除学习作用比年独占鳌头并被评为校园三好学生外,我还战胜了重重困难,参与了业余学习,都取得了可喜的作用,成为同学们学习的典范。在往后的学习中我决不会自豪,我会持续尽力,争夺取得更好的作用,多为试验小学争气。篇三:四德典范先进人物

牺牲煤海不言悔

——记机电队绞车修理班长高剑

走向最远的方向——哪怕前路苍茫;抱着最大的期望——哪怕穷途末路;坚持最强的毅力——哪怕龙潭虎穴;做好最坏的方案——哪怕从头再来。高剑给人的形象是:不论在什么状况下,不论在什么环境下,都能做到坚忍不拔,尽力吃苦,不断寻求,做就最好。

高剑,男,本年39岁,任正通煤业机电队绞车修理班班长。1995年8月,年仅19岁的他,当机立断的挑选了煤矿作业。参与作业二十年来,他屡次取得亭南煤业“金牌员工”称谓,2012年荣获淄矿集团技术交锋三等奖,他的作业体现酣畅淋漓的诠释了“爱岗”和“敬业”这两个词,特别是来到正通煤业,他的作业没有上班下班之分,只需作业需求,他就随叫随到,常常下班路上被召回,端起饭碗又放下,脱衣上床又动身。作业成了他日子的主体和精力的依存。

勇挑重担,不畏劳累,合理安置。2014年6月,正通煤业机电队正式树立,区队刚树立初期,设备不全,人手不可,作业深重,他为了作业,咬紧牙关坚持了下来。其时副井绞车修理工只需他和吴洪卫两名老工人,其他的都是实习学生,再加上副井绞车刚刚完结装置,问题接二连三。面临如此困难的条件,高班长没有畏缩,他活跃展开以师带徒、岗位练兵等活动,依据每个学员的利益,优化组合,合理分配。在班组处理方面更是紧记安全榜首,依据具体使命、要害环节,执行安全措施,把每个工友应特别留意的安全细节,都执行到位。急难险重作业亲身上阵,只需出产需求随喊随到,从来没有二话。深重的作业一点点没有减退他对作业的热心。2015年新年,高班长定心不下自己一贯精心呵护的绞车,抛弃与家人团圆新年的时机,决然挑选了留勤。总算,绞车修理班在他的带领下逐渐步入了正轨。

忘我贡献,不计得失,诚意为工。作为班组长,高剑在分配作业时总是把最风险的作业留给自己,爬井架他一贯是榜首个,检修高压设备他从不让学员着手,而是让他们在一旁仔细学习。高班长常常教育他的学员说,爱岗的条件是敬业,乐业一起还有必要勤业、精业,只需通晓技艺,行进身手,才干真实的在岗位上起到作用,才干更好的发挥典范带头作用,而行进身手的途径只需好好学习。他所带领的班组是机电队最有凝集力的班组。

古貌古心,济困扶危,乐于助人。2008年汶川地震,高剑自动为受灾区域捐助300元,以协助灾区重建家园。一起高班长很关怀工友的日常日子,工友日子上遇到困难他总是自动乐善好施。2013年亭南机电队员工孙向军因作业留意力不会集构成工伤,孙向军是家中仅有的劳作力,上有老,下有小,原本家庭就不殷实,如此一来更是落井下石。高班长在得知状况后及时把孙向军的家庭状况报告给区队,并带头捐款300元,召唤其他员工一起为孙向军捐款。高剑以其崇高的品格魅力赢得了机电队每个干部员工的尊重,大爱精力感动全队。尊老爱幼,互敬互谅,其乐融融。平常与高班长谈天,每逢提到他的家庭,高班脸上总会浮现出绚烂的笑脸。他给我形象最深的一句话便是“家有老少,皆为瑰宝”。尽管平常作业很忙,高班长一贯不忘每天给家里打个电话报平安,问询爸爸妈妈的身体状况,孩子的学习状况。高班长的妻子王国霞也是一个知书达理的人,她了解高班长的脾气,对高班长的作业一贯都很支撑。由于

作业比较忙,离家又比较远,高剑回家的时间就比较少,这并没有影响他们夫妻之间的爱情。相反,高班长的妻子常常会拎着大包小包,带着满满的爱来看望他,嘘寒问暖,再三叮咛他要留意安全,留意身体,那种温馨的局面着实让人仰慕不已。

不论高剑的社会公德、作业品德,仍是他的家庭美德、个人品德都名副其实是我队全体干部员工学习的典范。篇一:四德之星业绩资料

贡献之歌

(×××业绩资料)

在人生的道路上,每个人都在用自己的脚印书写着自己的前史。在市场经济浪潮冲击下的今日,能以忘我的作业情绪和忘我的敬业精力在一般的岗位上静静无闻、无声无息地贡献,尽管没有惊天动地的作用,也没有世人皆知的荣誉,但却为自己所从事的作业支付了满腔热心、捧出了悉数真挚,刻画了一种不一般的敬业精力,这样的人值得咱们去学习和赞扬。

1990年,正值芳华年华的×××就接过父亲手中的接力棒,将人生的座标定位在了勘探作业上。二十多年来,他一贯在钻机出产一线作业,曾屡次被评为“先进出产者”、“安全出产标兵”等荣耀称谓,他凭着忘我贡献、敬业立异的主人翁精力,精心处理、仔细担任的作业情绪,勤学善问,干一行,爱一行,精一行,在作业中静心苦干,顽强拼搏,用勤劳的汗水谱写了一曲创先争优爱岗敬业的贡献之歌。

×××有着自己的期望和志向,他说“在作业上,人人都期望成功,可是我最大的期望便是在我的作业岗位上脚踏实地地做好本职作业,当钻探工时就多学技术,当班长时就要保证全班组的安全出产,现在是机长了,我更要和咱们一起把作业干好,不孤负领导和员工的信任。”他是这样说的,也是这样做的,刚来钻机时什么都不了解,他就谦虚向教师傅讨教,凭着一股子钻劲和不服输的精力,很快学会了钻机操作和泥浆制造等技术。在钻机一线摸爬滚打了23个春秋,从一名一般的钻探工到副班长、班长、副机长,一步一个脚印,直到成为一名优异的机长,×××练娴熟掌握了钻探操作、事端处理和设备修理技术,激烈的职责心和敬业精力,让他所带领的钻机部队接连三年真实完结了零事端,所施工钻孔均到达质量标准要求。 由于文明水平有限,底子薄,起先连钻孔规划柱状图都看不了解,他就勤能补拙,以谦善结壮的情绪和锲而不舍的精力,不断从实践中学习,在技术上虚怀若谷,并在实践作业中总结出“三多”原则:即要“多看”,不知道的当地要多看看;“多摸”,自己多着手摸,亲手干;“多动脑”,找不到原因不放过。正是这种一马当先的实践精力,使得×××可以在较短的时间内娴熟掌握了钻机三大件的操作技术。

×××同志立身钻探,无怨无悔,脚踏实地,乐于贡献,他以钻机为家,据守岗位,他总是那样静静无闻,脚踏实地,静心苦干,尽力做好各项作业,尽管没有慷慨激昂,但他用朴素的敬业爱岗的作业风格,用自己忘我贡献的举动谱写了自己的人生。篇二:评选四德少年业绩资料

四德好少年评选资料

我叫 ,本年8岁半,是试验小学三年级五班的学生。很走运被班主任刘教师引荐,参与四德好少年评选,我既感到激动,又感到自豪。借些时机,我仔细地回想了这三年来的团体日子,我为自己是这个大团体中的一员而自豪!咱们每一天的行进和生长,都是校领导和各位教师勤劳支付的作用,正是你们培养了一代又一代“育才精英”,而我只不过是某一方面的某一个代表算了。

在校园,我是一名好学生。典范恪守《小学生守则》、《小学生日常行为标准》和校园的各项规章准则。敬重师长、联合同学,从不迟到、早退、旷课,学习仔细、吃苦,作用优异。作为班干部,时间留意当好班主任的帮手,对班作业活跃自动,仔细担任,有较强的组织才干。酷爱班团体,处处为团体考虑,为教师分忧,屡次组织参与校园和班级文明体育活动,为班级争了光。在抓好自己学习的一起,还活跃自动热心肠协助其他同学。了解“一花独放不会香,百家争鸣香满园”的道理,当有同学在学习上遇到疑难问题时,耐性肠协助,毫无保留地解说,促进了全班同学一起行进。

在家里,我是一名好孩子。尽管我和悉数同学相同,是爸爸妈妈的掌上明珠,但我从不养尊处优,而是常常帮大人做一些量力而行的家务。比方,帮妈妈择菜洗碗,帮爸爸斟茶端水,

爸爸妈妈患病时,还为他们端水送药??我知道我的生长也倾泻了他们的汗水,我要用举动来报答他们,用作用来证明我是一个最优异的孩子。在外出活动时,我坚持做到不乱仍杂物,自动整理白色废物,在公共汽车上,我活跃自动为白叟让座,在公园里,我热心协助小朋友。我觉得,咱们也是小公民,增强公民认识,行进品德涵养,应从我做起,这也应该是咱们小学生有必要做到的。

我更是一名优异的少先队员。三年来,我在各方面都取得了优异的作用。除学习作用比年独占鳌头并被评为校园三好学生外,我还战胜了重重困难,参与了业余学习,都取得了可喜的作用,成为同学们学习的典范。在往后的学习中我决不会自豪,我会持续尽力,争夺取得更好的作用,多为试验小学争气。篇三:四德典范先进人物

牺牲煤海不言悔

——记机电队绞车修理班长高剑

走向最远的方向——哪怕前路苍茫;抱着最大的期望——哪怕穷途末路;坚持最强的毅力——哪怕龙潭虎穴;做好最坏的方案——哪怕从头再来。高剑给人的形象是:不论在什么状况下,不论在什么环境下,都能做到坚忍不拔,尽力吃苦,不断寻求,做就最好。

高剑,男,本年39岁,任正通煤业机电队绞车修理班班长。1995年8月,年仅19岁的他,当机立断的挑选了煤矿作业。参与作业二十年来,他屡次取得亭南煤业“金牌员工”称谓,2012年荣获淄矿集团技术交锋三等奖,他的作业体现酣畅淋漓的诠释了“爱岗”和“敬业”这两个词,特别是来到正通煤业,他的作业没有上班下班之分,只需作业需求,他就随叫随到,常常下班路上被召回,端起饭碗又放下,脱衣上床又动身。作业成了他日子的主体和精力的依存。

勇挑重担,不畏劳累,合理安置。2014年6月,正通煤业机电队正式树立,区队刚树立初期,设备不全,人手不可,作业深重,他为了作业,咬紧牙关坚持了下来。其时副井绞车修理工只需他和吴洪卫两名老工人,其他的都是实习学生,再加上副井绞车刚刚完结装置,问题接二连三。面临如此困难的条件,高班长没有畏缩,他活跃展开以师带徒、岗位练兵等活动,依据每个学员的利益,优化组合,合理分配。在班组处理方面更是紧记安全榜首,依据具体使命、要害环节,执行安全措施,把每个工友应特别留意的安全细节,都执行到位。急难险重作业亲身上阵,只需出产需求随喊随到,从来没有二话。深重的作业一点点没有减退他对作业的热心。2015年新年,高班长定心不下自己一贯精心呵护的绞车,抛弃与家人团圆新年的时机,决然挑选了留勤。总算,绞车修理班在他的带领下逐渐步入了正轨。

忘我贡献,不计得失,诚意为工。作为班组长,高剑在分配作业时总是把最风险的作业留给自己,爬井架他一贯是榜首个,检修高压设备他从不让学员着手,而是让他们在一旁仔细学习。高班长常常教育他的学员说,爱岗的条件是敬业,乐业一起还有必要勤业、精业,只需通晓技艺,行进身手,才干真实的在岗位上起到作用,才干更好的发挥典范带头作用,而行进身手的途径只需好好学习。他所带领的班组是机电队最有凝集力的班组。

古貌古心,济困扶危,乐于助人。2008年汶川地震,高剑自动为受灾区域捐助300元,以协助灾区重建家园。一起高班长很关怀工友的日常日子,工友日子上遇到困难他总是自动乐善好施。2013年亭南机电队员工孙向军因作业留意力不会集构成工伤,孙向军是家中仅有的劳作力,上有老,下有小,原本家庭就不殷实,如此一来更是落井下石。高班长在得知状况后及时把孙向军的家庭状况报告给区队,并带头捐款300元,召唤其他员工一起为孙向军捐款。高剑以其崇高的品格魅力赢得了机电队每个干部员工的尊重,大爱精力感动全队。尊老爱幼,互敬互谅,其乐融融。平常与高班长谈天,每逢提到他的家庭,高班脸上总会浮现出绚烂的笑脸。他给我形象最深的一句话便是“家有老少,皆为瑰宝”。尽管平常作业很忙,高班长一贯不忘每天给家里打个电话报平安,问询爸爸妈妈的身体状况,孩子的学习状况。高班长的妻子王国霞也是一个知书达理的人,她了解高班长的脾气,对高班长的作业一贯都很支撑。由于

作业比较忙,离家又比较远,高剑回家的时间就比较少,这并没有影响他们夫妻之间的爱情。相反,高班长的妻子常常会拎着大包小包,带着满满的爱来看望他,嘘寒问暖,再三叮咛他要留意安全,留意身体,那种温馨的局面着实让人仰慕不已。

不论高剑的社会公德、作业品德,仍是他的家庭美德、个人品德都名副其实是我队全体干部员工学习的典范。

第2篇:四小丁亮德育作业先进个人业绩资料

德育作业先进个人业绩资料

修水四小 丁亮

我叫丁亮,是修水四小的一名一般教师。2006年在江西师范大学结业后步入教育作业。作业八年来一贯我担任班主任作业,并一贯把德育作业放在首要方位。“把每一件一般的事做好,便是不一般;把每一件简略的事做好便是不简略。”这便是我的格言。八年来,我专心扑在作业上,恪尽职守,甘于贡献,严峻施行教师职责,酷爱学生,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

一、据守德育作业主阵地。

作为班主任,我是充沛和高兴的。我一贯这样想:在教育的热土上,不寻求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真挚、实真实在的耕耘,这才是爱的真理。所以,我总是脚踏实地地走着每一步。我重视全面遵循党的教育方针,执行好《中小学德育大纲》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》,结合学生实践,活跃探求规则,立异办法,守好德育作业主阵地。在我的心中,学生的才干的展开、品德的养成、立异精力的培养是展开班主任作业的永久寻求。逐渐的我总结出了一套自己的处理阅历,也取得了一些作用。我带班的办法赢得了校园领导、搭档、学生和家长的了解和支撑。班级作业也取得了必定作用,所带班级师生联络调和,班级处理井序,班级凝集力强。

二、以身作责,为人师表

人们常说:“教师无末节,处处是典范。”我深深懂得“身教重于言教”的道理,只需一马当先,为人师表,才干使学生从教师的形象中感遭到所学品德原则的可信,然后乐意活跃举动,促进学生的言行一起。因而,在平常的教育中,我但凡要求学生做到的,自己首要做到。但凡不让学生做的事,我自己先

带头恪守。在班级处理中,我把自己当成是班级的一员,以实践举动影响学生有一次,我由于有事上课迟到了几分钟,作用当我到教室门口时,教室里闹哄哄的。等孩子们安静后我对他们说:“我非常悲伤,我不为你们悲伤,我为我自己悲伤。我非常气愤,我不生你们的气,我生我自己的气。我要好好反思一下,我对你们的教育为什么这样失利?我不是一个担任的教师。我要赏罚我自己。我决议,要在讲台上让自己罚站一节课。我要从头开端反省我自己的失误。”然后我就站在讲台上一动不动。学生显着遭到震慑,他们很焦虑,不忍。他们犯了过错,却让我站着受赏罚,自己还坐着观看。对一些明理的孩子来说,这必定是一种心灵的摧残。所以逐渐的又不少孩子自己自动站了起来跟我一起受罚,到最终全班的孩子都站了起来。我什么都没说,一堂课40分钟,我大约在那里一动不动的站了半个小时,孩子们也一动不动的站了半个小时。仅仅半个小时,却可能是他们到校园之后,最难熬最难忘的半个小时。那半个小时的站立,给悉数的学生上了铭肌镂骨的一课。从那往后,不论什么课,不论教师在不在,教室里都静悄悄的,上一年有一次音乐课时,音乐教师包教师由于在处理教师职称评聘业务而没去教室,刚好碰到查校长去查课,教室的纪律令查校长深表震慑:悉数学生都静悄悄的在静心看书做作业,没有任何人在说话喧嚷。后来查校长在会上屡次对我班进行赞誉,其实这都是那次我的一马当先罚站取得的作用。

三、真情支付,以爱治班

“有了爱,就有了悉数。”在班级处理方面,施行“耐性教育”,坚持对学生“动之以情,晓之以理”。在班主任作业中,创立调和的师生联络。我既是严峻的师长,又是慈祥的长者。给学生以空间,让他们有展示的地步,但当学生呈现问题时,绝不姑息,严峻批判,晓之以理,动之以情。我不只关怀同学们

的学习,并且关怀同学们的身体和日子。我常常走到学生中心,问长问短,有同学因病不能来上课,我便当即与家长联络,乃至去家里看望,对家庭发作变故的学生,我总是为学生送去温暖:运用空余时间找她们谈天,谈心,免除她们心中烦恼。咱们班有个孩子叫徐新江,爸爸妈妈离婚了,孩子跟着爸爸,而爸爸每天都在外面干事没时间管他。有一次周一,日子委员查看到他的指甲又黑又长。听到这种状况后,我什么话都没说,拿来指甲钳让孩子们一个个到我面前来,没有剪好的我一个个帮他们把指甲剪好。孩子们都静悄悄的看着我的一举一动。从那往后,我再也没有听到日子委员说任何一个人有不卫生的作业,由于孩子们现已知道了,假如自己不打理好自己的卫生,就要费事丁教师了。所以他们就养成了要坚持卫生的杰出习气。

正是这些爱的支付,我赢得了学生的信任与敬爱。我以为爱心的温温暖师生情感交流在学生教育转化进程中,也起着无可代替的作用。“感人心者莫先乎情”,往往教师一句关怀的言语,一个亲热手势都会给学生带来无限温暖,点着咱们行进的火花,然后拉近师生间的间隔。咱们班有一个学生,学习很差,还常常违犯纪律,是个名符其实的双差生,屡次教育,都收效甚微。一次,这个学生患了重感冒,几天不能到校上课,我几回去看他,并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了,接连几天输液,但一次也没影响给他补课。一天下午放学,当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时,才知道教师是在带病为自己补课,感动得流下了眼泪,当即向我立誓要做个好学生。后来,这名同学不只学习行进很快,并且成为自觉恪守纪律、乐于助人的优等生。

四、家校互动,共促展开

有人说过,“教育的作用取决于校园、家庭的一起性,假如没有这种一起性,校园的教育、教育就会像纸做的房子相同坍毁下来。”家庭是学生日子和学习的

重要场所,也是榜首教育阵地。 家长是孩子的榜首位启蒙教师,也是一生教师,有的孩子便是家长的影子。为了让家长参与到教育中来,行进教育的质量和效益。 我仔细做了以下几方面作业:

(1)开好家长会,取得家长支撑。在家长会前,我早早的就站在教室外走廊等侯家长朋友的光临了。为什么我要那么早呢?由于有更多的时间了解孩子们在家的体现和近况;一起也可以更全面的对需求了解孩子在校状况的家长进行介绍。这样对促进孩子的行进有很大的协助。所以,每次家长会既是家长朋友热心参与的活动,又是我热切期盼的盛会。

(2)做好“家访”,全面了解家长和学生。关于许多班主任来说,家访好像是个很长远的词了。其实,家访是作好班主任作业一个非常重要的环节。(幻灯片21)有一段时间,我发现咱们班的余铭上课常常打瞌睡。找他谈心后才知道,本来他家里新买了一张麻将桌,每天晚上总有人在他家打麻将打到深夜,乃至他家长还要他在旁端茶递水,然后影响了他正常的睡觉。一天放学后我和他一起来到了他家里,向他的家人道清了他们的所作所为对孩子们发作的极坏的影响,并要求他们往后根绝这样的作业发作。后来,余铭上课又神采飞扬、精力百倍了。

(3)开设家长QQ群,家校调和一起。我每接手一个班级时,我就开设了一个家校联络的QQ群,这个途径对我的班级处理和前行进到了非常大的协助。家长有什么问题可以在群里问我,我有什么音讯或告知也可以在群里提示家长。期望教师们也可以试试,由于现在的家长基本上都会玩QQ了。

(4)随身带着家长通信录。从前,常常有这样的状况:放学回家后,有家长打电话给咱们,说他的孩子还没回家,可能是跟某某同学去玩了,问我知不知道某某同学家里的电话。假如咱们没保存家长电话,这时分咱们既忧虑孩子

安危,又束手无策,乃至又得跑到孩子家里去协助寻觅。后来我随身都会带着一张班级家长通信录,这样可以很快很好的处理一些突发状况。

四、多管齐下,搞好学生的德育教育作业。

1、以立异品德教育途径为着力点,加强学生的德育教育。

我充沛运用讲堂、家校联合以及一些校园组织的一些活动对学生进行德育教育。

2、以标准行为习气教育为切入点,加强学生的德育教育。

我班以“小学生日常行为标准”为载体,增强习气练习的针对性。在日常学习日子中,有些学生有些坏的习气,我都会让他们参照“小学生日常行为标准”,让他们及时改掉坏的习气。

3、以增强爱国主义情感教育为制高点,加强学生的德育教育。

我校每周一都要举行一次升旗仪式,我班运用这次升旗仪式对学生进行爱国教育。别的我让每位学生学会唱好一首讴歌祖国、增强民族精力、鼓舞立志成才的歌曲。

多年来的班主任作业,让我有了丰厚的德育教育阅历,我的德育教育作业也取得了必定的作用,首要我所带的班级从未呈现过任何事端,我班的学生都是校领导眼中定心的孩子,我也由于我取得的这些作用,屡次取得上级奖赏。我的班级也屡次被校园领导赞誉赞誉。

总归,要做好这份作业并非易事,要想做出更大的作用,只需咱们扑下身子,脚踏实地、一步一个脚印,并且不断学习,不断立异,就必定能在一般的岗位上取得更大的作用。面临已取得的作用,我不会留步,决计把自己的芳华和热血忘我地贡献给教育作业!

第3篇:先进德育作业者业绩资料

先进德育作业者业绩资料

在多年的政教作业中,我能仔细学习科学展开观,时间以科学展开观来教训自己的作业,仔细遵循执行《关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干意见》,仔细施行《职责教育法》、《未成年人保护法》和《防备未成年人违法法》等法规,悉心于教育教育研讨,以杰出的心态面临教育中的革新,以活跃的热心去承受教育观念更新,恪守师德标准,并尽力做到以德育人,以身演示,教育学生爱祖国、爱公民、爱社会主义,不断创始了校园德育作业的新局面。

在作业中,自己仔细详尽,考究办法,公平公平,活跃探求德育作业的新路子。尽力推进校园德育作业的系统化、序列化,坚持展开每月一主题系列教育活动。仔细抓好惯例处理作业,拟定相关查看细则,及时查看,及时提醒,仔细做好“四面红旗评比”的周结、月评作业,充沛运用德育点评指挥棒来进行宏观调控,引导学生健康展开,有用地促进了学生杰出行为习气的养成。强化师德教育,是育人部队建造的要害,在校长的大力支撑和领导下,仔细做好班主任查核作业和班主任阅历交流,通过优异班队会的评选、单个教育的事例分析等活动的展开,大大的行进了班主任的本质,呈现一批善研讨,懂处理,业务硬,威信高的班主任。加强班级处理,重视思维品德课和心思健康教育,坚持先进典型和“文明班级”评选活动,促进杰出的校风、班风、学风的构成。重视德育作业的针对性和实效性,依据新时期的要求,组织展开了“建调和校园、育阳光少年”等专题教育活动,健全德育点评系统,全面点评学生,想方设法为学生发明展开的时机,

大力展开阳光少年的评选活动,如“周、月、学期阳光少年的评选”、“专项阳光少年的评选”等,活跃扩展赞誉规模,极大地调集了学生全面展开的活跃性。

大力展开德育活动,并以各种活动为载体,加强学生志向品德、法制、安全教育,以活动周、活动月为龙头,结合实践,对学生进行专题教育陈述,运用国旗下说话,严峻节日活动,对学生进行爱国主义教育,培养学生爱国热心,运用校外德育基地,有意图有方案展开活动,对学生进行劳作实践教育,科技教育,守时举行法制安全教育讲座,增强学生遵纪守法认识,强化安全教育,坚持以人为本,进行安全演练,加强自我保护,对学生进行单个感染,抢救教育,使校园次序井然,有力地促进本质教育施行,活跃引导学生树立正确的国际观、人生观和价值观。

我在作业中能正确对待后进生,在信任每一个后进生都能成功的条件下,活跃捉住典型后进生,并为他们发明时机,活跃与他们谈心,运用提醒板、校园播送、黑板报等办法进行赞誉,协助他们成功,让他们在公共场合介绍阅历、谈心得领会,让他们充沛领会到成功的高兴,也给其他的后进生起到典范演示的鼓舞作用,带动他们全体行进,进一步促进了校园校风的展开。

近几年来,我尽管做了一些作业,使我校德育作业取得了较好的作用。在往后作业中,我有决心尽力战胜作业中的缺陷,理清作业思路,不断创始德育作业新途径,使我校的德育作业再上一个新台阶。

第4篇:师德先进个人业绩资料(1)

师德先进个人业绩资料

关岭县关索中学 何英红

走上教育岗位现已有五个年初了,我是以一名特干教师的身

份走上这三尺讲台的,我一贯秉承着谦虚和执着一贯在这条路上走着,以老一辈教育专家和现当代的优异教育作业者为典范尽力作业,尽管我每天都有行进,但当我得知被推选为学习师德师风提名人时任感诚惶诚恐,我何故获此荣誉,有那么多优异的的同行,就算是他们对我这些年的作业的必定及鼓舞吧。

蓦然回首,这五年来,我一贯酷爱教师这个作业。在校园的

公示栏里,我的相片下清楚的写着“仔细做人,勤勉干事”的座右铭,也一贯严峻依照这个标准去做一个教师,。吧人做好、把事做好,便是师德师风的最低标准,在作业中,仔细遵循党的教育方针,真实施行教书育人的职责。严峻恪守校园的作业组织,联合同志,关怀学生,作业勤勉,乐于贡献,严于律己,遭到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了搭档的赞赏,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和必定。曾先后一次受取得“优异班教师”一次取得“优异德育作业者”的荣誉称谓。几年来首要从以下几个方面去做作业

一、关爱学生,塑优异人才

近几年来,我从一线教师做起,首要承当校园的美术教育教育,仔细研讨教育教育,打好基本功。在教育战线上,练习自己、行进自己专业根底常识,但是,回想最初,我榜首年接手艺术节的筹办,周围的搭档从前置疑过,乃至校园的领导也曾犹疑过,他

们忧虑我这个的年青人能否担任这份作业。我并没有泄气,并没有畏缩,我用我的尽力,我的自傲,以及最终在咱们的尽力下,我成功举行关索中学榜首次画展,取得很好的文明感染效应,随后在校园展开了画画爱好班,书法爱好班,先后又举行了两次书画展,在此进程发现有在艺术上有专长的同学,就专门教训,所带学生屡次在各级各类书画展中入展获奖,就令人刮目相看。我战胜了自己,取得了成功。

“德为师之本”,作为一名教师,本身的师德涵养是最重要

的。做教师首要是做人,做真挚的人,做正派的人。不论是在平常的作业中,仍是日子中,不论是在学生面前,仍是在搭档面前,我都重视本身的完美形象,用自己的品格魅力去打悦耳、感染人,树立为教育作业忘我贡献的崇高志向和高度担任的敬业精力。把我对学生的爱,对作业的执着,化为自觉的举动,在我的影响下,一些狡猾的学生也变得驯良起来,顽强的头也开端耷拉下来,敌视目光也变得感动起来,他们开端认识到自己的缺陷和过错。

担任班主任作业,我重视班风学风建造,思维上关怀学生,

爱情上接近学生,日子上关怀学生,想方设法调集学生的学习内驱力,师生联络特别调和,极大地激发了学生的学习活跃性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中作用优异,在惯例管

理查核中独占鳌头,在平常的各阶段性学习考试中遥遥抢先。

在要求学生搞好学习的一起,更要求学生学会怎样做人,做

一个对社会有用的人。我重视学生政治思维本质的行进,用我的

爱心换学生的诚心。高中学生学习压力大,学生常常发作厌学、逃学、乃至想停学的想法。关于这些所谓的“差生”,我以为首要的不是补“学习”而是补“决心”,只需他们有了自决心,有了活跃性,没有办法也可自找办法。有时,为了抢救一只掉队的大雁,我常常抛弃歇息时间,进行家访,与学生单个谈心,了解学生的心思动态;与家长暗里交流,了解学生家庭状况,耐性详尽地做好后进生的转化作业。在我的鼓舞协助下,曾有多名学生,重捡起学习的决心,扬起志向的帆船,迈进校园的大门。

爱是一个永久的论题,教师对学生的爱更是一种把悉数心灵和才智献给孩子的真挚。这种爱是忘我的,它要毫无保留地献给悉数学生;这种爱是深重的,它蕴涵在为悉数学生所做的每一件事傍边;这种爱是崇高的,它能凝成难分难解的友情。我用我的爱心,赢得了学生的敬重、家长的信任。即便他们升入初中往后,我这个班主任;一些家长还会常常打电话来,跟我谈孩子的状况。

二、酷爱作业,创优异作用

十多年的教育教育作业使我深深地知道:教育作业职责严峻。从小处讲,它联络到个人和家庭的出路和命运;从大处讲,它联络利民族和国家的兴隆和展开。因而,我从来没有把教师简略地当作营生的作业,而是作为自己一生寻求的作业做全身心的投入。

“学高为师,身正为范”。假如说德为师之魂,那么才便是师之本。这些年来,我一贯担任小学英语教育作业,送了三届小

学结业班,担任小学英语教研组长,已完全担任小学英语循环教育,成为校园主干教师和学科带头人。作业一贯勤勉、厚实、一丝不苟,并且作用杰出。接连两年所送的小学结业班英语作用抢先,本年的两个班又别离取得榜首二名的好作用。一起我总结阅历,编撰出了不少优异的论文,别离取得市级及县级以上奖赏。在小学英语教师技术大赛中取得小学组市一等奖。

我还常常参与校园或上级组织的汇课及演示课活动,不断地向兄弟校园的阅历丰厚的教师学习,扬长避短,一起也毫无保留的将自己的阅历传授给别人,得到了搭档和领导的一起好评。在2009年我还组织学生参与了县里组织的榜首届小学英语口语大赛,取得了县一等奖的好作用。

从前有人问我:“你为什么不改行?”我毫不犹疑地告知他:“我酷爱这份作业!”做一名教师,是我人生的挑选;做一名优异教师,是我人生的方针。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”我一贯无怨无悔。

第5篇:师德先进个人业绩资料2

师德先进个人业绩资料

马坡镇朱集小学:程 铭

我叫程铭,是马坡镇朱集小学的一名语文教师。

从1998年师范结业我便踏上了崇高的三尺讲台。从教15年,我脚踏实地,脚踏实地,乐于贡献。把自己的悉数献给了教育,献给了学生,我无怨无悔。我是高兴的,是美好的。我愿做蜡烛,把光和热照亮温暖学生的心田。在作业中,我悉心专研,尽力罗致别人的阅历,凭着自己的尽力和不懈寻求,在教育教育方面取得了优异作用:

2004年被评为县小学品德与社会优质课执教者。

2006年被评为县工会先进女员工

2007年被评为县教育基本功优异奖

2008年被评为县十佳少先队教训员

2008、2010年被评为县小学语文优质课执教者

2010年被评为县小学语文教育能手

2010年被评为县教育作业先进个人

在镇中还屡次被评为优异教师,先进个人,优异班主任等。面临作用,我高兴,我激动。我深知这是对我支付汗水,乃至泪水的报答。回

顾进程,艰苦与成功并存,作为一名一般的村庄教师,仅做了一点我应该做的作业,但党和政府却给了我许多荣誉。

时间在静静流动,15个春华秋实,一路走来,有喜有忧,有笑有泪。下面将我的作业状况给咱们做个交流:

一、 静静耕耘,不断研讨

从踏上讲台的那一刻起,我就对自己说:要做就做一名好教师,要做就做一名让学生喜爱,家长称誉的好教师。为了心中的原想,我将自己悉数精力全身心肠投入到教育教育作业之中。在作业中我竭尽全力,仔细研讨教材,精心备课,尽力上好每一节课。爱惜每一次外出学习的时机,名家的教育才智教育理念让我敬服。课下坚持阅览有关教育教育方面的书本,并做了许多笔记,写下了自己的心得领会。总是谦虚学习老教师的教育教育阅历。向年青教师学习怎样制造课件,怎样娴熟的操作电脑等现代教育手法。我深知没有坚实厚重的业务功底,没有先进的教育思维,是无法担任教师这一作业的。我愿做一条永不暂停的大河,永久给孩子们明澈、新鲜的养分。

二、 仔细关爱,耐性协助

用“心”爱学生,用诚心对待每一个学生是我坚持的方针。

关于后进生,我更是倾泻了太多的重视,太多的投入。我尽力用“爱”营建一种相等、调和的气氛,让班内一贯是春天般的温暖。 15年来,我一贯坚持每天早来晚走,常常深化教室排查班级矛

盾和孩子们的学习困惑。与学生同劳作、同学习、同歇息、同练习、同欢欣、同哀痛。记住有一次,我发现我班的赵庆艳郁郁寡欢,这可与以往大不相同,莫非有什么心思?课下我把她拉到操场逐渐的问询,小女子说着说着就哭了。本来班内发作了一件事,当事人以为是这个小女子干的,小女子感到很冤枉,又无法辩解,无处倾诉。我知道小女子是留守儿童,跟着垂暮的奶奶日子。小女子告知我她想妈妈,一起又恨妈妈,她说这话的时分哭得眼睛肿肿的,我能感觉到她短少母爱的痛楚。作为母亲我流泪了,情不自禁的把她搂入怀中,告知她,她的妈妈也是爱她的,为了日子,不得已才离乡背井。一起还告知她往后有什么事榜首时间要告知我这个暂时的妈妈。免除了疑云,我清楚的看到小女子笑了。是呀,教育无小事,事事须用心。

三、深化研讨,行进教育

在日常作业中,教育教育的研讨是我作业的常态。寻求有用教育一贯是我寻求和尽力的方向。

讲堂是教育研讨的主阵地。我会研讨每一节课,对自己的讲堂教育作深度反思,与教师们一起研讨。在长时间的语文教育中,一贯坚持执行三个方面:情味、感悟、拓宽。用课前三分钟激活学生学习爱好,俗话说得好:“爱好是最好的教师。”有了爱好教师就不必重复组织教育,可以节省许多时间,我以为点着讲堂上的榜首把火至关重要,所以我就运用课余时间搜集许多的游戏、故事、猜谜语和小活动组织教育,每逢

看到孩子们从心里迸发出的热心和满脸敞开的绚烂笑脸时,我满腔欢欣,假如达不到此作用,下课后我会反思改善。凭借语文的视角协助学生发现日子的情味;长于发现学生的阅览特征并强化为学生感悟的自傲;“书读百遍,其义自见”我重视引导孩子们在读中悟、悟中读,然后行进了言语表达才干和朗读才干,声情并茂的朗读逐渐呈现,悦耳、悦耳、朗朗的读书声在我班四处回旋,沉浸在书海中的我是多么享用!每节课及时进行拓宽练习,通过谈锋练习、写作练习、古诗词吟诵、经典美文介绍、学生习作交流等等,同学们的幻想力得从行进,插上幻想的翅膀越飞越远。

没有爱,就没有教育,教师的本分是给孩子期望,教育是耕种期望的作业。以大爱的胸怀去关爱孩子,改动观念,重视表达办法,行进师德,行进教师本身本质,酷爱儿童,强化作业情感;去爱孩子、去爱教育,让教育与爱同行。千秋大业,教育为本,教育大计,教师为本,为师者,把学生教育成为有爱心、有职责心、有才智,具有立异精力和实践才干的人,这是前史赋予咱们的使命和社会职责,让咱们把爱的种子根植心底,让呵护在空中飞扬,让生命在阳光中生长??

寻求永无止境,斗争永无期限,我要在新的起点,以新的姿势,展示新的面貌,发明新的成果。我会愈加执着地尽力,立足于这由才智、情感、信仰、志向融汇成的三尺讲台,无怨无悔地牺牲于祖国的教育作业!

第6篇:德育先进团体业绩资料1

德育先进团体业绩资料

-----德育为首 ,再创德育教育新光芒!

校园是育人的圣地,

一、构建德育网络,完善各项准则

德育处理是一个整系统统,持续树立完善德育处理网络,施行校长总担任,政教处----班主任----科任教师----学生干部通力协作的德育处理机制,依据德育作业方针、内容,树立健全岗位职责制,构成齐抓共管的合力。并树立健全各级各项规章准则。要点抓好班主任部队建造,构建班主任部队科学处理的机制,班主任每天对学生的学习、纪律、外表、言语行为的标准进行查看,及时发布作用,并将评比归入班级量化处理,每学期末评选出优异班级,及时总结,奖优罚劣。筹建以校园为主体的社会、校园、家庭三结合的德育作业组织。接近家校联络,共商教育大计,活跃参与校园教育、教育改革,促进校园教育和家长教育同步展开,一起推进现代化人才培养。大力加强

德育科研,使科研作业标准化、准则化,组织班主任、任课教师编撰德育科研论文,研讨德育活动的新办法、新途径、新状况、新问题,研讨学科德育浸透,不断总结阅历,使德育更有成效。

二、加强德育理论研讨,行进德育作业水平。

跟着年代的行进,社会的展开,咱们深感旧有的观念和作业办法已不能习惯社会展开和学生生长的需求。因而,有必要用马列主义、毛泽东思维,特别是邓小平理论为教训思维,改动教育观念,行进德育理论水平,不断探求德育作业的新途径、新办法,行进德育作业实效性。树立以班主任为主体,全员参与的德育作业部队。班主任是校园教育作业的主力军,一起也是班主任事例首要操作者。咱们在教师专业化生长的进程中,尽力打造学习型组织。咱们广阔教师的本质及业务才干得到显着行进。教师的理论水平和科研才干,特别是班主任教师已由阅历型向专家型转化,行进了教师的育人水平。

三、打造德育教育品牌。

1、要点抓好学生行为习气养成教育。

仔细遵循执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》、《学生在校一日惯例》,以丰厚多彩的德育活动为载体,加强学生行为习气养成教育,培养学生的杰出习气,进一步健全班会准则,班主任、值周教师仔细总结一周校园、班级状况,赞誉先进,指出问题,清晰尽力的方向,坚持优异的校风、班风。一起,健全卫生、纪律查看准则。

2、仔细展开办法多样的德育教育专题。

运用升旗仪式,严峻节日等,对学生进行爱国主义教育,环绕每月

的教育主题展开教育专题活动。如:三月份展开“关爱生命、安全出行”主题教育施行活动;五月份感恩文艺节目表演;,我校方案通过播送、板报、本质展演,主题班会等加强学生思维教育。

3、学科教育中有机浸透德育教育。

教师在教育进程中,要充沛发挥德育的中心辐射作用,把德育融合到各学科之中,充沛开掘教材中的思维美、意境美、人物美、言语美,行进学生分辩“真善美”与“假丑陋”的才干,是教育进程也因德育的浸透而变得更具有趣味性。一起每位教师更要加强师德涵养,为人师表,做到言语美、行为美、外表美,然后以崇高的品德情趣熏陶净化学生的心灵,树立学生的荣辱观及品德观。

4、加强教师的部队建造,促进班主任部队向专业化展开。

加强师资部队建造。教师是创立特征校园的要害,要开掘本校内涵教师资源,加大培养有一起风格的专长教师的力度,树立鼓舞机制,鼓舞广阔教师苦练内功,培养有必定专业专长且满意特征校园建造需求的一大批教师,保证特征校园建造的顺畅施行。加强对教师专业水平及才干的练习力度,特别是对班主任的练习。抓好班团体建造,树典型、打造特征班级,行之有用地举行班主任例会班主任间相会交流、报告,一起行进,以促进班主任部队向专业化展开。

5、树立和完善“校园、家庭、社会”三位一体的德育教育网。 树立家长校园,守时举行家长会,班主任要常常家访,与家长取得联络,齐抓共管,促进孩子们健康生长。

四、加强校园环境建造,营建一流的文明气氛

杰出的校园环境是熏陶学生情趣、养成杰出行为习气的柱石,它不只需益于学生的身心健康,并且使师生坚持丰满、达观向上的心态起到活跃促进作用。文明气氛,以境陶情。在学生的思维深层创设一种精力环境,对他们进行耳濡目染、耳濡目染的熏陶,行为举动上的无形束缚。校园每学期对校园环境进行新一轮的美化、净化和美化,进一步行进校园环境的档次,为学生发明出一个新鲜、美丽,充溢生机的校园,让他们在更美的校园里承受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的调和展开,杰出环境与人完美结合。

五、结实树立“教书育人,处理育人,服务育人,环境育人”的理念,营建了杰出的育人气氛。

几年来,我校一贯把学生的身心健康视为头等大事来抓。活动是德育作业的载体。在抓好惯例作业的一起,捉住各种重要节日、纪念日等蕴藏着的名贵的品德教育资源,有用展开各种丰厚多彩的教育活动,当令面向学生、教师、家长搜集相关内容的书法绘画著作及征文。全校师生及家长的活跃响应和大力支撑,富了学生的课余日子,并且增进了师生的爱情,心与心贴得更近了。

六、 以德为本,立异校园处理,构建德育兴校的途径。

为了做好做实我校的德育作业,构建德育兴校的途径,我校结合本校实践做了以下作业。

1、标准校园处理。

树立健全各项处理准则,完善执行教职员工的岗位职责,做到人人有事做,事事有人管,处处有人抓,使各项作业有章可循,有据可

依,有据可查。

2、进一步改动和立异教育处理观念。

本着坚持“以人为本’的处理思维,坚持以情感鼓舞为手法,重视人、凝集人、感染人、鼓舞人,真实关怀每一位单个的展开和需求,把以“教师展开为本”作为执行“以学生为本”的条件条件。从多元、多层面点评教师和学生,使师生们都能感到自己的行进,然后领会到生命的价值,运用鼓舞的手法保护和调集教师作业的活跃性和自动性,鼓舞师生一起生长。

3、重视讲堂,体现自主,要保证一个“质”字。

(1)、重视六课才干的练习。把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”才干的行进作为教师才干根底行进的切入点,作为教育处理的投入点。

(2)、改动学习办法和教育办法,向讲堂要质量,发挥讲堂的主途径作用。每位教师要悉心探求和研讨“有用讲堂教育策略”,用动态、展开的眼观看待讲堂教育和每一位学生。在教育进程中,让学生自主探求、着手操作、自主探求、协作交流、实践领会,是教育的进程称为是生往来、互动协作、一起展开的进程。一起构建“师生相等、民主调和、情感融合的新式师生联络,行进教育教育质量。

七、尽力抓好两支部队。

1、创立一支结构合理、联合协作、师德崇高、处理才干强、业务才干厚实、服务认识到位的领导班子是打造特征校园的要害。

2、打造一流教师部队。

要想创立特征校园,打造品牌,有必要有名师。因而,我校正在活跃运作“培养一支立异型、学者型的主干教师部队”作为我校创立特征校园的根底来抓,从行进教育教质量,行进办学档次。

八、营建学习气氛,建造调和学习化校园。

1、强化教师的学习认识,更新学习观念,营建稠密的学习气氛,树立一生学习的思维,使终身学习成为广阔教师的广阔教师的共同。

2、发动校园读书举动,创立书香校园。

敞开校园读书室,鼓舞师生读书,读好书,逐渐养成爱读书的习气,使稠密的读书气氛充盈着校园里的每个旮旯。各班要完善班级图书角,黑板报、主题班会、办手抄报等多种读书的办法的读书教育活动,打造文明向上的杰出班风。树立经典古诗文吟诵课,展开读书班级评比、征文、手抄报、讲演、诗文朗读比赛等活动,尽力营建文明调和的校园文明环境。

3、进一步抓好安全作业,强化师生安全认识,加强校园安全巡查查看,坚持安全查看准则化,常常化,施行安全作业职责制和一票否决制,及时了解学生思维动态,严峻处理以大欺小,以强欺弱,鼓舞斗胆揭露,树立浩然正气,保证校园无严峻安全事端和学生意外事端发作。

九、展开特征教育。

我校将运用本校优势,开发校本课程,展开特征,赶快找到办学的优势和突破口,充沛开掘、学习、学习传承校园的传统文明,发挥主干教师的典范带头作用,构成个性化特征,强化教师校本教研认识,

拓宽校本教研的新途径。一起,将以学科为载体,纳别人之长,树立帮扶档案,开辟取经之路,架起区域内校际联谊之桥,博采世人之长。健全和完善点评系统,强化鼓舞,要点深化“实效、当令”及鼓舞性点评。

回顾过去,咱们为取得的作用感到欣喜。近年来,在校园领导的正确教训下,广阔师生通力协作,我校接连多年被评为“县中招点评先进校园”、“县德育先进校园”、“县归纳治安处理先进单位”、“优异党支部”等许多荣誉。展望未来,咱们更感到职责的严峻和使命的艰巨。在往后的作业中,咱们将锐意改革,尽力立异,发明出德育教育的一片绚烂的新天。

2011年11月

水寨乡中

德育先进团体业绩

水寨乡中

2011年11月德育先进团体业绩资料

-----德育为首 ,再创德育教育新光芒!

校园是育人的圣地,

一、构建德育网络,完善各项准则

德育处理是一个整系统统,持续树立完善德育处理网络,施行校长总担任,政教处----班主任----科任教师----学生干部通力协作的德育处理机制,依据德育作业方针、内容,树立健全岗位职责制,构成齐抓共管的合力。并树立健全各级各项规章准则。要点抓好班主任部队建造,构建班主任部队科学处理的机制,班主任每天对学生的学习、纪律、外表、言语行为的标准进行查看,及时发布作用,并将评比归入班级量化处理,每学期末评选出优异班级,及时总结,奖优罚劣。筹建以校园为主体的社会、校园、家庭三结合的德育作业组织。接近家校联络,共商教育大计,活跃参与校园教育、教育改革,促进校园教育和家长教育同步展开,一起推进现代化人才培养。大力加强

德育科研,使科研作业标准化、准则化,组织班主任、任课教师编撰德育科研论文,研讨德育活动的新办法、新途径、新状况、新问题,研讨学科德育浸透,不断总结阅历,使德育更有成效。

二、加强德育理论研讨,行进德育作业水平。

跟着年代的行进,社会的展开,咱们深感旧有的观念和作业办法已不能习惯社会展开和学生生长的需求。因而,有必要用马列主义、毛泽东思维,特别是邓小平理论为教训思维,改动教育观念,行进德育理论水平,不断探求德育作业的新途径、新办法,行进德育作业实效性。树立以班主任为主体,全员参与的德育作业部队。班主任是校园教育作业的主力军,一起也是班主任事例首要操作者。咱们在教师专业化生长的进程中,尽力打造学习型组织。咱们广阔教师的本质及业务才干得到显着行进。教师的理论水平和科研才干,特别是班主任教师已由阅历型向专家型转化,行进了教师的育人水平。

三、打造德育教育品牌。

1、要点抓好学生行为习气养成教育。

仔细遵循执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》、《学生在校一日惯例》,以丰厚多彩的德育活动为载体,加强学生行为习气养成教育,培养学生的杰出习气,进一步健全班会准则,班主任、值周教师仔细总结一周校园、班级状况,赞誉先进,指出问题,清晰尽力的方向,坚持优异的校风、班风。一起,健全卫生、纪律查看准则。

2、仔细展开办法多样的德育教育专题。

运用升旗仪式,严峻节日等,对学生进行爱国主义教育,环绕每月

的教育主题展开教育专题活动。如:三月份展开“关爱生命、安全出行”主题教育施行活动;五月份感恩文艺节目表演;,我校方案通过播送、板报、本质展演,主题班会等加强学生思维教育。

3、学科教育中有机浸透德育教育。

教师在教育进程中,要充沛发挥德育的中心辐射作用,把德育融合到各学科之中,充沛开掘教材中的思维美、意境美、人物美、言语美,行进学生分辩“真善美”与“假丑陋”的才干,是教育进程也因德育的浸透而变得更具有趣味性。一起每位教师更要加强师德涵养,为人师表,做到言语美、行为美、外表美,然后以崇高的品德情趣熏陶净化学生的心灵,树立学生的荣辱观及品德观。

4、加强教师的部队建造,促进班主任部队向专业化展开。

加强师资部队建造。教师是创立特征校园的要害,要开掘本校内涵教师资源,加大培养有一起风格的专长教师的力度,树立鼓舞机制,鼓舞广阔教师苦练内功,培养有必定专业专长且满意特征校园建造需求的一大批教师,保证特征校园建造的顺畅施行。加强对教师专业水平及才干的练习力度,特别是对班主任的练习。抓好班团体建造,树典型、打造特征班级,行之有用地举行班主任例会班主任间相会交流、报告,一起行进,以促进班主任部队向专业化展开。

5、树立和完善“校园、家庭、社会”三位一体的德育教育网。 树立家长校园,守时举行家长会,班主任要常常家访,与家长取得联络,齐抓共管,促进孩子们健康生长。

四、加强校园环境建造,营建一流的文明气氛

杰出的校园环境是熏陶学生情趣、养成杰出行为习气的柱石,它不只需益于学生的身心健康,并且使师生坚持丰满、达观向上的心态起到活跃促进作用。文明气氛,以境陶情。在学生的思维深层创设一种精力环境,对他们进行耳濡目染、耳濡目染的熏陶,行为举动上的无形束缚。校园每学期对校园环境进行新一轮的美化、净化和美化,进一步行进校园环境的档次,为学生发明出一个新鲜、美丽,充溢生机的校园,让他们在更美的校园里承受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的调和展开,杰出环境与人完美结合。

五、结实树立“教书育人,处理育人,服务育人,环境育人”的理念,营建了杰出的育人气氛。

几年来,我校一贯把学生的身心健康视为头等大事来抓。活动是德育作业的载体。在抓好惯例作业的一起,捉住各种重要节日、纪念日等蕴藏着的名贵的品德教育资源,有用展开各种丰厚多彩的教育活动,当令面向学生、教师、家长搜集相关内容的书法绘画著作及征文。全校师生及家长的活跃响应和大力支撑,富了学生的课余日子,并且增进了师生的爱情,心与心贴得更近了。

六、 以德为本,立异校园处理,构建德育兴校的途径。

为了做好做实我校的德育作业,构建德育兴校的途径,我校结合本校实践做了以下作业。

1、标准校园处理。

树立健全各项处理准则,完善执行教职员工的岗位职责,做到人人有事做,事事有人管,处处有人抓,使各项作业有章可循,有据可

依,有据可查。

2、进一步改动和立异教育处理观念。

本着坚持“以人为本’的处理思维,坚持以情感鼓舞为手法,重视人、凝集人、感染人、鼓舞人,真实关怀每一位单个的展开和需求,把以“教师展开为本”作为执行“以学生为本”的条件条件。从多元、多层面点评教师和学生,使师生们都能感到自己的行进,然后领会到生命的价值,运用鼓舞的手法保护和调集教师作业的活跃性和自动性,鼓舞师生一起生长。

3、重视讲堂,体现自主,要保证一个“质”字。

(1)、重视六课才干的练习。把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”才干的行进作为教师才干根底行进的切入点,作为教育处理的投入点。

(2)、改动学习办法和教育办法,向讲堂要质量,发挥讲堂的主途径作用。每位教师要悉心探求和研讨“有用讲堂教育策略”,用动态、展开的眼观看待讲堂教育和每一位学生。在教育进程中,让学生自主探求、着手操作、自主探求、协作交流、实践领会,是教育的进程称为是生往来、互动协作、一起展开的进程。一起构建“师生相等、民主调和、情感融合的新式师生联络,行进教育教育质量。

七、尽力抓好两支部队。

1、创立一支结构合理、联合协作、师德崇高、处理才干强、业务才干厚实、服务认识到位的领导班子是打造特征校园的要害。

2、打造一流教师部队。

要想创立特征校园,打造品牌,有必要有名师。因而,我校正在活跃运作“培养一支立异型、学者型的主干教师部队”作为我校创立特征校园的根底来抓,从行进教育教质量,行进办学档次。

八、营建学习气氛,建造调和学习化校园。

1、强化教师的学习认识,更新学习观念,营建稠密的学习气氛,树立一生学习的思维,使终身学习成为广阔教师的广阔教师的共同。

2、发动校园读书举动,创立书香校园。

敞开校园读书室,鼓舞师生读书,读好书,逐渐养成爱读书的习气,使稠密的读书气氛充盈着校园里的每个旮旯。各班要完善班级图书角,黑板报、主题班会、办手抄报等多种读书的办法的读书教育活动,打造文明向上的杰出班风。树立经典古诗文吟诵课,展开读书班级评比、征文、手抄报、讲演、诗文朗读比赛等活动,尽力营建文明调和的校园文明环境。

3、进一步抓好安全作业,强化师生安全认识,加强校园安全巡查查看,坚持安全查看准则化,常常化,施行安全作业职责制和一票否决制,及时了解学生思维动态,严峻处理以大欺小,以强欺弱,鼓舞斗胆揭露,树立浩然正气,保证校园无严峻安全事端和学生意外事端发作。

九、展开特征教育。

我校将运用本校优势,开发校本课程,展开特征,赶快找到办学的优势和突破口,充沛开掘、学习、学习传承校园的传统文明,发挥主干教师的典范带头作用,构成个性化特征,强化教师校本教研认识,

拓宽校本教研的新途径。一起,将以学科为载体,纳别人之长,树立帮扶档案,开辟取经之路,架起区域内校际联谊之桥,博采世人之长。健全和完善点评系统,强化鼓舞,要点深化“实效、当令”及鼓舞性点评。

回顾过去,咱们为取得的作用感到欣喜。近年来,在校园领导的正确教训下,广阔师生通力协作,我校接连多年被评为“县中招点评先进校园”、“县德育先进校园”、“县归纳治安处理先进单位”、“优异党支部”等许多荣誉。展望未来,咱们更感到职责的严峻和使命的艰巨。在往后的作业中,咱们将锐意改革,尽力立异,发明出德育教育的一片绚烂的新天。

2011年11月

水寨乡中

德育先进团体业绩

水寨乡中

2011年11月

第7篇:师德标兵先进业绩资料

从教xx年,在这五光十色、悲欢离合的三尺讲台上,我作为一名为孩子们服务的普一般通的教师,作业中我没有轰轰烈烈的先进业绩,也没有催人泪下的悦耳故事,我仅仅以平常心做着平常事,犹如大路旁边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶尔路过的行人。只为那一张张充溢单纯稚气的笑脸。看着他们的生长改变,看着他们变得明理老练,那是一种特有的人生享用。为了他们,我在这条道路上饯别着我从前的誓词。 洒下爱心,收成高兴。 教师身上社会赋予许多耀眼的光环:“人类魂灵的工程师”“教师的作业是太阳底下最光芒的作业”。作为一名教师,在秉承这些美丽光环的一起,更应该去恪尽职守,尽力习惯年代的的展开,去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台,我就了解我肩上的担子,一头担的是职责,一头担的是职责。我的两个心房,一个装的是良知,一个装的是爱心。我抚躬自问时,问的是良知,我倾情支付时,洒的是爱心。酷爱学生是做好教育教育作业的条件,也是教师作业品德的基本要求。要教育好学生,首要要关怀学生、酷爱学生,做学生的知心人。每逢接手一个新的班级,面临着不同的学生,我尽力寻觅她们身上的闪光点,不偏心,不轻视任何学生,关怀关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康高兴的生长,让每一个孩子都能在讲堂上展示自我,找到自傲。我是在乡村长大的,也亲身阅历了困苦的日子,所以对那些家庭困难的学生,特别是那些特困家庭的优异学生,我会从多方面留意给予他们以温暖的关怀。在我的从教阅历中,我一贯坚持:“多一点耐性,多一点爱心,多一点了解,多一些鼓舞。”使优异学生变得愈加优异,点着展开生学习的期望。正由于这样,所以当我喉咙哑了的时分,那些孩子就悄悄的放润喉片在我的桌上,当我悲伤的时分,仔细的他们都能发现,总是写小纸条、画画来安慰我。每次元旦我都能收到从前那些结业生的信件和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我,他们现在读初三。一个是从前作用很好的,一个是很狡猾的,但很聪明。狡猾的学生说:“教师,我现在觉得你从前说的话都是对的,你从前打我打对了。你真的为咱们的学习打下了厚实的根底,不论咱们怎样狡猾,但咱们的作用在校园一贯都是前几名。真的要感谢您!”我也常常能收到在初中就读的学生发来的信息,我仍然还记住一个女孩子发给我的信息:“教师,咱们在睡房常常提到你,咱们还想听您上课。您从前说的‘学会倾听,是一种涵养’现已成为咱们共用的座右铭”。关于我来说这些现已足够了,孩子们纯真的心、纯洁的情、深沉的意,净化了我的心灵,激起了我对教育作业深深的爱,我真实地领会到了一个教师最大的美好和高兴。 精心耕耘,收成成功。 教书育人是教师的本分,但教师假如没有厚实的教育技术,空有一腔热心是无法完结教书育人这一使命的。“爱好是最好的教师”。怎样让我的学生在讲堂上学得有爱好。每次教育之前,我都仔细研讨教材,吃懂、吃透教材,精心备好每一节课,讲堂上我要求自己不断地立异教育办法。通过广采参考之资,进行网上研修,订阅教科研杂志,《小学语文教师》、《小学语文教育规划》它们都是我的良师益友。我检验运用不同的教育办法,让学生都能在讲堂上高兴地学,学得高兴。一份耕耘,一份收成。在教育这片土地上,我支付了,我高兴了,我收成了。 xx年取得县“教育能手”的称谓 xx年教训学生参与的科技立异大赛著作《xx》别离获县级一等奖和市级优异奖,xx年论文《xx》获市级二等奖;xx年论文《xx》在第七届小语会上获二等奖,xx年被评为“师德标兵”;xx年参与县级课题《xx》的研讨并已顺畅结题;xx年教育叙事《xx》在第三届中小学班主任研讨会上获一等奖,xx年教训学生参与“光芒六十周年”征文比赛获三等奖,xx年论文《xx》在小学作文研讨会上获二等奖,xx年被评为县级“主干教师”;xx年被评为“师德标兵”。我接连三年任教的结业班在结业统考中作用榜首年为全镇第二名,后两年均为全镇榜首名。 低沉淡漠,行进品格 法国作家罗曼罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我时常想,咱们作教师的,每天教育学生,咱们也应该抚躬自问,自己的心中是否具有这片阳光呢?在咱们校园这个调和环境的影响下,我与搭档之间天伦之乐,与科任教师之间联合协作,尽力以宽恕、体谅待人,标准自己的言行品德,在领导分配的使命面前,静静承受,在荣誉面前不想去争去抢,我想,用实践举动可以证明悉数。“路漫漫其

修远兮,吾将上下而求索”。教师任重而道远,而我仅仅千万教师中最一般的一名,我将持续向我的老一辈们、我优异的搭档们学习,苦研讨,不图功利,脚踏实地静静无闻地作业。

第8篇:“师德标兵”先进业绩资料

职责与美好,在每个作业,每个人身上都有着不同的体现。如武士的职责与美好是保家卫国,安居乐业;医师的职责与美好是治病救人,起死回生;母亲的职责与美好是哺育好儿女,成家立业;而教师的职责与美好是教书育人,桃李满天下。这就要求教师应具有高度的职责心,激烈的使命感和正确的美好观,我作为教师部队中的一员,从教十几年来,一贯把“教师的职责与美好”作为我人生攻略。

我是1996年结业并踏上作业岗位的,蓦然回首,竟已有14个年初了。我从一名师范生生长为具有必定阅历的老练青年教师的这段年月中,有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟,但是更多的是收成了美好。14年来,我一贯酷爱教师这个作业,在作业中,仔细遵循党的教育方针,真实施行教书育人的职责。严峻恪守校园的作业组织,联合同志,关怀学生,作业勤勉,乐于贡献,严于律己,遭到了学生的喜爱,家长的尊重;取得了搭档的赞赏,领导的信任。

14年来,我多年担任班主任作业,班级处理卓有成效。

“德为师之本”,作为一名教师,本身的师德涵养是最重要的。做教师首要是做人,做真挚的人,做正派的人。不论是在平常的作业中,仍是日子中,不论是在学生面前,仍是在搭档面前,我都重视本身的完美形象,用自己的品格魅力去打悦耳、感染人,树立为教育作业忘我贡献的崇高志向和高度担任的敬业精力。把我对学生的爱,对作业的执着,化为自觉的举动,在我的影响下,一些狡猾的学生也变得驯良起来,顽强的头也开端低垂下来,敌视目光也变得柔软起来。他们开端认识到并改正了自己的缺陷和过错。

担任班主任作业期间,我重视班风学风建造,思维上关怀学生,爱情上接近学生,日子上关怀学生,想方设法调集学生的学习内驱力,师生联络特别调和,极大地激发了学生的学习活跃性。所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中作用优异,在平常的各阶段性学习考试中独占鳌头。

在要求学生搞好学习的一起,更要求学生学会怎样做人,做一个对社会有用的人。我重视学生政治思维本质的行进,用我的爱心换学生的诚心。八年级的学生学习压力大,开端了“两极分化”,有的学生常常开端厌学、逃学、乃至想停学的想法。关于这些所谓的“差生”,我以为首要的不是补“学习”而是补“决心”,只需他们有了自决心,有了活跃性,没有办法也可自找办法。我常常抛弃歇息时间,找学生单个谈心,了解学生的心思动态;与家长暗里交流,了解学生家庭状况,耐性详尽地做好后进生的转化作业。在我的鼓舞协助下,曾有多名学生,重捡起学习的决心,扬起志向的帆船,迈进高一级校园的大门。

多年的教育教育作业使我深深地知道:教育作业职责严峻。从小处讲,它联络到个人和家庭的出路和命运;从大处讲,它联络利民族和国家的兴隆和展开。因而,我从来没有把教师简略地当作营生的作业,而是作为自己一生寻求的作业做全身心的投入。

“学高为师,身正为范”。假如说德为师之魂,那么才便是师之本。这些年来,我一贯担任初中语文教育作业,送了好几届初中结业班,已完全担任初中语文循环教育。由于作业一贯勤勉、厚实、一丝不苟,我做出了必定的作用。

十几年的教育进程中,我把对学生的爱,对作业的执着,化为自觉的举动。我安置的作业,必定全批全改。每天一大早到校,都是先改完前一天安置的作业才上当天的课;假如下午上课,就在正午改完作业。我以为,学生的作业状况跟教师的讲课严密相连,教师要依据学生的学习状况进行教育。假如是检验,必定是今日检验,第二天就把评改好的试卷发给学生。由于长时间劳累,我逐渐患上胃炎、失眠、晕厥等多种慢性病,苦楚摧残着我,但为了心爱的作业,仍然坚持着。上一年年末的一天晚上,我把学生的一套重要的模仿试卷带回家修改,正赶上那几天头晕,只好在床上趴一瞬间,再持续修改,真实不可就靠在床头上坚持,一贯到次日两点才把试卷修改完。只需我任教的班,学生就会越来越喜爱上语文课。学有余力的学生当然常常和我评论问题,便是本来不爱学习的学生,也在行进。

第9篇:师德个人先进业绩资料2015

2015年师德个人先进业绩资料

自从2002年8月参与作业以来,我就认识到作为一名公民教师,不只需具有崇高的师德和忘我贡献的精力,还要有广博的常识。为了让自己能成为一个优异的公民教师,不断加强学习,行进自己的业务水平和本身涵养。作业中我脚踏实地,脚踏实地,恪守领导,仔细圆满完结各项使命。

敬业善教、谨慎教育。刚参与作业时,我怀着对教师的无限神往踏上了三尺讲台,做了一名初中物理教师。我深知学习是终身的事,只需不断学习才干在思维上与时俱进,在教育上才可能有必定的教育作用,台上非常钟,台下十年功,要想在教育上出作用,就得在备课上下功夫,所以我仔细备课、上课、教训学生、修改作业。一堂准备充沛的课会让学生和教师都获益菲浅。只需准备充沛的课,在讲堂上才称心如意,学生才干了解和容易承受。在这十三年的教育中,我悉心研讨教材,谦虚向同行学习,评论教育教法,活跃参与教研教改活动。通过自己的谨慎教育和教育热心总算有了必定的教育作用。 2013年4月份,在咸宁市初中物理优质课比赛中,主讲《声现象》温习课荣获咸宁区域一等奖。

关爱学生,做学生的知心朋友。“爱”是教育之本,尽管我不是班主任,但我坚持多与学生交流,特别是学生在学习方面有困难和不爱学习时,本年我带的八年级只需二十七名学生,学生作用不是很好,也不爱学习,我急在心里。特别还有一个学生上课头都不台起来,也不与教师说话,找了几回也没有什么作用。有一次上体育课跑步时他扭了脚,我榜首时间去找他,问他伤得怎样样,要不要紧,具体地问了一些状况,并帮他把受伤的脚按摩几下。通过这次往后,这个学生自动叫我并跟我说话了,跟我也显着的接近了,并且上课也自动拿出版来仔细听讲了。这让我感到很是欣喜,学生仍是有爱情的,那就要看咱们会不会去感染他们。我想只需咱们有

支付,那必定就有收成。

在讲堂上,我将严峻要求学生仔细听讲,完结教师安置的使命,鼓舞学生学习,尽力行进自己。在课外,自动与学生谈心,做学生的知心朋友。由于校园缺体育教师,校园让我兼带初中的体育,有一次在上体育课时,有一个九年级的学生笑着对我说:“咱们的物理是体育教师教的,咱们的体育是物理教师教的”。

重视学生思维品德的培养。除了自己的教育作业外,还担任校园的环境卫生,由于现在学生在家干事少,加之年岁也小,有很多学生连地都不会扫。特别是在星期一,清洁区的废物多,时间也紧。假如没有教师的催促教训,学生就很难清扫得洁净,所以我一有时间都要到清洁区催促学生把卫生清扫洁净,有时看到快要上课了,爽性自己拿起扫帚也扫了起来。为了让咱们有一个洁净舒适的环境学习,我每天尽可能早一点到校园,催促各班把卫生清扫洁净。平常课间操也加强学生的品德教育,宣扬不要随地乱甩纸屑和食品袋,并学会活跃自动里捡起地上的纸屑。

我的作业很一般一般。我想只需酷爱这份作业,才干把一般的事做细做好。千里之行始于足下,我将持续坚持住这份热心、这份专心,去不断播撒期望的种子,收成成功的甜美。

第10篇:德美教师先进业绩资料

德美教师先进业绩资料

榆中县来紫堡学区教师:张林

张林,出生于1965年5月20日,现年49岁,于2003年7月荣耀参与中国共产党,成为一名中共党员,我是榆中县来紫堡学区的中学数学教师、班主任。转眼间,我现已在中学教育战线上作业26个年初。26年来,做为一名教师,我凭着对教育作业的激烈职责感,把自己的期望和志向悉数都倾泻在我所酷爱的教育作业上。凭着一腔矢志不渝的信仰和热心,把对党的教育作业的忠实和对本职作业的酷爱,悉数熔铸在自己从事的作业中。用自己的实践举动仔细饯别“三个代表”的重要思维。他用举动诠释着一个年青的共产党员一心一意为公民服务的主旨,处处一马当先,发挥典范带头作用。“把自己一般的作业当作雄伟的国际去研讨,在每一个一般的细微处发现作业的价值,并把作业的含义凭借每一个细节颂扬开来,让一般不平凡。”是他的信条。年月在变,社会在变,教师的位置在变,仅有不变的是他对教育作业的忠实和孜孜以求。

一、师德师风方面

“没有爱就没有教育。刻画魂灵者要先做到心灵美,这是真、善、美的先决条件。”这是他从事教育教育活动的座右铭。他说:一个教师有必要酷爱学生,才干教好他们。教育生首要要爱学生,要让学生感觉到教师像朋友相同。几十年的教师生计,让他悟出了许多道理,也探索出了许多行之有用的教育办法。在他的办公桌抽屉里,有这样一沓小纸片:明日给小涛互换一下座位、放学后到大杭家里家访、林浩

最近学习有点费劲,要给他补补课……,正是这些看似不起眼的点滴小事,润泽了无数学生的心田,让他们感遭到了人世的温馨与真情。班里有一位学生,受爸爸妈妈离婚影响,染上了说脏话、爱打架的坏习气。一开端,张林教师找这个学生谈心,学生总是脑袋一拧,一副不服管的姿态。他知道学生短少亲情,在跟他说话时,就有认识地以父亲的口吻来谈,有时还给他从家里带来点好吃的,把孩子带到家里给他补习功课……逐渐地,学生开端接近他了,有什么话都自动跟他说,坏毛病也改掉了,学习作用也行进不少。与学生们共处久了,一但放了学,他的心里就空落落的,所以家里的电话就成了她和学生们交流的热线。每个月下来,都花掉上百元的话费。一位家长告知我,他从前问孩子最喜爱哪个教师,孩子张口就说是张教师。

初中阶段的学生富于想像,喜爱多变,喜爱参与各种丰厚多彩的活动。张林就不论忙碌,尽己之所能,常常展开各种生动活泼的班队活动,运用悉数时机教育学生,练习学生,为他们的健康生长打下杰出的根底。在他从教的几十年中,不论多狡猾的学生,只需进入张林的班,都会很快改动过来。通过他自己勤劳的尽力,在参与作业几十年里,他体现杰出,在1989、1995、1996、2010年各取得省、市级优异教师荣誉称谓;在1991、1997年别离取得优异教训主任、优异教育作业者称谓;他曾别离在2006、2007、2009年取得全国中学生数学比赛教训二等、一等、三等奖;在2005年取得优异论文奖,他所教的班级常常被评为优异班团体。他自己也屡次被评为校园优异班主任和优异教师。取得广泛好评,但他一贯比较低沉。

他深深知道教书育人的中心是育人,他以为:教育学生不只需靠教师的说教,更要靠教师一马当先。教师要用自己的言行去感染学生。教师的一言一笑,一举一动,对学生都是耳濡目染的教育,忽视不得。所以为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和品德观,他时间留意自己的一言一行,严于律己,一马当先,用自己的典范举动影响和感染学生。每次上课之前,他总要先将头发理齐,衣服理好,面带微笑地走进讲堂;每次板书,他都以最仔细最谨慎的情绪书写;每次修改作业,他都仔细评阅;教育几十年,他从来没跟学生发过火,更没有大声呵责过学生,遇到一些顽皮的学生惹他生了气,他就采纳冷处理的办法,待自己冷静下来再处理。他说:“教师向学生发火,是不尊重学生的体现,是必定不应该呈现的。”“对学生要严峻,但不是严峻。”他不只对学生严峻,对自己更为严峻。有一次,由于孩子患病,他上课迟到了两分钟,为此他专门向学生做了反省,并以此给学生讲了恪守时间的重要性。

他多年患有风湿性心脏病,但他为了不耽搁学生,一贯未曾就医,直至2010年,他身体呈现多种不适症状,现已无法保持正常的教育作业,在校园领导和家人学生的一起劝说下,才去医院查看,作用现已构成心脏瓣膜联合损害,心功能严峻受损,不得不进行瓣膜臵换手术。术后,他时间牵挂着学生,不听医师和家人的劝说,提前出院,仅仅歇息了四个月就带病作业。是什么使他如此敬业,在他的教育日志中写道:我要对每一名学生的未来担任,用自己的悉数汗水培养他们健康生长。

二、社会公德方面

教育者须为人师表,率先垂范,应重视教育细节,发挥典范演示作用。他在教育日子中一马当先,伸手折腰保护环境,自动活跃参与处理一些业务,能自己干的决不让学生去做,哪怕是转动了一下表针,封闭了一盏灯、一扇窗子,捡起地上一张废纸等,也必将影响和带动搭档以及学生向上的热心。作为一名合格的教师,恪守社会公德是展示本身品格魅力的重要方面。由于咱们也是社会的一员,除了爱岗敬业,忘我贡献,在社会公德方面,也要率先垂范。所以,我从本身做起,从小事做起恪守和保护社会公德。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”因而,平常,他在与人往来的进程中,总是用和悦的口气、诚挚的情绪与人攀谈,对老一辈运用敬语,行善积德。出门在外,我会在公共汽车上自动让座,自觉恪守社会次序。假如我看到不文明不礼貌的现象,比方搭车力争上游排队加塞儿,在公共汽车上见白叟或抱小孩的妇女不让座等等,他都会不由得上前阻止来引导咱们恪守次序。

当一个人身处窘境时,咱们乐于相助,把别人的困难当作自己的困难,给予热心和真挚的协助与关怀,这便是乐善好施。他乐于这样做,也从不小气自己的热心。一些年岁稍大的教师,在运用电脑方面不是很娴熟,常常遇到操作上的一些问题。每逢他们对着电脑皱着眉头,鼠标不知往哪儿点时,我总会呈现在他们身边,给他们耐性的解说操作方法。因而,只需咱们一遇到困难,就会来找他,他也会竭尽全力的协助咱们。在家里,假如左邻右舍有什么事需求我协助,比方

装置灯泡,帮孩子教训一下作业等等,我总是先放下自己的事去协助。他喜爱在这样的社会环境中日子,每个人都能自动关怀、协助别人,它让咱们感遭到了社会的温暖。感遭到了咱们本身存在的价值。环境问题,是当时社会遍及重视的热点问题。保护环境,首要要增强环保认识。他在向周围的人宣扬“保护环境,人人有责”的观念以及环保常识的一起,也活跃的从本身做起,从每一件小事做起,尽力养成有利于环境保护的日子习气和行为办法,不乱倒废物、污水。在外不损坏各类环境卫生设施等。保护环境,离不开这些琐碎的小事,他就率先垂范。遵纪守法一起也是保护社会健康、有序展开的根底。他除了常常向孩子们宣扬法律法规外,还一马当先,严峻恪守各项法律法规,留意教师的本身形象,从不酗酒赌博;不在公公共场所吸烟和大声喧闹;自觉排队保护公共次序;不为个人利益损坏规则,尽力为别人、为自己发明杰出的社会环境。

三、家庭美德方面

张林同志的家庭,无人不仰慕,不是由于这个家庭有位置,他作为一个一般的公民教师,也不是由于他家庭赋有,他的妻子是一名我乡干了二十多年的幼儿园招聘教师,酬劳菲薄,现在还要供一个上大学的女儿读书,家里就靠他一个人的薪酬日子。之所以仰慕这个家庭,是由于这个家里有着金钱买不到的友善和温暖。“有我的一口,就有你的!”俗话说“夫妻本是同林鸟,大难降临各自飞”。但在爱情坚决、品格崇高的人跟前,这句俗话就不灵了。他和爱人成婚的,在那时一百多元的薪酬,又加上干校园的教务作业、班主任作业,作业非常忙

碌,加上他作业勤勉、职责心强,妻子又要干好本职作业,又要带孩子、干家务,巨细作业,全都由妻子一人人包办,但从没给他拖过一次后腿,妻子的忘我支付赢得了他深深的敬意。而爱与了解总是彼此的。想着暗淡的日子出路,她对他:“我都是40多岁的人了,假如有一天我没有了作业,这个家该怎样办啊?”他擦去妻子悲伤的泪水,安慰她说:“别怕,还有我呢,嫁给了我,就算没有肉吃,喝碗稀的还不成问题。有我的一口,就有你的!”一席暖人的言语,倒让妻子哭得更厉害了,但这次她流的是感动的泪,是欣喜的泪,是爱的眼泪。这便是老鱼,他与妻子成婚二十多年,日子的困难遇过不少,但他们之间你敬我让,从没为了钱、为了日子小事红过脸、吵过架,是咱们眼里公认的好夫妻。

多年来,张林同志正是凭着自己的一身正气,用实践举动赢得了领导和大众的信任,以他老实、朴素的性情,正派实干的风格,用润物无声的品格魅力,让每一个和他日子过、作业过的人难以忘怀,咱们都说:“张林的家能过得这样好,和他这个人是分不开的!”

总归,用爱灌溉学生心灵,用真情感动每个学生,作为学生的魂灵师表,他把一腔热血报答给教育作业。保护社会公德和做好家庭美德是他的一份职责。他尽管仅仅一个一般的乡村教师,他的身躯或许并不巨大,但在领导、搭档、学生和家长心中,他永久是最巨大的人。

2014年9月2日

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