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大班保教作业方案

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第1篇:大一班保教作业方案2(已改)

大一班保教作业方案

2010-2011榜首学期

一、根本状况剖析

经过幼儿园两年的学习日子,全班幼儿都能较好地恪守班级惯例要求,幼儿的学习自动性较好,能活跃参与教师安排的各项活动;大部分幼儿能活跃运用一般话进行往来;白话才干和着手才干都有较大的行进;幼儿的日子自理才干和自我维护才干有必定的行进;大部分幼儿能做到维护物品,维护墙饰,联合火伴、愿意为团体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的活跃性不高;有些幼儿白话表达才干差,不敢斗胆表达自己的主意,不敢在团体面前扮演;家长对幼儿的学习关怀较少等,这些问题需逐步改善。

二、具体方针

(一)保育作业

1.自己穿脱衣服,折叠衣服。

2.会正确运用筷子进餐,安静进餐,坚持桌面规整,餐后会擦桌和擦嘴。

3.多和开水,出汗时能自己换衣服,能坚持衣服的规整。能自己折叠被

4.不舒服能及时告知教师。

5.依据气候改变辅导幼儿穿脱衣服。

6.做好防备秋冬两季流行症的作业。

办法

1.餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。

2.教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

3.运用儿歌、故事等办法,有针对性的教育幼儿专注吃饭,不挑食,坚持桌面洁净。

4.进行空气消毒作业。

(二)健康范畴

1.身体健康,常常坚持活跃、愉快的心情。

2.知道一些安全知识,不玩风险物品和风险游戏。

3.日子、卫生习气杰出,有根本的日子自理才干,留意坚持和参与周围日子环境卫生清洁的作业。

4.具有开端的自我维护知道和自我维护才干;知道和了解一些必要的安全防备办法和健康知识。

5.活跃、自动参与体育活动,能探求和把握多种运动器械的运用,有必定的发明性。

6.动作调和、灵敏,不怕困难,具有必定的控制才干。

7.和火伴一起友爱的玩,不欺压小朋友。

8.有事能自动告知教师。

办法

1.经过体育游戏和体育课 。

2.各科浸透情感教育,培育开畅性情。

3.展开五光十色办法多样的野外活动和体育活动。

(二)社会范畴

1.高兴、自动地参与与幼儿园的各项活动,自傲心强。

2.自动、友爱、礼貌地与火伴往来,会协作、协作、共享,推让,有同情心。

3.学习处理往来中呈现的问题。

4.了解并自觉恪守日常日子中根本的社会行为规矩和幼儿行为标准。

5.乐于承受使命,自动为团体、为别人干事,不怕困难,有头有尾,有开端的职责感和团体知道。学习测验处理碰到的问题。

6.能感触和体会到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种办法表达自己对别人的感谢和爱心;知道我国是个多民族的国家,喜爱我国的风景名胜,敬重国旗,为自己是我国人而骄傲。

7.乐于运用学习文明礼貌用语。

办法

1.经过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培育幼儿关怀别人质量。

2.在区活动后,简略点评自己及别人的行为,平常养成拾掇、拾掇玩具的习气。

3.鼓舞幼儿做自己量力而行的事。

4.联络家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激起爱家乡的情感。

1.愿意和周围的人攀谈,会运用一般话和礼貌言语进行往来。

2.安静、有礼貌地倾听对方说话,能了解说话的内容,并活跃做出相应的应对。

3.能清楚、连接地表达自己的观点、主意、能斗胆地答复问题。

4.喜爱听故事、朗读诗篇、看图书、赏识各种体裁的儿童文学著作,开端了解著作的主题,感触著作所表达的情感,并学习经过以复述、仿照、扮演等办法来有必要一些优异、风趣的文学著作。

5.周围日子中常见的简略符号和文字符号感爱好,开端对书写发作爱好。

6.坚持一日日子中运用一般话,且发音和腔调根本精确。

办法

1.鼓舞幼儿在游戏和日常日子顶用一般话与人往来,表达自己的所见所闻。

2.创设言语角,培育幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和往来礼仪。

3.经过言语课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完好的语句。

4.经过“小小播报员”,让幼儿叙述自己的新闻。

(四)科学范畴

1.活跃自动地发现周围环境中风趣的事物和现象。

2.能有意图、有次序、接连地运用视、听、闻、触等各种感官调查和探险常见事物和现象,并有知道地提出问题、寻求答案。

3.重视日子中常见的科学现象,仔细、专注地进行调查、操作、试验活动,会做简略的调查记载,乐于表达自己发现、调查和探求的进程、效果。

4.喜爱数学活动,感触数学的重要并学习在坚决问题的进程中开端了解根本的数学概念,学习简略的分类、比较、推理。

5.了解人与天然的浅显联络,开端知道根本的环保知识,能珍惜天然资源关怀周围日子环境,自动参与栽培和养殖活动。

办法

1.天然角、认知区投进可操作性资料,供幼儿调查探求。

2.日常日子中学习数的加减,学习比较、分类、排序等办法。

3.在科学活动中,让幼儿经过看、听、闻、操作等进行调查探求。

1.能发现和感触环境、日子和艺术著作中节奏、旋律、颜色、形状的美,丰厚理性阅历。

2.喜爱参与艺术活动,并能斗胆地运用各种艺术办法体现自己情感和阅历。

3.乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进行简略的节奏扮演。

4.乐于运用各种东西、资料、费旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的办法赋有特性和发明性地体现事物形象;

5.乐于与火伴一起进行文娱、扮演、发明等艺术体现活动,有必定的体现技术,并乐于交流意思体现的点评。

办法:

1.设置扮演角,供给扮演的资料,让幼儿自在扮演。

2.美工区投进剪刀,各种废旧资料,培育幼儿发明力,着手才干和对美的感触力。

3.经过歌唱、律动、歌扮演、舞蹈等办法,让幼儿感触艺术活动带来的愉悦情感。

4.经过歌唱比赛,绘画比赛培育幼儿的绘画和音乐感触力。

(六)家长作业

经过敞开半日活动、家访、与家长攀谈、家长园地、家长会等,向家长及时传递幼教信息,宣扬幼教知识,让家长了解幼儿教育,并广泛听取家长对咱们的教育教育的定见和主张,以获得家长的协作与支撑,一起促进幼儿的展开。

三、月份作业要害

九月份

1.做好开学预备作业,安稳幼儿来园后的学习日子心情,抓幼儿运用一般 话的惯例

2.学习评论本月的教育教育方针,展开“民族村”系列教育教育活动。科学合理地安排好一日的活动;

3.举行“幼儿园生日了”园庆活动;

4.建立“细巧嘴”、“民族风情园”、“知识宫”、“书吧”“玩具总动员”等活动区;

5.举行庆祝教师节活动和国庆节活动;

7.鼓舞幼儿活跃参与晨间活动及各项体育活动,要害带领单个胆怯的幼儿进行跨班活动;做好幼儿秋季运动会的预备。

8.对幼儿进行文明礼仪的教育。

9.展开跨班性活动区活动,使幼儿清楚活动的玩法、规矩。

十月份

1.环绕主题“民族村”和“咱们的城市”展开教育教育活动,搜集相关的资料安置有含义的活动展现;

2.抓好幼儿跨班性活动区活动的惯例(能安静活动、会立异玩、会拾掇物品);

3.三位教师一起练习幼儿,鼓舞幼儿活跃参与体育运动会。

4.做好一年一度的幼儿的体检作业。

5.举行家长会。

6.展开“珍惜粮食”的环保教育活动。

7.开设 “未来的城市”等活动展现;

8.本月要害培育幼儿学习的爱好及扮演的期望,逐步鼓舞一些胆怯的幼儿参与一些班级内的比赛。

十一月份

1.绕主题“未来的城市”和“数星星”展开相关的教育教育活动。

2.开设“奇特的太空”、“国际探险”等活动展现;

3.举行有特征的家长敞开日活动;

4.加强秋季保养作业、健康作业;

5.本月要害培育幼儿杰出的坐姿和正确的书写姿态。

6.安排幼儿参与“ 仿编幼儿诗篇比赛 ”比赛;

7.安排幼儿参与“我长大一岁了”迎新年节意图排练。

十二月份

1.举行“我长大一岁了”幼儿迎新年活动;

2.环绕主题“数星星”展开相关的教育教育活动;

3.展开专题环保教育教育活动《美丽的容县》;

4.做好冬天的保健、保育作业;

5.安排幼儿参与年级的“我会讲文明小故事”比赛;

6.本月要害培育幼儿乐于运用各种东西、资料、废旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的办法赋有特性和发明性地体现事物形象;

一月份

1.安排幼儿展开“我爱唱文明礼仪歌”比赛活动;

2.展开“帮忙小班小朋友”活动;

3.做好学期结束的各项作业;

4.培育幼儿书写的爱好;

5.展开“你会唱,我会说”的文娱接力赛;

6.持续做好冬天保健、保育作业。大一班保教作业方案

2010-2011榜首学期

一、根本状况剖析

经过幼儿园两年的学习日子,全班幼儿都能较好地恪守班级惯例要求,幼儿的学习自动性较好,能活跃参与教师安排的各项活动;大部分幼儿能活跃运用一般话进行往来;白话才干和着手才干都有较大的行进;幼儿的日子自理才干和自我维护才干有必定的行进;大部分幼儿能做到维护物品,维护墙饰,联合火伴、愿意为团体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的活跃性不高;有些幼儿白话表达才干差,不敢斗胆表达自己的主意,不敢在团体面前扮演;家长对幼儿的学习关怀较少等,这些问题需逐步改善。

二、具体方针

(一)保育作业

1.自己穿脱衣服,折叠衣服。

2.会正确运用筷子进餐,安静进餐,坚持桌面规整,餐后会擦桌和擦嘴。

3.多和开水,出汗时能自己换衣服,能坚持衣服的规整。能自己折叠被

4.不舒服能及时告知教师。

5.依据气候改变辅导幼儿穿脱衣服。

6.做好防备秋冬两季流行症的作业。

办法

1.餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。

2.教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

3.运用儿歌、故事等办法,有针对性的教育幼儿专注吃饭,不挑食,坚持桌面洁净。

4.进行空气消毒作业。

(二)健康范畴

1.身体健康,常常坚持活跃、愉快的心情。

2.知道一些安全知识,不玩风险物品和风险游戏。

3.日子、卫生习气杰出,有根本的日子自理才干,留意坚持和参与周围日子环境卫生清洁的作业。

4.具有开端的自我维护知道和自我维护才干;知道和了解一些必要的安全防备办法和健康知识。

5.活跃、自动参与体育活动,能探求和把握多种运动器械的运用,有必定的发明性。

6.动作调和、灵敏,不怕困难,具有必定的控制才干。

7.和火伴一起友爱的玩,不欺压小朋友。

8.有事能自动告知教师。

办法

1.经过体育游戏和体育课 。

2.各科浸透情感教育,培育开畅性情。

3.展开五光十色办法多样的野外活动和体育活动。

(二)社会范畴

1.高兴、自动地参与与幼儿园的各项活动,自傲心强。

2.自动、友爱、礼貌地与火伴往来,会协作、协作、共享,推让,有同情心。

3.学习处理往来中呈现的问题。

4.了解并自觉恪守日常日子中根本的社会行为规矩和幼儿行为标准。

5.乐于承受使命,自动为团体、为别人干事,不怕困难,有头有尾,有开端的职责感和团体知道。学习测验处理碰到的问题。

6.能感触和体会到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种办法表达自己对别人的感谢和爱心;知道我国是个多民族的国家,喜爱我国的风景名胜,敬重国旗,为自己是我国人而骄傲。

7.乐于运用学习文明礼貌用语。

办法

1.经过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培育幼儿关怀别人质量。

2.在区活动后,简略点评自己及别人的行为,平常养成拾掇、拾掇玩具的习气。

3.鼓舞幼儿做自己量力而行的事。

4.联络家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激起爱家乡的情感。

1.愿意和周围的人攀谈,会运用一般话和礼貌言语进行往来。

2.安静、有礼貌地倾听对方说话,能了解说话的内容,并活跃做出相应的应对。

3.能清楚、连接地表达自己的观点、主意、能斗胆地答复问题。

4.喜爱听故事、朗读诗篇、看图书、赏识各种体裁的儿童文学著作,开端了解著作的主题,感触著作所表达的情感,并学习经过以复述、仿照、扮演等办法来有必要一些优异、风趣的文学著作。

5.周围日子中常见的简略符号和文字符号感爱好,开端对书写发作爱好。

6.坚持一日日子中运用一般话,且发音和腔调根本精确。

办法

1.鼓舞幼儿在游戏和日常日子顶用一般话与人往来,表达自己的所见所闻。

2.创设言语角,培育幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和往来礼仪。

3.经过言语课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完好的语句。

4.经过“小小播报员”,让幼儿叙述自己的新闻。

(四)科学范畴

1.活跃自动地发现周围环境中风趣的事物和现象。

2.能有意图、有次序、接连地运用视、听、闻、触等各种感官调查和探险常见事物和现象,并有知道地提出问题、寻求答案。

3.重视日子中常见的科学现象,仔细、专注地进行调查、操作、试验活动,会做简略的调查记载,乐于表达自己发现、调查和探求的进程、效果。

4.喜爱数学活动,感触数学的重要并学习在坚决问题的进程中开端了解根本的数学概念,学习简略的分类、比较、推理。

5.了解人与天然的浅显联络,开端知道根本的环保知识,能珍惜天然资源关怀周围日子环境,自动参与栽培和养殖活动。

办法

1.天然角、认知区投进可操作性资料,供幼儿调查探求。

2.日常日子中学习数的加减,学习比较、分类、排序等办法。

3.在科学活动中,让幼儿经过看、听、闻、操作等进行调查探求。

1.能发现和感触环境、日子和艺术著作中节奏、旋律、颜色、形状的美,丰厚理性阅历。

2.喜爱参与艺术活动,并能斗胆地运用各种艺术办法体现自己情感和阅历。

3.乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进行简略的节奏扮演。

4.乐于运用各种东西、资料、费旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的办法赋有特性和发明性地体现事物形象;

5.乐于与火伴一起进行文娱、扮演、发明等艺术体现活动,有必定的体现技术,并乐于交流意思体现的点评。

办法:

1.设置扮演角,供给扮演的资料,让幼儿自在扮演。

2.美工区投进剪刀,各种废旧资料,培育幼儿发明力,着手才干和对美的感触力。

3.经过歌唱、律动、歌扮演、舞蹈等办法,让幼儿感触艺术活动带来的愉悦情感。

4.经过歌唱比赛,绘画比赛培育幼儿的绘画和音乐感触力。

(六)家长作业

经过敞开半日活动、家访、与家长攀谈、家长园地、家长会等,向家长及时传递幼教信息,宣扬幼教知识,让家长了解幼儿教育,并广泛听取家长对咱们的教育教育的定见和主张,以获得家长的协作与支撑,一起促进幼儿的展开。

三、月份作业要害

九月份

1.做好开学预备作业,安稳幼儿来园后的学习日子心情,抓幼儿运用一般 话的惯例

2.学习评论本月的教育教育方针,展开“民族村”系列教育教育活动。科学合理地安排好一日的活动;

3.举行“幼儿园生日了”园庆活动;

4.建立“细巧嘴”、“民族风情园”、“知识宫”、“书吧”“玩具总动员”等活动区;

5.举行庆祝教师节活动和国庆节活动;

7.鼓舞幼儿活跃参与晨间活动及各项体育活动,要害带领单个胆怯的幼儿进行跨班活动;做好幼儿秋季运动会的预备。

8.对幼儿进行文明礼仪的教育。

9.展开跨班性活动区活动,使幼儿清楚活动的玩法、规矩。

十月份

1.环绕主题“民族村”和“咱们的城市”展开教育教育活动,搜集相关的资料安置有含义的活动展现;

2.抓好幼儿跨班性活动区活动的惯例(能安静活动、会立异玩、会拾掇物品);

3.三位教师一起练习幼儿,鼓舞幼儿活跃参与体育运动会。

4.做好一年一度的幼儿的体检作业。

5.举行家长会。

6.展开“珍惜粮食”的环保教育活动。

7.开设 “未来的城市”等活动展现;

8.本月要害培育幼儿学习的爱好及扮演的期望,逐步鼓舞一些胆怯的幼儿参与一些班级内的比赛。

十一月份

1.绕主题“未来的城市”和“数星星”展开相关的教育教育活动。

2.开设“奇特的太空”、“国际探险”等活动展现;

3.举行有特征的家长敞开日活动;

4.加强秋季保养作业、健康作业;

5.本月要害培育幼儿杰出的坐姿和正确的书写姿态。

6.安排幼儿参与“ 仿编幼儿诗篇比赛 ”比赛;

7.安排幼儿参与“我长大一岁了”迎新年节意图排练。

十二月份

1.举行“我长大一岁了”幼儿迎新年活动;

2.环绕主题“数星星”展开相关的教育教育活动;

3.展开专题环保教育教育活动《美丽的容县》;

4.做好冬天的保健、保育作业;

5.安排幼儿参与年级的“我会讲文明小故事”比赛;

6.本月要害培育幼儿乐于运用各种东西、资料、废旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的办法赋有特性和发明性地体现事物形象;

一月份

1.安排幼儿展开“我爱唱文明礼仪歌”比赛活动;

2.展开“帮忙小班小朋友”活动;

3.做好学期结束的各项作业;

4.培育幼儿书写的爱好;

5.展开“你会唱,我会说”的文娱接力赛;

6.持续做好冬天保健、保育作业。

第2篇:幼儿大班保教作业方案

幼儿园大班保教作业方案

(2007—2008年下学期)

一、根本状况剖析

经过两年的幼儿园日子与学习,全班幼儿在各方面都有了必定的行进,各种才干都有必定的行进。体现在:能较好地恪守各项活动惯例;大部分幼儿能活跃运用一般话往来;白话才干和着手才干都有较大的行进,日子才干有必定的行进;大部分幼儿能做到维护物品,维护墙饰,联合火伴、愿意为团体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的活跃性不高;单个幼儿自我控制才干较差,有时会影响团体教育活动;有部分幼儿不敢斗胆表达自己的主意,不敢在团体面前扮演;极单个幼儿需求促进和别人交流、往来的才干等教多的问题。与家长之间也有一些要改善的当地。如:在家乡同步教育方面还没能成为大大都家长的一起,不能较好地运用家长资源等等。为此,本年秋季学期,我班的作业要害是环绕建立幼儿杰出的学习环境、协作知道和斗胆体现自己等方面。

二、具体方针

(一)健康范畴

1、身体健康,常常坚持活跃、愉快的心情。

2、日子、卫生习气杰出,有根本的日子自理才干,留意坚持和参与周围日子环境卫生清洁的作业。

3、具有开端的自我维护知道和自我维护才干;知道和了解一些必要的安全防备办法和健康知识。

4、活跃、自动参与体育活动,能探求和把握多种运动器械的运用,有必定的发明性。

5、动作调和、灵敏,不怕困难,具有必定的控制才干。

(二)社会范畴

1、高兴、自动地参与与幼儿园的各项活动,自傲心强。

2、自动、友爱、礼貌地与火伴往来,会协作、协作、共享,推让,有同情心。

3、学习处理往来中呈现的问题。

4、了解并自觉恪守日常日子中根本的社会行为规矩和、乐于承受使命,自动为团体、为别人干事,不怕困难,有头有尾,有开端的职责感和团体知道。学习测验处理碰到的问题。

6、能感触和体会到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种办法表达自己对别人的感谢和爱心;知道我国是个多民族的国家,喜爱我国的风景名胜,敬重国旗,为自己是我国人而骄傲。

7、乐于运用学习文明礼貌用语。

(三)言语范畴

1、愿意和周围的人攀谈,会运用一般话和礼貌言语进行往来。

2、安静、有礼貌地倾听对方说话,能了解说话的内容,并活跃做出相应的应对。

3、能清楚、连接地表达自己的观点、主意、能斗胆地答复问题。

4、喜爱听故事、朗读诗篇、看图书、赏识各种体裁的儿童文学著作,开端了解著作的主题,感触著作所表达的情感,并学习经过以复述、仿照、扮演等办法来有必要一些优异、风趣的文学著作。

5、对周围日子中常见的简略符号和文字符号感爱好,开端对书写发作爱好。

6、坚持一日日子中运用一般话,且发音和腔调根本精确。

(四)科学范畴

1、活跃自动地发现周围环境中风趣的事物和现象。

2、能有意图、有次序、接连地运用视、听、闻、触等各种感官调查和探险常见事物和现象,并有知道地提出问题、寻求答案。

3、重视日子中常见的科学现象,仔细、专注地进行调查、操作、试验活动,会做简略的调查记载,乐于表达自己发现、调查和探求的进程、效果。

4、喜爱数学活动,感触数学的重要并学习在坚决问题的进程中开端了解根本的数学概念,学习简略的分类、比较、推理。

5、了解人与天然的浅显联络,开端知道根本的环保知识,能珍惜天然资源,关怀周围日子环境,自动参与栽培和养殖活动。

(五)艺术范畴

1、能发现和感触环境、日子和艺术著作中节奏、旋律、颜色、形状的美,丰厚理性阅历。

2、喜爱参与艺术活动,并能斗胆地运用各种艺术办法体现自己的情感和阅历。

3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进行简略的节奏扮演。

4、乐于运用各种东西、资料、费旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的办法赋有特性和发明性地体现事物形象;

5、乐于与火伴一起进行文娱、扮演、发明等艺术体现幼儿园大班保教作业方案活动,有必定的体现技术,并乐于交流意思体现的点评。

(六)家长作业

经过敞开半日活动、家访、与家长攀谈、家长园地、家长会等,向家长及时传递幼教信息,宣扬幼教知识,让家长了解幼儿教育,并广泛听取家长对咱们的教育教育的定见和主张,以获得家长的协作与支撑,一起促进幼儿的展开。

第3篇:大一班保教作业方案

大一班保育作业方案

2014——2015学年度上学期

会元中心幼儿园 孙俊玲

一、辅导思维

本学期持续以《3——6岁儿童学习展开攻略》的根本精力为辅导,结合本园具体的作业要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的方针展开班级办理作业,促进全班幼儿身心全面调和的展开。

二、班级概略

本学期我班现在共有幼儿16名,其中有男孩8名、女孩8名。经过小、中班的两年的学习,幼儿在学习和日子上都有必定的行进。游戏活动中,幼儿对人物游戏十分喜爱,有自己的主意,能发明性的进行游戏。而且愿意与火伴彼此协作,能充沛发挥自己的幻想力和发明力。愿意和火伴攀谈,会用较清楚连接的言语斗胆地表达自己的期望和恳求,能自动活跃参与各项学习活动,大都幼儿构成较好的日子卫生习气,有开端的日子自理才干,能手眼较调和操作资料和东西,较娴熟运用运动器械,并能留意安全。可是因为幼儿的才干展开不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆怯、不爱说话,如侯思远,王子敬等。有的幼儿十分好动,不恪守纪律,如任天德、李禹衡和祝凯旋。有的幼儿娇气、爱哭、固执、特性顽强,如:曹雨停等。

2、幼儿惯例时好时坏,杰出的惯例没有构成。活动中完结使命速度慢,遇到困难简略畏缩,不能坚持到底。耐性、仔细的行为习气以及幼儿的计数、了解才干还需求培育

3、单个幼儿动作展开不调和,有部分的幼儿对体育根本动作还未能彻底把握。

4、幼儿倾听习气较差,特别是幼儿言语的完好性、逻辑性、连接性还需加强。

5、游戏活动中还有单个胶葛现象,自行处理的才干有限。协作的办法、办法需求再培育。

6、幼儿斗胆发明幻想的才干有待进一步行进。

三、作业要害。

1、持续仔细学习和执行《3——6岁儿童学习和展开攻略》,按方案安排好幼儿的一日活动。

2、从幼儿展开需求和幼儿感爱好的作业动身,经过多种办法、途径展开主题活动和特征教育。促进幼儿身心健康地展开。

3、加强幼儿安全教育,教师间密切协作,防止事端发作。

4、活跃探求家乡协作新途径,运用家庭、社区等有利条件,展开多元化家乡活动。

5、有针对性的了解幼儿的展开状况,使幼儿高兴的生长

6、营建健康向上的班级气氛。依据学生的年纪特征,极力营建相等、围结、调和、行进的班级气氛。

(1)拟定班级条约、构成杰出班风。

(2)安置合适学前班儿童特征的教室环境。

(3)让幼儿参与班级办理,培育幼儿的安排才干和职责心,使每个幼儿都有成功的时机和成就感。培育幼儿的参与知道,供给显现幼儿才调的时机,在耳濡目染中逐步构成自理自治才干,体现幼儿的主体方位,开掘立异精力。

四、具体作业

(一)、保健作业

1、加大安全教育作业力度,把安全放在首位,用“心”去调查孩子,把“安全”执行到各自的具体环节中。经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的知道和才干。

2、仔细做好每日的卫生作业,做到班级内无死角。

3、重视体育训练,保证幼儿有满足的野外活动时刻。活动中,幼儿学会跟着活动量的改变而增减衣服。并能及时拾掇和拾掇区域。

4、测验展开值日生作业,培育幼儿的开端着手才干及服务知道。

5、持续做好幼儿的卫生保健作业,尤其是时节性流行病的防备。幼儿的自我保健知道和才干要加强。为幼儿供给自我服务的时机,构成杰出的卫生保健习气。

6、守时在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健知识,家乡一起做好卫生保健。

(二)、教育作业

1、持续以主题活动办法安排展开教育活动,留意各范畴的浸透。

2、结合我园各项教育活动,加强幼儿信息才干方面的培育。

3、持续重视班级惯例办理,进一步加强幼儿的日子、学习、游戏习气的培育,并做好平常的浸透教育。

4、在日常日子中引导幼儿坚持运用一般话,行进运用一般话的才干。

5、在日常日子中留意浸透爱心教育和共享知道与培育幼儿斗胆、英勇的质量,鼓舞幼儿能宣布自己的定见及主张。

6、进一步加强杰出教育环境的创设,重视体现幼儿的可操作性和参与性。

7、保证幼儿的游戏时刻,依据孩子的爱好,生成各游戏活动,帮忙孩子构成开端的协作才干,斗胆体现往来的才干,开端处理问题的才干。

8、为幼儿供给多种可供操作探求的活动资料,为幼儿创设探求的相关环境,培育我班幼儿刚强、英勇、孜孜不倦的探求精力。

(三)、家长作业

1.充沛运用社区、家长资源优化教育活动,展开家长助教活动。让家长为幼儿园的教育作业出谋划策。自动、活跃地参与到幼儿园的教育教育活动,构成杰出的家乡共育气氛。

2.经过与家长交流,在教育思维和教育行为上到达一起。持续展开家长委员会的作业。家委会的组长和成员自动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,构成家乡联络的杰出气氛。

3.实践进程中,激起家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充沛体会、知道到新的教育观念和办法的价值,拉近心思间隔和爱情,才干到达一起,使家乡共育到达应有的效果。

4、晨间招待与放学时,常常性地与家长获得联络,做到家乡了解。

(四)、安全作业

1、持之以恒地对幼儿进行安全和自我维护教育,一起教师常常查看并消除教室内悉数不安全要素,防止各种外伤和以外事端的发作。

2、留意对班内反常儿童的特别护理,如对体质较弱、年纪较小的小朋友给予特别照料,并教育小朋友关怀他,帮忙他。

3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简略的自我维护才干。

总归,咱们两位教师将持续极力、联合一起、同舟共济把班级作业做好,力求家长对学生有一起的要求和心情,并常常同他们交换定见。特别要充沛调动家长的活跃性,获得一起,协作幼儿园教育好孩子。争夺获得更好效果!

2014-9-3

第4篇:大一班保教作业方案

大(一)班班级保教作业方案

(2013—2014学年度第二学期)

新的学期新的期望,新的学期新的应战。在经过大班榜首学期的一起学习和日子后,咱们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期,依据本班实践状况以及家长的主张,经过评论咱们拟定了本学期的班级方案,咱们将供给多元整合的学习时机,充沛运用各种资源,以敞开的心情,陪同幼儿一起阅历这有含义的一学期。

一、现状剖析

1、幼儿:(可以从惯例方面写,也可以从五大范畴去写)

本班共有27名幼儿,男孩11人女孩16人。经过三年的幼儿园日子与学习,全班幼儿在各方面都有了必定的行进,各种才干都有必定的行进。现在孩子们都习气了幼儿园的学习日子,每个孩子都在原有的根底上获得了必定的行进,班里大部分孩子都有了要做一名合格的小学生而做预备的知道。具体体现在:

优势:经过三年来师生的一起极力,绝大部分幼儿养成了较好的日子自理才干,均能自己叠被、穿衣、进餐,日子卫生习气、进餐习气较安稳,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己拾掇桌面以及餐具;一起都能活跃参与到体育活动中,身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维灵敏、对事物充溢好奇心与学习期望,活动中能活跃说话。

缺乏:因为班中幼儿大部分是单身子女,因而大部分幼儿仍是比较自私、固执,特别是单个男孩尽管思维较灵敏,可是行为习气方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控才干较弱,留意力简略涣散,恪守团体规矩知道较单薄;还有单个幼儿倾听习气较差,特别是倾听其他幼儿的习气,喜爱插话,尊重别人的知道较单薄。

单个幼儿:班里年纪较小的幼儿各方面才干较弱、着手才干较差、胆子比较小,虽已根本习气幼儿园日子,但在一日日子各环节上自动性较单薄,需求教师、火伴更多的关怀与重视以帮忙他们更好的行进、行进各方面的才干。

2、教师:(教育教育、教研、家长作业等方面)

本班共有4名教师,均由上学期跟到本学期。经过上学期的作业,四位教师均对幼儿有了必定的了解和了解。咱们每位教师身上都存在着不同的优势与不

足,本学期咱们将持续极力,引导幼儿健康高兴展开。

优势:经过上学期的磨合,咱们四位教师间协作默契,可以彼此帮忙、彼此补台。两位新人教师经过转岗教师的训练,对幼儿的一日日子及自己的作业有了进一步的知道。两位主班教师,经过多年的阅历在教育教育及家长作业的方面现已构成了必定的办法,可以叫默契的处理相关作业。

缺乏:两位主班教师对言语、音乐等范畴的研讨还不行深化,需求进一步学习及堆集。两位新人教师虽有了必定的专业知识,但还需求进一步学习。

二、辅导思维: 为了可以使大班幼儿更好的进行幼小联接,本学期咱们将以幼小联接为要害,以遵循《幼儿园教育辅导大纲》《3——6岁儿童学习与展开攻略》为中心,以施行《高兴与展开》新课程为主线,结合幼儿园保教作业方案、幼儿保健作业方案、幼儿园教研作业方案及本班的班级作业方案,依据班级幼儿的实践展开水平,有意图、有方案地将教育教育活动浸透在幼儿的日常日子、各学科范畴、各活动区域以及幼儿家长教育傍边。以展开主题探求活动、班级特征、课题研讨为切入点,引导孩子活跃、自动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面展开供给帮忙,为孩子们顺畅入小学打好根底。

三、作业方针

针对上学期呈现的问题,并环绕幼儿园作业方针,本班特提出以下一些作业方针:

(一)幼儿方面

1、标准幼儿一日惯例,培育幼儿杰出的学习习气、日子习气。

2、加强幼儿体育训练,归纳运用多种办法,行进幼儿的训练爱好,增强幼儿身体本质。

3、经过日常日子教育、辅导、帮忙,使幼儿能更好的自己照料自己、行进自理才干,养成杰出的习气。

(二)教师方面

1、运用办法多样、风趣的团体、分组、区角及野外活动招引幼儿,极力做到面向整体,重视单个差异。

2、丰厚区域活动内容,增强幼儿规矩知道。

3、深化展开幼小联接作业,促进幼儿展开。

(三)其他方面

1、家乡协作,做好幼小联接作业。

2、经过教师的解说、与简略的演习,培育幼儿自我维护知道。

四、具体办法(办法要与方针相对应)

(一)幼儿方面

本学期,咱们班级四位教师将活跃交流,到达一起,默契协作,真实把幼儿的一日日子抓好。

1、学习气例:在安排幼儿的一日活动进程中,教师要不断更新教育观念,把更多的自在权还给幼儿,把活动惯例要求与幼儿的相对自在相结合,尤其是在团体活动中,答应幼儿自在宣布定见,鼓舞幼儿斗胆、自愿、自动地表达自己的主意,为幼儿创设调和、宽松、相等、自在的气氛,使幼儿敢说、愿说。

2、日子惯例:杰出日子惯例的构成能促进幼儿的身体正常发育,心思健康生长。因而,标准幼儿的日子惯例,也是进行教育作业的条件。关于大班幼儿来说,一些杰出习气、自理才干现已构成,现在的方针是要再深化。在日常日子中,教师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,教师仍要捉住每一个时机,及时对幼儿进行常常性地教育,以利于杰出习气的构成。

3、每天早晨咱们会安排幼儿进行晨间活动,训练幼儿的身体,培育他们刚强毅力,针对大班幼儿的年纪特征,展开了一些丰厚风趣的体育游戏:《切西瓜》、《木头人》等,还有跳绳、拍球等合格项目,培育孩子参与体育活动的爱好,并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的毅力。

4、经过日常日子教育、辅导、帮忙,使幼儿能更好的自己照料自己、行进自理才干,养成杰出的习气。

(二)教师方面

1、结合每周方针和活动安排,仔细地备教案,备幼儿。随时重视幼儿的体现,经过调查记载、教育漫笔及教育笔记等办法、及风趣的团体、分组、区角、野外活动等招引幼儿,极力做到面向整体,重视单个差异。

2、幼儿园区域游戏是当时幼儿学习的一种途径,本学期咱们将结合教研要害,着力于人物区,让幼儿自主的挑选,彼此洽谈,彼此协作,愉快地进行游戏,教会幼儿自我判别、处理问题的才干。在游戏中让幼儿经过操作充沛发挥幼儿的活跃性、自动性和发明性,使他们各方面都能得到展开。

3、本学期,我班结合大班的年纪特征,把作业的要害持续放在了“幼小联接”的预备作业上面。在施行方案的进程中,依据班级幼儿的实践展开水平,有意图、

有方案地将教育教育活动浸透在幼儿的日常日子、各学科范畴、各活动区域以及幼儿家长教育傍边。要害对幼儿进行规矩知道、使命知道、自我服务才干以及协作才干的培育。使大部分幼儿可以较仔细的完结教师每次交给的使命,在与火伴的协作中可以用较灵敏的办法较好的与火伴进行游戏,遇到困难时可以和火伴们一起参议处理问题的办法,使班级幼儿的社会往来才干得到很好的行进。

(三)其他方面

1、本学期,是要害的一学期。幼小联接作业直接联络着幼儿进入小学后的习气程度。所以咱们将结合幼儿的实践状况,展开五光十色的观赏及观摩活动,如观赏小学、看小学生上课、看小学生作业等等,使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有必定的规矩,咱们还将经过展开“背上小书包活动”,让幼儿学会保管和拾掇学惯用品。 在日常日子中咱们将有意图地调查、引导幼儿有头有尾地做完一件事;干事不迁延,构成必定的时刻观念;此外,请家长在家中加强催促、辅导幼儿用完学惯用品及时拾掇,并养成自动拾掇自己学惯用品的好习气;请家长辅导幼儿有头有尾地做完一件过后再做其它的作业,如每天安置一个使命等;请家长准时送幼儿入园。因为只要家乡协作,才干为幼儿顺畅地踏入小学做好满足预备。

2、安全作业:幼儿的安全作业始终是班级的重要作业,幼儿尽管已是到了大班年纪阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动才干变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更简略游离于教师的视野之外,因而,对幼儿的安全教育作业需长抓不懈,除了教师常常对幼儿进行口头教育外,还要不断改换办法,让幼儿了解自我维护办法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿言传身教、评论一些不安全行为将导致的效果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,构成更激烈的安全知道,尽量防止和削减一些安全事端的发作。

五、逐月安排

第5篇:大一班保教作业方案3(已改)

大一班保教作业方案

2011.2——2011.6

一、状况剖析:

经过几年的幼儿园日子与学习,全班幼儿在各方面都有了必定的行进,各种才干都有必定的行进。体现在:能较好地恪守各项活动惯例;大部分幼儿能活跃运用一般话往来;白话才干和着手才干都有较大的行进,日子才干有必定的行进;大部分幼儿能做到维护物品,维护墙饰,联合火伴、愿意为团体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的活跃性不高;单个幼儿自我控制才干较差,有时会影响团体教育活动;有部分幼儿不敢斗胆表达自己的主意,不敢在团体面前扮演;极单个幼儿需求促进和别人交流、往来的才干等教多的问题。与家长之间也有一些要改善的当地。如:在家乡同步教育方面还不能较好地运用家长资源等等。为此,本学期,咱们把幼儿入学预备作业做为作业要害,将学前的预备作业与主题探求活动、各科教育有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。

二、班级学期方针:

1.培育幼儿生动、开畅的性情及英勇战胜困难的杰出质量。

2.知道自己的作业自己做,并能照料比自己才干弱的幼儿。愿意承受使命,极力做好量力而行的作业。

3.了解各种不安全要素,懂得根本的安全知识。

4.接近大天然,有调查、了解天然物、天然现象改变与展开的爱好,有开端的环保知道。

5.喜爱参与游戏和各种有含义的活动并在活动中获得高兴、自傲。

三、教育活动方针:

1.健康活动:

(1)引导幼儿开端了解不同食物有不同养分,咱们的身体需求各种养分,只要样样食物都爱吃,才干长高长壮。

(2)教育幼儿不玩火、不触摸煤气、不摸电器和开关,遇到风险赶快告知成人,培育幼儿自我维护才干。

(3)游戏活动不过量,累了知道歇息。

(4)知道维护视力,绘画写字坚持正确坐姿。

(5)能两臂侧平举,闭目起踵自转5圈,能两臂侧平举单脚站立,不少于5秒钟。

(6)会用各种器械进行身体活动和训练。

(7)常常坚持活跃、愉快的心情,不怕困难。

2.言语活动:

(1)能环绕论题说话,会用轮番办法攀谈,并能用恰当言语表达自己情感。

(2)能有要害的叙述什物、图片、情形,杰出叙述要害内容。

(3)进一步了解汉字认读规矩,行进调查模拟才干,学习汉语拼音。

(4)在了解文学著作人物、情节或画面根底上,学习了解著作主题或感触著作头绪。

(5)持续把握根本的书写姿态,并坚持正确读写姿态。

3.社会活动:

(1)知道珍惜劳作效果,珍惜公共资产。

(2)能正确点评自己和别人,愿意学习别人长处,不嘲笑别人缺陷,不骄傲,勇于供认并改正错误。

(3)活动中能斗胆表达自己定见,学会独登时处理问题和困难。做到干事有决心、有耐性,仔细完结使命。

(4)学会分辩简略对错,懂得要学习好榜样,不仿照不良行为。

(5)能倾听别人定见和劝说,对人天然、不作假。

4.艺术活动:

(1)能发现和感触环境、日子和艺术著作中节奏、旋律、颜色、形状的美,丰厚理性阅历。

(2)喜爱参与艺术活动,并能斗胆地运用各种艺术办法体现自己的情感和阅历。在团体歌唱活动中发作开端默契感,开端学惯用连接和顿跳的唱法体现歌曲不同意境,学唱弱拍起歌唱。持续学习领唱、齐唱、两部唱等办法。持续学习打击乐,在团体演奏中能看指挥的手势,正确敏捷的作出反应。

(3)乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进行简略的节奏扮演。

(4)乐于运用各种东西、资料、费旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的办法赋有特性和发明性地体现事物形象;

(5)乐于与火伴一起进行文娱、扮演、发明等艺术体现活动,有必定的体现技术,并乐于交流意思体现的点评。

5.科学活动:

(1)活跃自动地发现周围环境中风趣的事物和现象。

(2)能有意图、有次序、接连地运用视、听、闻、触等各种感官调查和探险常见事物和现象,并有知道地提出问题、寻求答案。

(3)重视日子中常见的科学现象,仔细、专注地进行调查、操作、试验活动,会做简略的调查记载,乐于表达自己发现、调查和探求的进程、效果。

(4)喜爱数学活动,感触数学的重要并学习在坚决问题的进程中开端了解根本的数学概念,学习简略的分类、比较、推理。

(5)了解人与天然的浅显联络,开端知道根本的环保知识,能珍惜天然资源,关怀周围日子环境,自动参与栽培和养殖活动。

(6)学习10以内数加减、体会加减互逆联络。

(7)学习以本身为中心或以客体为中心区别左右。

(8)知道时针,学看整点、半点,知道一星期中每天称号次序。

(9)能清楚叙述操作活动进程,在教师帮忙下,归纳归纳有关数学阅历。

四、家长作业:

1.运用空余时刻与家长攀谈,经过健康网与家长交流,了解幼儿在家状况,反应幼儿在园状况,商议怎么从各方面教育培育幼儿。

2.展开家长会、亲子活动,交流育儿阅历,增进幼儿、家长、教师之间的爱情。

3.仔细填写幼儿生长档案。

4.守时替换家长园地,发放早期教育杂志。

5.对家长敞开半日活动,使家长了解幼儿在园状况。

五、逐月作业安排:

二月份:

1.幼儿报名收费。

2.招待单个重生,安稳幼儿心情,稳固幼儿的惯例;能与火伴友爱相处。

3.举行新学期家长会和家长委员会。

4.对部分幼儿进行家访。

5.家长打印幼儿生长档案。

三月份:

1.展开主题活动:《春天来》

2.结合时节特征展开环境创设活动

3.做好春季流行症的防备作业。

4.进行幼儿园早操比赛。

5.对幼儿进行三八爱妈妈的节日教育。

6.展开家乡亲子活动《小鬼当家》。

7.展开班级美术本质的课题交流活动。

四月份:

1.展开主题活动:《我眼中的美丽国际》,并创设相应的主题环境和区域环境。

2.辅导保育员进行游戏安排技术比赛。

3.展开幼儿一日惯例办理展现活动。

4.展开家乡亲子活动《小报童》。

5.安排幼儿春游。

6.展开班级美术本质的课题交流活动。

7.展开“好食谱”评选活动。

五月份:

1.展开主题教育活动:《咱们的节日》。

2.为幼儿园的对外敞开作业做好各方面的预备。

3.安排幼儿参与六一体检。

4.“炫彩六一情缤纷高兴舞”六一预备活动

5.进行消防安全教育和演练。

6.安排家乡亲子活动《家庭才艺大比拼》。

7.展开班级美术本质的课题交流活动。

六月份:

1..展开主题活动《咱们毕业了》

2.安排幼儿参与“炫彩六一情 缤纷高兴舞”六一系列活动

3.展开班级美术本质的课题交流活动。

4.展开大班毕业典礼。

5.评选“全勤好宝宝”。

6.对幼儿进行本质展开状况测验。

7.完结本质展开陈述书。

第6篇:大班保教作业方案

大二班保教作业方案

一、根本状况剖析经过幼儿园两年的学习日子,全班幼儿都能较好地恪守班级惯例要求,幼儿的学习自动性较好,能活跃参与教师安排的各项活动,大部分幼儿能活跃运用一般话进行往来,白话才干和着手才干都有较大的行进,幼儿的日子自理才干和自我维护才干有必定的行进。大部分幼儿能做到维护物品,维护墙饰,联合火伴、愿意为团体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的活跃性不高,有些幼儿白话表达才干差,不敢斗胆表达自己的主意,不敢在团体面前扮演,家长对幼儿的学习关怀较少等,这些问题需逐步改善。

二、具体方针

(一)保育作业

1、自己穿脱衣服,折叠衣服。

2、会正确运用筷子进餐,安静进餐,坚持桌面规整,餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能坚持衣服的规整。能自己折叠被。

4、不舒服能及时告知教师。

5、依据气候改变辅导幼儿穿脱衣服。

办法

1、餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。

2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

3、运用儿歌、故事等办法,有针对性的教育幼儿专注吃饭,不挑食,坚持桌面洁净。

4、进行空气消毒作业。

(二)健康范畴

1、身体健康,常常坚持活跃、愉快的心情。

2、知道一些安全知识,不玩风险物品和风险游戏。

3、日子、卫生习气杰出,有根本的日子自理才干,留意坚持和参与周围日子环境卫生清洁的作业。

4、具有开端的自我维护知道和自我维护才干;知道和了解一些必要的安全防备办法和健康知识。

5、活跃、自动参与体育活动,能探求和把握多种运动器械的运用,有必定的发明性。

6、动作调和、灵敏,不怕困难,具有必定的控制才干。

7、和火伴一起友爱的玩,不欺压小朋友。

8、有事能自动告知教师。

办法

1、经过体育游戏和体育课 。

2、各科浸透情感教育,培育开畅性情。

3、展开五光十色办法多样的野外活动和体育活动。

(三)社会范畴

1、高兴、自动地参与与幼儿园的各项活动,自傲心强。

2、自动、友爱、礼貌地与火伴往来,会协作、协作、共享,推让,有同情心。

3、学习处理往来中呈现的问题。

4、了解并自觉恪守日常日子中根本的社会行为规矩和幼儿行为标准。

5、乐于承受使命,自动为团体、为别人干事,不怕困难,有头有尾,有开端的职责感和团体知道。学习测验处理碰到的问题。

6、能感触和体会到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种办法表达自己对别人的感谢和爱心;知道我国是个多民族的国家,喜爱我国的风景名胜,敬重国旗,为自己是我国人而骄傲。

7、乐于运用学习文明礼貌用语。

办法

1、经过“三八妇女节”等节日进行相关教育,培育幼儿关怀别人质量。

2、在区活动后,简略点评自己及别人的行为,平常养成拾掇、拾掇玩具的习气。

3、鼓舞幼儿做自己量力而行的事。

4、联络家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激起爱家乡的情感。

(四)言语范畴

1、愿意和周围的人攀谈,会运用一般话和礼貌言语进行往来。

2、安静、有礼貌地倾听对方说话,能了解说话的内容,并活跃做出相应的应对。

3、能清楚、连接地表达自己的观点、主意、能斗胆地答复问题。

4、喜爱听故事、朗读诗篇、看图书、赏识各种体裁的儿童文学著作,开端了解著作的主题,感触著作所表达的情感,并学习经过以复述、仿照、扮演等办法来有必要一些优异、风趣的文学著作。

5、周围日子中常见的简略符号和文字符号感爱好,开端对书写发作爱好。

6、坚持一日日子中运用一般话,且发音和腔调根本精确。

办法

1、鼓舞幼儿在游戏和日常日子顶用一般话与人往来,表达自己的所见所闻。

2、创设言语角,培育幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和往来礼仪。

3、经过言语课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完好的语句。

(五)科学范畴

1、活跃自动地发现周围环境中风趣的事物和现象。

2、能有意图、有次序、接连地运用视、听、闻、触等各种感官调查和探险常见事物和现象,并有知道地提出问题、寻求答案。

3、重视日子中常见的科学现象,仔细、专注地进行调查、操作、试验活动,会做简略的调查记载,乐于表达自己发现、调查和探求的进程、效果。

4、喜爱数学活动,感触数学的重要并学习在坚决问题的进程中开端了解根本的数学概念,学习简略的分类、比较、推理。

办法

1、天然角、认知区投进可操作性资料,供幼儿调查探求。

2、日常日子中学习数的加减,学习比较、分类、排序等办法。

3、在科学活动中,让幼儿经过看、听、闻、操作等进行调查探求。

(六)艺术范畴

1、能发现和感触环境、日子和艺术著作中节奏、旋律、颜色、形状的美,丰厚理性阅历。

2、喜爱参与艺术活动,并能斗胆地运用各种艺术办法体现自己情感和阅历。

3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进行简略的节奏扮演。

4、乐于运用各种东西、资料、费旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的

办法赋有特性和发明性地体现事物形象。

5、乐于与火伴一起进行文娱、扮演、发明等艺术体现活动,有必定的体现技术,并乐于交流意思体现的点评。

办法:

1、设置扮演角,供给扮演的资料,让幼儿自在扮演。

2、美工区投进剪刀,各种废旧资料,培育幼儿发明力,着手才干和对美的感触力。

3、经过歌唱、律动、歌扮演、舞蹈等办法,让幼儿感触艺术活动带来的愉悦情感。

4、经过歌唱比赛,绘画比赛培育幼儿的绘画和音乐感触力。大二班保教作业方案

一、根本状况剖析经过幼儿园两年的学习日子,全班幼儿都能较好地恪守班级惯例要求,幼儿的学习自动性较好,能活跃参与教师安排的各项活动,大部分幼儿能活跃运用一般话进行往来,白话才干和着手才干都有较大的行进,幼儿的日子自理才干和自我维护才干有必定的行进。大部分幼儿能做到维护物品,维护墙饰,联合火伴、愿意为团体服务。但也存在一些缺乏之处,如:部分幼儿学习的活跃性不高,有些幼儿白话表达才干差,不敢斗胆表达自己的主意,不敢在团体面前扮演,家长对幼儿的学习关怀较少等,这些问题需逐步改善。

二、具体方针

(一)保育作业

1、自己穿脱衣服,折叠衣服。

2、会正确运用筷子进餐,安静进餐,坚持桌面规整,餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能坚持衣服的规整。能自己折叠被。

4、不舒服能及时告知教师。

5、依据气候改变辅导幼儿穿脱衣服。

办法

1、餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。

2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

3、运用儿歌、故事等办法,有针对性的教育幼儿专注吃饭,不挑食,坚持桌面洁净。

4、进行空气消毒作业。

(二)健康范畴

1、身体健康,常常坚持活跃、愉快的心情。

2、知道一些安全知识,不玩风险物品和风险游戏。

3、日子、卫生习气杰出,有根本的日子自理才干,留意坚持和参与周围日子环境卫生清洁的作业。

4、具有开端的自我维护知道和自我维护才干;知道和了解一些必要的安全防备办法和健康知识。

5、活跃、自动参与体育活动,能探求和把握多种运动器械的运用,有必定的发明性。

6、动作调和、灵敏,不怕困难,具有必定的控制才干。

7、和火伴一起友爱的玩,不欺压小朋友。

8、有事能自动告知教师。

办法

1、经过体育游戏和体育课 。

2、各科浸透情感教育,培育开畅性情。

3、展开五光十色办法多样的野外活动和体育活动。

(三)社会范畴

1、高兴、自动地参与与幼儿园的各项活动,自傲心强。

2、自动、友爱、礼貌地与火伴往来,会协作、协作、共享,推让,有同情心。

3、学习处理往来中呈现的问题。

4、了解并自觉恪守日常日子中根本的社会行为规矩和幼儿行为标准。

5、乐于承受使命,自动为团体、为别人干事,不怕困难,有头有尾,有开端的职责感和团体知道。学习测验处理碰到的问题。

6、能感触和体会到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种办法表达自己对别人的感谢和爱心;知道我国是个多民族的国家,喜爱我国的风景名胜,敬重国旗,为自己是我国人而骄傲。

7、乐于运用学习文明礼貌用语。

办法

1、经过“三八妇女节”等节日进行相关教育,培育幼儿关怀别人质量。

2、在区活动后,简略点评自己及别人的行为,平常养成拾掇、拾掇玩具的习气。

3、鼓舞幼儿做自己量力而行的事。

4、联络家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激起爱家乡的情感。

(四)言语范畴

1、愿意和周围的人攀谈,会运用一般话和礼貌言语进行往来。

2、安静、有礼貌地倾听对方说话,能了解说话的内容,并活跃做出相应的应对。

3、能清楚、连接地表达自己的观点、主意、能斗胆地答复问题。

4、喜爱听故事、朗读诗篇、看图书、赏识各种体裁的儿童文学著作,开端了解著作的主题,感触著作所表达的情感,并学习经过以复述、仿照、扮演等办法来有必要一些优异、风趣的文学著作。

5、周围日子中常见的简略符号和文字符号感爱好,开端对书写发作爱好。

6、坚持一日日子中运用一般话,且发音和腔调根本精确。

办法

1、鼓舞幼儿在游戏和日常日子顶用一般话与人往来,表达自己的所见所闻。

2、创设言语角,培育幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和往来礼仪。

3、经过言语课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完好的语句。

(五)科学范畴

1、活跃自动地发现周围环境中风趣的事物和现象。

2、能有意图、有次序、接连地运用视、听、闻、触等各种感官调查和探险常见事物和现象,并有知道地提出问题、寻求答案。

3、重视日子中常见的科学现象,仔细、专注地进行调查、操作、试验活动,会做简略的调查记载,乐于表达自己发现、调查和探求的进程、效果。

4、喜爱数学活动,感触数学的重要并学习在坚决问题的进程中开端了解根本的数学概念,学习简略的分类、比较、推理。

办法

1、天然角、认知区投进可操作性资料,供幼儿调查探求。

2、日常日子中学习数的加减,学习比较、分类、排序等办法。

3、在科学活动中,让幼儿经过看、听、闻、操作等进行调查探求。

(六)艺术范畴

1、能发现和感触环境、日子和艺术著作中节奏、旋律、颜色、形状的美,丰厚理性阅历。

2、喜爱参与艺术活动,并能斗胆地运用各种艺术办法体现自己情感和阅历。

3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进行简略的节奏扮演。

4、乐于运用各种东西、资料、费旧物品,依据必定的主题,用自己喜爱的

办法赋有特性和发明性地体现事物形象。

5、乐于与火伴一起进行文娱、扮演、发明等艺术体现活动,有必定的体现技术,并乐于交流意思体现的点评。

办法:

1、设置扮演角,供给扮演的资料,让幼儿自在扮演。

2、美工区投进剪刀,各种废旧资料,培育幼儿发明力,着手才干和对美的感触力。

3、经过歌唱、律动、歌扮演、舞蹈等办法,让幼儿感触艺术活动带来的愉悦情感。

4、经过歌唱比赛,绘画比赛培育幼儿的绘画和音乐感触力。

第7篇:小班班务环保方案:环保教育作业方案

小班班务环保方案:环保教育作业方案

一、辅导思维

环境维护,教育为本。环境教育是终身教育,在幼儿中展开环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,咱们以幼儿的年纪特征为依据,充沛运用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保知道的“环保小卫兵”。因而,咱们将有方案、有方针、有步骤地教育小朋友从小懂得维护环境的重要性,为他们终身的环境知道打下杰出的根底。

二、首要方针

依据小班幼儿年纪特征和日子阅历和需求,拟定了环保教育方案和活动的内容,经过各种五光十色的活动,孩子们开端学会重视自己身边的环境,把握了初浅的环保知识,养成开端的环保知道和行为。本学期,咱们将依据幼儿的实践状况,并结合幼儿园的方案,环绕认知、行为习气、情感等,把广泛艰深的环境知识用简略易懂,生动、新颖的办法去教育幼儿。

三、具体办法

(一)行进教育者对环境维护的知道

尽量搜集有关环保的资料、文章、论文、报刊等,经过小组学习、评论,使自己获得必定的环保知识,增强维护环境的职责感、紧迫感,对“环境教育有必要从儿童抓起”构成一起。拟定好自己班幼儿环境教育的方针、方案,仔细加以施行。

(二)在主题活动中浸透环境教育

在主题活动中,浸透有关环保知识的教育。比方科学教育中,结合“水”、“声响”“空气”等等,可以告知幼儿洁净的水和安静的环境对人的身体有利。在数学教育中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以维护庄稼,咱们要维护它。咱们也可以依据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教

材,这样就不会只局限于教材上少数内容了。

1.结合幼儿的年纪特征和主题活动,调整班级玩具的摆放,依据玩具的用处进行分类,尽量便于孩子自在取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,维护玩具。

2.结合主题活动的内容,与幼儿一起安置主题活动墙面,真实发挥墙饰的互动效果。

3.结合时节的特征丰厚天然角内容,幼儿经过参与天然角的办理,感触大天然的美,展开幼儿的调查力。

4.结合幼儿园的环保方案内容,以培育幼儿杰出的环保习气为主,知道根本的有关环境、噪音、动物维护的知识。参与幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充沛运用在漫步、餐前等时刻展开环保小知识活动,培育幼儿不糟蹋水、维护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起,珍惜资源,不糟蹋粮食、纸张等。

(三)在游戏中浸透环境教育

环境教育除了在教育中进行外,还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。运用日子中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧资料进行游戏,从中懂得要削减废物、运用废物、节省资料的含义。

(四)在各种节日的教育中浸透环境教育

结合各种纪念日、节日活动对幼儿浸透环境教育。使幼儿愈加体系地承受环境知识的教育。

(五)发挥家长的教育资源

家长的环境维护知道和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获得一起,咱们预备展开以下作业:举行家长会、运用家乡桥等办法,向家长宣扬环境维护的知识和加强幼儿环境维护的重要性。

四、活动安排:

九月份:

1.了解幼儿园环境,展开环保教育。

2.教育幼儿维护花草树木。

十月份:

1.展开“名贵的水”环保活动,教育幼儿节省用水。

2.亲子手艺活动:变废为宝。

3.结合国际粮食日,进行珍惜粮食教育。

十一月份:

1.教育幼儿不乱扔废物,坚持周围环境规整。

2.各班安排家长敞开日活动

十二月份:

1.以培育幼儿杰出的环保习气为主,知道根本的有关环境、噪音、动物维护的知识。

2.各班丰厚天然角。

一月份:

1.举行“地球——咱们的家乡”系列教育活动,展开绘画、拼图等比赛,让幼儿用多种办法赞许地球、赞许家乡,体现夸姣的祝福和愿望。

2.全园师生展开收拾环境卫生,收拾卫生死角等活动,经过亲自感触行进对环境的关怀和维护。

修改:cicy

第8篇:大班保育员作业方案

大班保育员作业方案

新学期开端了,我持续担任大班保育作业。在曩昔的一个学期里,尽管在作业中获得的一些效果,但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面持续展开下去,将缺乏的方面极力做好。依据新学期的方针,拟定方案如下:

一、做好班内卫生消毒作业,护理好班中幼儿。

跟着冬春的时节替换,也是幼儿流行症高发时节。作为保育员要严格恪守保健医拟定的卫生消毒准则,对幼儿触摸的物品及时消毒。气候转暖,添加通风次数及时刻,加强野外阳光消毒。加大对作业的职责心,特别是如有幼儿带药,要仔细查看带药记载,在喂药前要重复看清阐明再喂。

二、稳固幼儿的一日日子惯例,做好重生的惯例培育。

经过上学期的培育,班中大部分幼儿的一日日子惯例较好,单个年纪较小,才干较弱的需求教师提示,在往后的作业中,要不断稳固幼儿的日子惯例,使幼儿养成杰出的习气。本学期班中新添十名幼儿,因为幼儿还没习气幼儿园的团体日子,作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的一起,耐性详尽的培育新幼儿的一日日子惯例,使他们赶快地融入幼儿园的团体日子。

三、加强野外活动护理,保证幼儿安全。

跟着气候的转暖,野外活动时刻相对延伸,幼儿的衣服也逐步削减,所以在野外活动进程中,一要仔细的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要根绝意外事端发作,在野外活动前仔细仔细查看场所,幼儿的穿着,根绝悉数安全隐患。

四、协作班中教师搞好各项活动。

小班幼儿自我服务才干弱,在平常作业中,我除了完结好卫生作业外,在教育作业中,尽可能的参与,让教育活动愈加深化,把教育活动延伸到保育环节中,全面遵循执行保育结合,一致的教育准则。本学期园内预备展开我的好妈妈、劳作最荣耀、我爱我的幼儿园等主题活动。在班内教师预备活动进程中,我必定要极力地关照好班中幼儿,使教师可以定心的竭尽全力地展开好各项活动。

五、以高度的职责心迎候复验。

本学期园内将迎来榜首次的复验作业,在平常的作业中,我要仔细对待每一项作业,严格恪守保健医拟定的园卫生消毒准则,根绝卫生死角,保证班中环境的规整,在复验的进程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园可以顺畅地经过复验。

在本学期的作业中,我要不断地超越自我,向着更高的方针行进。以一颗活跃、行进、求知的心在作业的道路上展现自我。

第9篇:大班保育员作业方案

榜首篇:大班保育员作业方案

幼儿园保育作业的好坏联络到千家万户,只要扎扎实实地做好保育作业,才干让幼儿健康生动地生长,让家长们定心作业。

为了做好这学期的保育作业,我拟定以下作业方案:

一、做好幼儿一日日子惯例的培育。为了遵循《幼儿园教育辅导大纲》,培育幼儿杰出的行为习气和协作、参与、探求知道,培育幼儿行为标准、自理日子才干、自我维护、日子卫生及养成杰出的学习习气。让幼儿在晨间训练、进餐、教育、睡觉、离园等一日各项活动中养成杰出的行为习气。

1.幼儿进餐时,教师要精力会集,察,精心照料幼儿,轻声地、和蔼地辅导和帮忙幼儿把握进餐的技术,培育文明行为习气和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向膳食委员会提出合理的定见和主张。提示幼儿多喝开水,学会节省用水,让幼儿学会运用、收放自己的物品。

2.辅导幼儿用正确的办法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净,不吃不洁净的东西。

3.鼓舞幼儿活跃参与晨间训练活动,坚持穿园服入园。培育幼儿的自我维护知道。学会将废旧物品分类收回,进一步培育幼儿的环保知道。

4.培育幼儿的自理才干:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,拾掇自己的床上用品。学做一些量力而行的事,如给花洒水、擦桌椅等。

5.精心照料好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激起幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿杰出的活动习气。

二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习气,如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮协作的杰出质量。

三、幼儿的野外活动是增强幼儿身体本质,行进身体抗病才干的重要活动。要保证幼儿活动的时刻,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,依据气候的改变为幼儿增减衣服。

四、加强幼儿安全知道的培育,根绝安全职责事端的发作。让幼儿了解日子中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简略的自救办法。一起对幼儿进行随机教育,培育幼儿自我维护的知道和高度的应变才干。

五、仔细学习保育员作业职责,清晰保育作业方针。做到人到、心到、眼到、口到,随时留意调查幼儿的神态、心情,发现反常及时问询。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒作业,活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放规整,窗明地净,走廊、楼梯地上规整、无死角,厕所无尘垢、无臭味,节省水电,节俭持园。

六、强化安全防备知道,保证幼儿安全。仔细做好晨检作业,做到一摸二看三问四查,并作具体记载。坚持早、午、离园时的查看作业,发现不安全要素及时处理。有病的幼儿及时告诉家长,做好有病幼儿的阻隔作业。做好体弱幼儿的护理,准时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记载作业并做到准时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

篇二:大班保育员作业方案

新学期开端了,我持续担任大班保育作业。在曩昔的一个学期里,尽管在作业中获得的一些效果,新学期我将把好的一面持续展开下去,将缺乏的方面极力做好。依据新学期的方针,拟定方案如下:

一、做好班内卫生消毒作业,护理好班中幼儿

跟着冬春的时节替换,也是幼儿流行症高发时节。作为保育员要严格恪守保健医拟定的卫生消毒准则,对幼儿触摸的物品及时消毒。气候转暖,添加通风次数及时刻,加强野外阳光消毒。加大对作业的职责心。

二、首要作业

1.清洁卫生习气

做好班内卫生消毒作业,护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习气,学习自己卷衣袖,在教师的辅导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,坚持衣服规整。

2.杰出进餐习气

要安静愉快进餐,坐姿天然,正确运用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不糟蹋,不必手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,战胜幼儿的依赖性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以行进促进孩子胃口,培育杰出饮食习气和有规矩进食。

3.有杰出睡觉及穿脱才干

能安静寝息,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定方位。

4.杰出学习环境

坚持每天的消毒作业,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒满足阳光。使孩子在规整舒适的环境中健康生长,为幼儿营建通风、洁净、温馨的学习环境是我的职责和职责。

5.协作教师展开教育活动

做好课前预备,协作教师展开各项游戏,帮忙办理好班上的纪律,让教师更好的展开教育作业。帮忙安排野外活动,做好护理作业,(厕所、喝水、恰当穿衣服等)。

6.做好家长作业

及时向家长陈述幼儿在园内的日子及身体状况,运用放学时刻多与家长交流,多寻求听取家长定见,让家长协作教师开班上教育作业。有必要尊重家长,热心服务。

7.联合协作

教师和保育两者协作,彼此了解,彼此支撑,常常交流,一起讨论保教作业方案,联合一起,一起极力,彼此关怀每一个幼儿,使孩子健康生长。在本学期的作业中,我要不断地超越自我,向着更高的方针行进。以一颗活跃、行进、求知的心在作业的道路上展现自我。

篇三:大班保育员作业方案

这个学期是大班孩子在幼儿园的最终一个学期,也是幼儿园加强风格建造的一年,为了进一步加强教师的风格建造,我园提出了一系列的活动方案,我组成员将本着仔细学习、了解贯穿、极力施行、不断行进的准则,以丰满的热心投入到新一年的作业中去,现提出班组作业方案:

一、辅导思维坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思维和党的XX大、XX届三中全会精力为辅导,以园部提出的"服务、展开、立异、育人"为方针,进一步解放思维、更新观念、行进本质、增强水平,不断行进服务知道、服务水平和服务才干,极力做到善解人意、和颜悦色、热心大方、调和高兴。

二、首要使命

1、加强风格建造、行进服务水平。

仔细学习园部关于风格建造活动方案,转变观念、行进知道,深刻了解加强风格建造的重要性和必要性。仔细参与园部安排的各项学习,关怀时势、了解时政、了解时局、信赖政党,养成多读书、读好书、多看报的杰出习气。行进本身的服务知道,做到浅笑服务、爱心服务、耐性服务,让家长、幼儿真实感触到教师的服务热心,不断行进服务水平。

2、增强专业知道、行进科研水平。

依照园部提出的"行进学历、培育才干、增强实力、开发潜力"的师资建造要求不断极力。经过看书、观赏、教海沙龙、专家讲座等办法加强学习,并做到学以致用,将生态式教育观念融会贯穿,而且不断总结教育教育心得,编撰论文和教师随想,行进科研水平,极力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

3、做到保教结合、行进保育水平。

保教结合一向都是幼儿园作业要害,教师之间彼此协作、彼此支撑、调和作业、一起行进。保育教师在做好清洁、消毒作业的根底上,也多加强学习,了解班级教育作业,书写保育笔记,做到保教在观念、作业上真实的结合,行进保育水平。

三、作业要害和办法办法

(一)仔细参与政治业务学习,行进本身本质。

1、仔细参与园部安排的各项学习,加强风格建造的知道,完善风格建造的知道,行进风格建造的才干,将行进服务质量做为作业要害,建立正确的服务观。

2、以园部提出的"行进学历、培育才干、增强实力、开发潜力"的要求为方针,参与学历考试、学习幼儿园英语白话、学习制造课件、学习新的教育观念等,建立正确的学习观。

3、仔细参与各教研组活动,及时吸收新的信息,谦善好学、虚怀若谷、自动考虑、长于总结,并学以致用、融会贯穿,建立正确的教育观。

(二)切实做好日常教育作业,行进服务质量。

1、持续展开主题活动,各班依据主题内容创设与教育相习气的环境,做好主题与环境相交融,主题与区域相交融,主题与游戏相交融。

2、不断加强《大纲》及"生态式"教育活动的学习,深化展开园本课程的研讨,鼓舞教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意搜集和堆集资料,反思和总结效果,每学期编撰一篇论文,每学期出一本主题夹。

3、依据各班特征,展开《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐土》、《毕业了》等主题活动,教师重视搜集资料,运用灵敏多样地教育办法,活动前有方案有预备,活动中有对话有记载,活动后有剖析有反思。

4、展开区域和主题相交融的教育办法,创设游戏气氛,丰厚区域资料,满足游戏需求,促进幼儿展开。

5、准时展开丰厚的野外游戏和体育活动,保证幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能调和的展开。

6、运用家长园地、家长会等办法与家长交流、交流,使家长及时了解班级动态、教育活动、幼儿在园状况,更好地协作班级作业。拓荒每日教育公布栏,展现班级教育动态。

(三)真实做到保育教育结合,行进保育质量。

1、加强保教结合知道,学习新的教育理念,为幼儿生长供给杰出的物质与心思环境。

2、保育教师严格恪守卫生清洁准则,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿供给卫生、规整、亮堂的环境;坚持每天消毒准则,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,睡房、教室守时消毒,为幼儿供给无菌、无害、无污染的环境。

3、保育教师经过学习岗位作业细则、清洁消毒准则,不断行进作业质量,并构成彼此学习、彼此促进、彼此监督、彼此行进的作业气氛,坚持书写保育笔记,记载心得。

(四)不断增强科研知道水平,行进科研质量。

1、持续展开"生态式"和"蒙式"教育研讨,不断增强科研知道和水平,重视学习、重视考虑、重视探求、重视反思,真实做到学以致用。

2、活跃探求"生态式"和"蒙式"教育相交融的教育办法,有方案有意图的展开主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

3、深化地展开园本课程的研讨,每周坚持主题研讨,并经过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。

4、要长于堆集不断总结,每学期规划主题夹一本,每学期编撰论文一篇,并承受开课、观摩、观赏等使命。

大班组是一支联合行进、极力好学、勤劳仁慈、自动热心的部队,在园部加强风格建造,行进各种质量的本年必定会再创佳绩!让咱们用真挚的情感、真挚的浅笑、诚心的服务做到让家长、孩子、社会真实的满足。

篇四:大班保育员作业方案

新学期开端了,我持续担任大班保育作业。在曩昔的一个学期里,尽管在作业中获得的一些效果,但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面持续展开下去,将缺乏的方面极力做好。依据新学期的方针,拟定方案如下:|||

一、做好班内卫生消毒作业,护理好班中幼儿。

跟着冬春的时节替换,也是幼儿流行症高发时节。作为保育员要严格恪守保健医拟定的卫生消毒准则,对幼儿触摸的物品及时消毒。气候转暖,添加通风次数及时刻,加强野外阳光消毒。加大对作业的职责心,特别是如有幼儿带药,要仔细查看带药记载,在喂药前要重复看清阐明再喂。

二、稳固幼儿的一日日子惯例,做好重生的惯例培育。

经过上学期的培育,班中大部分幼儿的一日日子惯例较好,单个年纪较小,才干较弱的需求教师提示,在往后的作业中,要不断稳固幼儿的日子惯例,使幼儿养成杰出的习气。本学期班中新添十名幼儿,因为幼儿还没习气幼儿园的团体日子,作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的一起,耐性详尽的培育新幼儿的一日日子惯例,使他们赶快地融入幼儿园的团体日子。

三、加强野外活动护理,保证幼儿安全。

跟着气候的转暖,野外活动时刻相对延伸,幼儿的衣服也逐步削减,所以在野外活动进程中,一要仔细的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要根绝意外事端发作,在野外活动前仔细仔细查看场所,幼儿的穿着,根绝悉数安全隐患。

四、协作班中教师搞好各项活动。

小班幼儿自我服务才干弱,在平常作业中,我除了完结好卫生作业外,在教育作业中,尽可能的参与,让教育活动愈加深化,把教育活动延伸到保育环节中,全面遵循执行保育结合,一致的教育准则。本学期园内预备展开我的好妈妈、劳作最荣耀、我爱我的幼儿园等主题活动。在班内教师预备活动进程中,我必定要极力地关照好班中幼儿,使教师可以定心的竭尽全力地展开好各项活动。

五、以高度的职责心迎候复验。

本学期园内将迎来榜首次的复验作业,在平常的作业中,我要仔细对待每一项作业,严格恪守保健医拟定的园卫生消毒准则,根绝卫生死角,保证班中环境的规整,在复验的进程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园可以顺畅地经过复验。

在本学期的作业中,我要不断地超越自我,向着更高的方针行进。以一颗活跃、行进、求知的心在作业的道路上展现自我。

篇五:大班保育员作业方案

新学期开端了,本学期我将担任源南镇中心幼儿园大B班与中B班的保育员。保育作业是幼儿教育重要的组成部分。我将会集悉数留意力做好卫生和配班作业,不恣意离班,做到领导在与不在一个样,有人查看与无人查看一个样。下面我将本学期的作业方案做一下总结:

1.担任班内室内清洁卫生消毒作业,坚持本班环境清洁规整、空气新鲜。

(1)按惯例通风换气,坚持室内清洁规整,周围环境洁净。做好巨细打扫作业,每周小打扫,每月大打扫。

(2)按准则做好本班儿童日子用品、玩具、教具等物品的消毒作业:

毛巾每天消毒1次;

水杯每日消毒1次;

玩具、教具、用具,依据需求日消毒,周消毒或月消毒

2.依据本班教育教育要求做好配班作业。

(1)坚持儿童日子作息准则,遵循一日日子惯例要求;

(2)担任夏日室内消除蚊蝇,冬天室内保暖作业;

(3)协作教师进行晨、午检,帮忙保健员带儿童治病,催促教师给幼儿服药;

(4)帮忙备课和预备上课及游戏的资料,参与必定环节的安排儿童作业(如作业、游戏、值日等);

(5)坚持正面教育,对幼儿耐性详尽,心情和蔼;

(6)外表规整,一马当先,处处做儿童的榜样,禁止体罚或变相体罚。

3.极力钻研业务,总结阅历,不断行进作业质量。

4.保管好本班设备、用品,维护公物,厉行节省。守时清点,如有损坏,及时陈述总务人员,妥善处理;

以上是本学期的保育作业方案,我将仔细遵循施行,请园领导给予监督和辅导。

第10篇:大班保育员作业方案

篇一:大班保育员作业方案

幼儿园保育作业的好坏联络到千家万户,只要扎扎实实地做好保育作业,才干让幼儿健康生动地生长,让家长们定心作业。

为了做好这学期的保育作业,我拟定以下作业方案:

一、做好幼儿一日日子惯例的培育。为了遵循《幼儿园教育辅导大纲》,培育幼儿杰出的行为习气和协作、参与、探求知道,培育幼儿行为标准、自理日子才干、自我维护、日子卫生及养成杰出的学习习气。让幼儿在晨间训练、进餐、教育、睡觉、离园等一日各项活动中养成杰出的行为习气。

1.幼儿进餐时,教师要精力会集,察,精心照料幼儿,轻声地、和蔼地辅导和帮忙幼儿把握进餐的技术,培育文明行为习气和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向膳食委员会提出合理的定见和主张。提示幼儿多喝开水,学会节省用水,让幼儿学会运用、收放自己的物品。

2.辅导幼儿用正确的办法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净,不吃不洁净的东西。

3.鼓舞幼儿活跃参与晨间训练活动,坚持穿园服入园。培育幼儿的自我维护知道。学会将废旧物品分类收回,进一步培育幼儿的环保知道。

4.培育幼儿的自理才干:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,拾掇自己的床上用品。学做一些量力而行的事,如给花洒水、擦桌椅等。

5.精心照料好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激起幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿杰出的活动习气。

二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习气,如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮协作的杰出质量。

三、幼儿的野外活动是增强幼儿身体本质,行进身体抗病才干的重要活动。要保证幼儿活动的时刻,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,依据气候的改变为幼儿增减衣服。

四、加强幼儿安全知道的培育,根绝安全职责事端的发作。让幼儿了解日子中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简略的自救办法。一起对幼儿进行随机教育,培育幼儿自我维护的知道和高度的应变才干。

五、仔细学习“保育员作业职责”,清晰保育作业方针。做到人到、心到、眼到、口到,随时留意调查幼儿的神态、心情,发现反常及时问询。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒作业,活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放规整,窗明地净,走廊、楼梯地上规整、无死角,厕所无尘垢、无臭味,节省水电,节俭持园。

六、强化安全防备知道,保证幼儿安全。仔细做好晨检作业,做到一摸二看三问四查,并作具体记载。坚持早、午、离园时的查看作业,发现不安全要素及时处理。有病的幼儿及时告诉家长,做好有病幼儿的阻隔作业。做好体弱幼儿的护理,准时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记载作业并做到准时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

篇二:大班保育员作业方案

新学期开端了,我持续担任大班保育作业。在曩昔的一个学期里,尽管在作业中获得的一些效果,新学期我将把好的一面持续展开下去,将缺乏的方面极力做好。依据新学期的方针,拟定方案如下:

一、做好班内卫生消毒作业,护理好班中幼儿

跟着冬春的时节替换,也是幼儿流行症高发时节。作为保育员要严格恪守保健医拟定的卫生消毒准则,对幼儿触摸的物品及时消毒。气候转暖,添加通风次数及时刻,加强野外阳光消毒。加大对作业的职责心。

二、首要作业

1.清洁卫生习气

做好班内卫生消毒作业,护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习气,学习自己卷衣袖,在教师的辅导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,坚持衣服规整。

2.杰出进餐习气

要安静愉快进餐,坐姿天然,正确运用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不糟蹋,不必手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,战胜幼儿的依赖性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以行进促进孩子胃口,培育杰出饮食习气和有规矩进食。

3.有杰出睡觉及穿脱才干

能安静寝息,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定方位。

4.杰出学习环境

坚持每天的消毒作业,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒满足阳光。使孩子在规整舒适的环境中健康生长,为幼儿营建通风、洁净、温馨的学习环境是我的职责和职责。

5.协作教师展开教育活动

做好课前预备,协作教师展开各项游戏,帮忙办理好班上的纪律,让教师更好的展开教育作业。帮忙安排野外活动,做好护理作业,(厕所、喝水、恰当穿衣服等)。

6.做好家长作业

及时向家长陈述幼儿在园内的日子及身体状况,运用放学时刻多与家长交流,多寻求听取家长定见,让家长协作教师开班上教育作业。有必要尊重家长,热心服务。

7.联合协作

教师和保育两者协作,彼此了解,彼此支撑,常常交流,一起讨论保教作业方案,联合一起,一起极力,彼此关怀每一个幼儿,使孩子健康生长。在本学期的作业中,我要不断地超越自我,向着更高的方针行进。以一颗活跃、行进、求知的心在作业的道路上展现自我。

篇三:大班保育员作业方案

这个学期是大班孩子在幼儿园的最终一个学期,也是幼儿园加强风格建造的一年,为了进一步加强教师的风格建造,我园提出了一系列的活动方案,我组成员将本着仔细学习、了解贯穿、极力施行、不断行进的准则,以丰满的热心投入到新一年的作业中去,现提出班组作业方案:

一、辅导思维坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思维和党的XX大、XX届三中全会精力为辅导,以园部提出的"服务、展开、立异、育人"为方针,进一步解放思维、更新观念、行进本质、增强水平,不断行进服务知道、服务水平和服务才干,极力做到善解人意、和颜悦色、热心大方、调和高兴。

二、首要使命

1、加强风格建造、行进服务水平。

仔细学习园部关于风格建造活动方案,转变观念、行进知道,深刻了解加强风格建造的重要性和必要性。仔细参与园部安排的各项学习,关怀时势、了解时政、了解时局、信赖政党,养成多读书、读好书、多看报的杰出习气。行进本身的服务知道,做到浅笑服务、爱心服务、耐性服务,让家长、幼儿真实感触到教师的服务热心,不断行进服务水平。

2、增强专业知道、行进科研水平。

依照园部提出的"行进学历、培育才干、增强实力、开发潜力"的师资建造要求不断极力。经过看书、观赏、教海沙龙、专家讲座等办法加强学习,并做到学以致用,将生态式教育观念融会贯穿,而且不断总结教育教育心得,编撰论文和教师随想,行进科研水平,极力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

3、做到保教结合、行进保育水平。

保教结合一向都是幼儿园作业要害,教师之间彼此协作、彼此支撑、调和作业、一起行进。保育教师在做好清洁、消毒作业的根底上,也多加强学习,了解班级教育作业,书写保育笔记,做到保教在观念、作业上真实的结合,行进保育水平。

三、作业要害和办法办法

(一)仔细参与政治业务学习,行进本身本质。

1、仔细参与园部安排的各项学习,加强风格建造的知道,完善风格建造的知道,行进风格建造的才干,将行进服务质量做为作业要害,建立正确的服务观。

2、以园部提出的"行进学历、培育才干、增强实力、开发潜力"的要求为方针,参与学历考试、学习幼儿园英语白话、学习制造课件、学习新的教育观念等,建立正确的学习观。

3、仔细参与各教研组活动,及时吸收新的信息,谦善好学、虚怀若谷、自动考虑、长于总结,并学以致用、融会贯穿,建立正确的教育观。

(二)切实做好日常教育作业,行进服务质量。

1、持续展开主题活动,各班依据主题内容创设与教育相习气的环境,做好主题与环境相交融,主题与区域相交融,主题与游戏相交融。

2、不断加强《大纲》及"生态式"教育活动的学习,深化展开园本课程的研讨,鼓舞教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意搜集和堆集资料,反思和总结效果,每学期编撰一篇论文,每学期出一本主题夹。

3、依据各班特征,展开《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐土》、《毕业了》等主题活动,教师重视搜集资料,运用灵敏多样地教育办法,活动前有方案有预备,活动中有对话有记载,活动后有剖析有反思。

4、展开区域和主题相交融的教育办法,创设游戏气氛,丰厚区域资料,满足游戏需求,促进幼儿展开。

5、准时展开丰厚的野外游戏和体育活动,保证幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能调和的展开。

6、运用家长园地、家长会等办法与家长交流、交流,使家长及时了解班级动态、教育活动、幼儿在园状况,更好地协作班级作业。拓荒每日教育公布栏,展现班级教育动态。

(三)真实做到保育教育结合,行进保育质量。

1、加强保教结合知道,学习新的教育理念,为幼儿生长供给杰出的物质与心思环境。

2、保育教师严格恪守卫生清洁准则,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿供给卫生、规整、亮堂的环境;坚持每天消毒准则,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,睡房、教室守时消毒,为幼儿供给无菌、无害、无污染的环境。

3、保育教师经过学习岗位作业细则、清洁消毒准则,不断行进作业质量,并构成彼此学习、彼此促进、彼此监督、彼此行进的作业气氛,坚持书写保育笔记,记载心得。

(四)不断增强科研知道水平,行进科研质量。

1、持续展开"生态式"和"蒙式"教育研讨,不断增强科研知道和水平,重视学习、重视考虑、重视探求、重视反思,真实做到学以致用。

2、活跃探求"生态式"和"蒙式"教育相交融的教育办法,有方案有意图的展开主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

3、深化地展开园本课程的研讨,每周坚持主题研讨,并经过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。

4、要长于堆集不断总结,每学期规划主题夹一本,每学期编撰论文一篇,并承受开课、观摩、观赏等使命。

大班组是一支联合行进、极力好学、勤劳仁慈、自动热心的部队,在园部加强风格建造,行进各种质量的本年必定会再创佳绩!让咱们用真挚的情感、真挚的浅笑、诚心的服务做到让家长、孩子、社会真实的满足。

篇四:大班保育员作业方案

新学期开端了,我持续担任大班保育作业。在曩昔的一个学期里,尽管在作业中获得的一些效果,但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面持续展开下去,将缺乏的方面极力做好。依据新学期的方针,拟定方案如下:

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