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标准办学行为作业总结

第1篇:标准办学行为作业总结

教育的深化打开,呼喊全新的办学思维。进一步标准办学行为,既是校园办理的惯例作业,也是我镇当时非常急迫的要点作业,3.10大会以来,我镇仔细履行全市教育教育作业会议精力,严厉依法行政、依法办学、依法执教,全面施行本质教育,全力营建杰出教育环境,不断标准各中小学的办学行为。现将有关作业状况报告如下:

一、充沛体会大会精力,仔细安排布署标准办学行为作业

在推动本质教育的进程中,我镇以讲堂变革为中心,抓团体备课,抓团体教研,教师的教育教育水平得到了很大进步。成果当然可喜,但问题亦不容忽视,如:单个校园学生在校时刻过长,单个教师搞题海战术,学生课业担负呈现了加剧倾向。为此,3.10大会后,首要,咱们举办了全镇中小学领导干部会议,仔细学习了全市教育教育作业会议上对标准办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步标准一般中小学办学行为的定见》及《保定市教育局关于重申减轻职责教育阶段学生过重课业担负的告诉》;其次,要求各中小学安排教师仔细学习新《职责教育法》,并根据相关要求,对本校的办学行为进行深化细致地自查自纠;第三,总校建立标准职责教育阶段办学行为作业领导小组,建立告发电话,加大对各校履行有关规则的监察力度,标准各校办学行为。

二、采纳有用方法,全力履行标准办学行为作业

1、严厉操控学生在校时刻。总校拟定共同作息时刻表,各校不得提早或推延,确保小学生每日在校时刻不超6小时,初中生不超7小时;各中小学仔细拟定课外活动方案,活跃打开五光十色的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,确保学生每天1小时体育活动时刻。现在,我镇中小学学生在校时刻过长现象已得到有用操控,并确保了学生每天1小时的体育活动时刻。

2、减轻学生课业担负,操控学生作业量。总校以团体教研为抓手,加强教育教育研讨,变革讲堂教育方法,用先进的理念教导教育,进步讲堂教育作用,激起学生自主学习;教师精选作业内容,进步作业质量,坚决根绝安置很多机械性、重复性作业,发起安置弹性作业,各校教导处采纳不定时查看的方法,加强对各科作业的办理与调和。现在,我镇小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量操控在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严厉履行国家和省发布的课程方案。我镇仔细开设写字课、吟诵课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,禁绝随意增减课时;要坚持按课程设置开课,禁绝随意增减科目;要坚持按课程标准要求教育,禁绝随意进步或下降教育难度;要坚持按教育方案打开教育,掌握进展,禁绝提早结束课程或搞突击教育;要坚持按规则进行考试,禁绝随意添加考试次数。)对课程改设状况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设状况进行监察,对在监察中发现不开齐课程的校园进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报校园的校长不得评先评模。现在,我镇一切中小学已开齐课程,但单个校园不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的点评观。全面点评学生的打开,不以“分数”论英豪,不以学科成果作为鉴定学生的仅有标准,严厉操控考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不发布学生考试成果,对学生的点评施行等级制。现在,我镇已出色完结了上学年的职责教育阶段教育评估,各中小学的考试次数显着削减。

5、加强师德教育,严厉师德查核,不断进步教师的品德本质。我镇各中小学常常安排教师学习《教师法》、《中小学教师作业品德标准》及师德先进个人成果,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精力,建立高度的职责感和事业心,关怀尊重每一名学生。现在,我镇各中小学已根本根绝体罚、变相体罚学生现象,彻底根绝了有偿家教现象。

6、严厉学生用书办理。我镇严厉按市教育局发布的教科书、教育参考书和教育挂图目录中规则的科目和版别征订教育用书,严厉按省定标准收费,不定购和运用盗版教育用书,不超标准收费,不以任何方法安排学生购买教辅资料。现在,各中小学没有向学生引荐或要求学生共同购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程单个校园只能开齐,不能开足、上好。首要原因:一是校园领导小看“小三门”,将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教育资源缺少,小学体育教师没有编列有序、科学合理的教材。

2、每逢接近考试单个教师和校园便打开题海战术,推延放学时刻,或抢占音、体、美课,补习文明课。首要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思维仍然根深柢固;二是教师惧怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“大张挞伐”;三是单个教师的讲堂教育作用差,学生不能自主学习所教科目。

3、对学生点评在方法上是等级制,而实质上仍是百分制。首要原因:一是现行考试仍以百分制为主,以分数确认等级,注定无法真实履行等级制;二是家长经过多种途径扫听学生分数,终究学生的分数成为揭露的隐秘;三是单个校园和教师仍以分数论英豪,用一把尺子衡量学生。

四、往后的作业思路和方法

1、施行政策职责制。清晰校长标准办学行为的职责政策,与校长的评优、评模、进步挂钩,凡违反规则,情节严重,整改晦气的,施行一票否决。

2、施行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师,加强练习,运用这些教师在全镇2至3所校园内巡回上课。

3、承受社会监督。面向社会揭露标准办学的根本要求,以布告方法在公示栏公示,活跃自动承受大众和社会的监督;校园定时举办教育敞开日、敞开周、敞开月等活动,自动承受社会和家长对校园教育教育质量和水平的监督。

总归,往后咱们将以《教育法》为指针,仔细遵从3.10大会精力,活跃推动本质教育,不断标准办学行为,全力进步我镇教育教育质量,营建调和的教育教育环境。教育的深化打开,呼喊全新的办学思维。进一步标准办学行为,既是校园办理的惯例作业,也是我镇当时非常急迫的要点作业,3.10大会以来,我镇仔细履行全市教育教育作业会议精力,严厉依法行政、依法办学、依法执教,全面施行本质教育,全力营建杰出教育环境,不断标准各中小学的办学行为。现将有关作业状况报告如下:

一、充沛体会大会精力,仔细安排布署标准办学行为作业

在推动本质教育的进程中,我镇以讲堂变革为中心,抓团体备课,抓团体教研,教师的教育教育水平得到了很大进步。成果当然可喜,但问题亦不容忽视,如:单个校园学生在校时刻过长,单个教师搞题海战术,学生课业担负呈现了加剧倾向。为此,3.10大会后,首要,咱们举办了全镇中小学领导干部会议,仔细学习了全市教育教育作业会议上对标准办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步标准一般中小学办学行为的定见》及《保定市教育局关于重申减轻职责教育阶段学生过重课业担负的告诉》;其次,要求各中小学安排教师仔细学习新《职责教育法》,并根据相关要求,对本校的办学行为进行深化细致地自查自纠;第三,总校建立标准职责教育阶段办学行为作业领导小组,建立告发电话,加大对各校履行有关规则的监察力度,标准各校办学行为。

二、采纳有用方法,全力履行标准办学行为作业

1、严厉操控学生在校时刻。总校拟定共同作息时刻表,各校不得提早或推延,确保小学生每日在校时刻不超6小时,初中生不超7小时;各中小学仔细拟定课外活动方案,活跃打开五光十色的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,确保学生每天1小时体育活动时刻。现在,我镇中小学学生在校时刻过长现象已得到有用操控,并确保了学生每天1小时的体育活动时刻。

2、减轻学生课业担负,操控学生作业量。总校以团体教研为抓手,加强教育教育研讨,变革讲堂教育方法,用先进的理念教导教育,进步讲堂教育作用,激起学生自主学习;教师精选作业内容,进步作业质量,坚决根绝安置很多机械性、重复性作业,发起安置弹性作业,各校教导处采纳不定时查看的方法,加强对各科作业的办理与调和。现在,我镇小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量操控在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严厉履行国家和省发布的课程方案。我镇仔细开设写字课、吟诵课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,禁绝随意增减课时;要坚持按课程设置开课,禁绝随意增减科目;要坚持按课程标准要求教育,禁绝随意进步或下降教育难度;要坚持按教育方案打开教育,掌握进展,禁绝提早结束课程或搞突击教育;要坚持按规则进行考试,禁绝随意添加考试次数。)对课程改设状况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设状况进行监察,对在监察中发现不开齐课程的校园进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报校园的校长不得评先评模。现在,我镇一切中小学已开齐课程,但单个校园不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的点评观。全面点评学生的打开,不以“分数”论英豪,不以学科成果作为鉴定学生的仅有标准,严厉操控考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不发布学生考试成果,对学生的点评施行等级制。现在,我镇已出色完结了上学年的职责教育阶段教育评估,各中小学的考试次数显着削减。

5、加强师德教育,严厉师德查核,不断进步教师的品德本质。我镇各中小学常常安排教师学习《教师法》、《中小学教师作业品德标准》及师德先进个人成果,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精力,建立高度的职责感和事业心,关怀尊重每一名学生。现在,我镇各中小学已根本根绝体罚、变相体罚学生现象,彻底根绝了有偿家教现象。

6、严厉学生用书办理。我镇严厉按市教育局发布的教科书、教育参考书和教育挂图目录中规则的科目和版别征订教育用书,严厉按省定标准收费,不定购和运用盗版教育用书,不超标准收费,不以任何方法安排学生购买教辅资料。现在,各中小学没有向学生引荐或要求学生共同购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程单个校园只能开齐,不能开足、上好。首要原因:一是校园领导小看“小三门”,将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教育资源缺少,小学体育教师没有编列有序、科学合理的教材。

2、每逢接近考试单个教师和校园便打开题海战术,推延放学时刻,或抢占音、体、美课,补习文明课。首要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思维仍然根深柢固;二是教师惧怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“大张挞伐”;三是单个教师的讲堂教育作用差,学生不能自主学习所教科目。

3、对学生点评在方法上是等级制,而实质上仍是百分制。首要原因:一是现行考试仍以百分制为主,以分数确认等级,注定无法真实履行等级制;二是家长经过多种途径扫听学生分数,终究学生的分数成为揭露的隐秘;三是单个校园和教师仍以分数论英豪,用一把尺子衡量学生。

四、往后的作业思路和方法

1、施行政策职责制。清晰校长标准办学行为的职责政策,与校长的评优、评模、进步挂钩,凡违反规则,情节严重,整改晦气的,施行一票否决。

2、施行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师,加强练习,运用这些教师在全镇2至3所校园内巡回上课。

3、承受社会监督。面向社会揭露标准办学的根本要求,以布告方法在公示栏公示,活跃自动承受大众和社会的监督;校园定时举办教育敞开日、敞开周、敞开月等活动,自动承受社会和家长对校园教育教育质量和水平的监督。

总归,往后咱们将以《教育法》为指针,仔细遵从3.10大会精力,活跃推动本质教育,不断标准办学行为,全力进步我镇教育教育质量,营建调和的教育教育环境。

第2篇:标准办学行为作业总结

教育的深化打开,呼喊全新的办学思维。进一步标准办学行为,既是校园办理的惯例作业,也是我镇当时非常急迫的要点作业,3.10大会以来,我镇仔细履行全市教育教育作业会议精力,严厉依法行政、依法办学、依法执教,全面施行本质教育,全力营建杰出教育环境,不断标准各中小学的办学行为。现将有关作业状况报告如下:

一、充沛体会大会精力,仔细安排布署标准办学行为作业

在推动本质教育的进程中,我镇以讲堂变革为中心,抓团体备课,抓团体教研,教师的教育教育水平得到了很大进步。成果当然可喜,但问题亦不容忽视,如:单个校园学生在校时刻过长,单个教师搞题海战术,学生课业担负呈现了加剧倾向。为此,3.10大会后,首要,咱们举办了全镇中小学领导干部会议,仔细学习了全市教育教育作业会议上对标准办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步标准一般中小学办学行为的定见》及《保定市教育局关于重申减轻职责教育阶段学生过重课业担负的告诉》;其次,要求各中小学安排教师仔细学习新《职责教育法》,并根据相关要求,对本校的办学行为进行深化细致地自查自纠;第三,总校建立标准职责教育阶段办学行为作业领导小组,建立告发电话,加大对各校履行有关规则的监察力度,标准各校办学行为。

二、采纳有用方法,全力履行标准办学行为作业

1、严厉操控学生在校时刻。总校拟定共同作息时刻表,各校不得提早或推延,确保小学生每日在校时刻不超6小时,初中生不超7小时;各中小学仔细拟定课外活动方案,活跃打开五光十色的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,确保学生每天1小时体育活动时刻。现在,我镇中小学学生在校时刻过长现象已得到有用操控,并确保了学生每天1小时的体育活动时刻。

2、减轻学生课业担负,操控学生作业量。总校以团体教研为抓手,加强教育教育研讨,变革讲堂教育方法,用先进的理念教导教育,进步讲堂教育作用,激起学生自主学习;教师精选作业内容,进步作业质量,坚决根绝安置很多机械性、重复性作业,发起安置弹性作业,各校教导处采纳不定时查看的方法,加强对各科作业的办理与调和。现在,我镇小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量操控在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严厉履行国家和省发布的课程方案。我镇仔细开设写字课、吟诵课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,禁绝随意增减课时;要坚持按课程设置开课,禁绝随意增减科目;要坚持按课程标准要求教育,禁绝随意进步或下降教育难度;要坚持按教育方案打开教育,掌握进展,禁绝提早结束课程或搞突击教育;要坚持按规则进行考试,禁绝随意添加考试次数。)对课程改设状况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设状况进行监察,对在监察中发现不开齐课程的校园进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报校园的校长不得评先评模。现在,我镇一切中小学已开齐课程,但单个校园不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的点评观。全面点评学生的打开,不以“分数”论英豪,不以学科成果作为鉴定学生的仅有标准,严厉操控考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不发布学生考试成果,对学生的点评施行等级制。现在,我镇已出色完结了上学年的职责教育阶段教育评估,各中小学的考试次数显着削减。

第3篇:标准办学行为作业总结-副本

初中部标准办学行为总结

一直以来,初中部坚持“以人为本”的科学打开观,进一步规矩办学思维,标准办学行为,坚决阻止和纠正教育办理中的任何不良现象,全面施行本质教育,进步教育教育质量。现将相关状况报告如下:

一、广泛宣扬,做好教师、家长和学生的知道作业

(1)部室行政会议:部室中层以上干部专门学习文件精力,清晰规则,共同思维,进步知道,步调共同。

(2)部室教职工大会:由教导处严主任掌管传达文件精力,提出校园遵从履行规则的清晰要求。

(3)各班主题班会:由各班班主任向学生宣扬文件的有关内容,了解标准办学行为的政策方法,给学生营建一个健康、高兴生长的环境,以获得家长的广泛了解和支撑。

二、自查自纠状况

1、作息时刻和作业量:根据上级有关初中生在校不超越7小时的规则,调整了作息时刻,严厉操控学生在校时刻。各学科作业量由年级组和学科组统筹安排,学生每天作业量不超越1.5小时。

2、严厉履行国家规则的课程方案:依照省、市课程方案的规则安排教育教育作业,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。在日常教育中,要求教师严厉按课程标准要求进行教育,掌握教育进展,不得随意进步或下降教育难度,禁绝随意提早结束课程和搞突击教育,不随意调课和抢占术科教育时刻,确保学生德、智、体等方面全面打开。

3、严厉教育教育秩序办理:

(1)未经教育行政部门同意,没有随意停课放假;没有在节假日给学生整体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文明课补习或上新课。

(2)严厉按上级教育行政部门有关规则征订教材、教辅读物、操练资料,校园和教师没有向学生引荐或共同购买任何教辅资料、教育用具。

(3)校园在职教师没有为学生有偿补课现象。

4、考试符合要求:严厉依照教育局的要求仔细安排考试,每学期只在期中、期末进行两次学科考试,制止举办期中、期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。要求教师不得按成果排名次和张榜发布。

5、标准招生办理。严厉履行教育局下达的招生方案,严厉履行招生政策,施行的是平行分班准则,校内无要点班。

6、安排好学生的课余文明日子。在减轻学生的课业担负和心思担负的一同,部室打开活跃向上的,健康活泼的各种文体活动,让学生 在宽松愉快的环境中学习、日子。

以上是初中部依照上级要求对标准办学行为进行的自查总结状况,初中部将持续严厉依照有关规则标准办学,把各项作业落在实处。

第4篇:1标准办学行为作业总结

标准办学行为 履行“五严”规则作业总结

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理 来历:本站收集整理 发布时刻:2011-06-20 16:49:36??学生学业质量监测系统施行方案

??09春期六年级科学科教育作业总结

??有用校园课题研讨第一阶段小结

省委作业厅、省政府作业厅联合转发的省教育厅、省委安排部、省委宣扬部、省监察厅《<关于进一步标准中小学办学行为深化施行本质教育的定见>的告诉》(苏办发[2009]24号)文件下发后,我校仔细履行此文件精力以及泰州市、姜堰市教育局相关文件要求,进一步强化法规知道,加强校园办理,深化课程变革,实在进步本质教育施行水平,获得了必定的成效,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处。

一、具体做法和方法。

1.加强安排领导,清晰作业职责

校园建立以校长为组长、其他校领导为副组长,教务处、教科室和其它中层领导、教研组长参与的领导小组。领导小组作业室设在教务处,教育副校长任作业室主任,教务处主任、教科室主任任作业室副主任。

组 长:对校园标准办学行为,施行本质教育全面担任和监管,代表校园向教育局担任,履行“五严”规则。

副组长:担任对违规教师及违规办学行为的纪律查看,及时对违规教师进行诫勉说话,情节严重给予处置。

教务处:担任按国家课程方案安排课时,设置课表和师生作息时刻表,并上网公示承受监督,不定时地查看教师对“三表”的履行状况。

教科室:担任教导教师课题研讨,引领教师聚集有用讲堂。

2.举办专题会议,遵从文件精力。

(1)校园行政会议:校园中层以上干部专门学习省文件精力,清晰“五严”规则,共同思维,进步知道,步调共同。

(2)全校教职工大会:由教育副校长掌管,校长说话,传达文件精力,提出校园遵从履行“五严”规则的清晰要求,具体提出我校履行“五严”作业政策。

(3)各年级家长会:由政教处牵头,别离举办六个年级的家长会,宣扬文件精力,力求得到家长的支撑、了解和关怀。

(4)各班主题班会:由各班班主任向学生宣扬文件的有关内容,要求学生自觉、自动学习,进步讲堂45分钟的听课质量,进步主体参与的活跃性和自动性。

3.拟定政策要求,尽力严厉履行。

对照文件要求,结合校园实践,咱们出台了标准办学十条作业政策。

(1)严厉履行教育行政部门发布的课程方案,不增减课程,不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严厉履行“三表”(课表、作息时刻表、大课间体育活动表)。

(2)加强讲堂教育办理,坚持杰出教育秩序,优化教育进程,进步讲堂教育效益。

(3)禁止用节假日、双休日和寒暑假安排学生上课,住校生晚自习不得用来上课,坚决根绝有偿家教。

(4)严厉操控学生的课外作业量。语文、英语每天作业量不超越三非常钟,数学每天不超越一个小时,其它学科当堂完结作业,一般不留书面家庭作业,每天家庭作业总量不超越二小时。

(5)严厉操控学生在校活动时刻总量,学生每天在校活动时刻总量不超越7小时(初中)或8小时(高中)。确保学生有不少于8小时的睡觉时刻。

(6)严厉操控考试次数,除上级规则外,校园每学期只在期中、期末进行两次学科考试,制止举办期中、期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

(7)各学科不得自行安排购买规则之外的学生用书,不得自行向学生引荐各类教辅资料。

(8)校园和教师不自行安排学生购买书刊报纸,订阅报刊,严厉根据上级要求,一概采纳让学生自由选择,自行订阅的方法。

(9)校园不以学生考试成果作为查核、奖赏教师的首要根据。教师不得按考试成果给学生排名次。不得以考试成果作为判别学生好差的首要根据。

(10)严厉标准招生办理,没有在中考前接收、选取学生,也没有跨市招生、没有超方案招生、没有下降分数招生。初中招生严厉按生源属地就近入学准则招生。

4.加强教研科研,狠抓课题引领。

(1)活跃打开市级课题“进步讲堂教育有用性的研讨”研讨活动,让全校教师,包含校园中层以上干部,聚集讲堂,进步讲堂教育效益。

①加强随堂听课。听课节数列入年终查核内容之一。

②狠抓课后点评。每节课都要及时点评,经过点评,使开课教师和听课教师都能有所收成。 ③开设教育讲座。教导教育反思,鼓舞撰写论文,教师论文宣布数量逐年添加。

④重视团体备课,一切校级干部蹲点到教研组,既参与教研活动、参与教师团体备课,又查看备课质量和团体备课作用。

⑤问卷调查反应。运用家长、学生评教这一方法,定时打开家长、学生点评教师的活动,倾听家长、学生定见,合力进步校园的教育教育质量和办学水平。

⑥安排专家讲学。约请专家来校讲学,让教师与专家对话,掌握最新教育动态,重视前沿教研信息,进步教育理论水平。

(2)加强校本研讨,解放学生学习力。

我校学生本质归于姜堰市的三流层次,要经过三年的尽力创造出一流的成果。咱们特别重视学生杰出的学习质量和习气的培育,如:吃苦学习的毅力(不怕困难,不怕失利波折,勤于思考,勇于发问,有持之以恒的学习精力),仔细担任的学习态度(上课专注听讲,动口、着手、动脑参与教育活动,仔细完结作业,对学习一丝不苟),灵活多样的学习方法(能掌握教材要点、难点,可以触类旁通),杰出的学习习气(预习、温习的习气,读书、自学的习气,课外阅读书报的习气,作业、考试仔细查看的习气等)。

5.建立有用机制,供给有力确保。

(1)建立科学点评机制,将教师各方面作业列入年终查核,不以考试成果及升学率为仅有根据,重视师德查核。

(2)校园总课程表、班级课表、作息时刻表及时向学生发布,并经过江都教育网和校园网站公示,承受家长和社会监督。

(3)敞开图书馆、阅览室、体育器材室、微机房等场所,为学生课余时刻供给服务。

(4)寻求有用讲堂,尽力进步教育质量,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处。施行本质教育、加强标准办理的主途径在讲堂,提质增效的要害在进步讲堂教育质量。咱们在严厉教育惯例查看(备课、教研活动、学生作业、操练检测等)的一同,持之以恒地抓教育进程的优化:①教育政策的拟定,改动曩昔单纯掌握常识技能的单一政策为常识、技能、智力、情感、心思质量等全面打开的多元归纳政策。②讲堂上教师教育不得超越25分钟,引导学生参与教育全进程。整个教育进程以学日子动为主,杰出学生的主体位置,让学生成为学习的主人。③优化教育方法和教育手法。教育方法坚持“多法协作、优化组合”的准则,变注入式为启发式教育。不片面寻求花样翻新、图方法上的热烈,而是重视激起学生的爱好、激活学生的思维,以到达教育政策。④选用多种手法辅佐教育,发挥现代教育技能的作用,创设教育情形,激起学习爱好,打破要点、难点,使概念形象化。校园鼓舞支撑

教师斗胆变革,改善教育方法,优化讲堂教育,进步讲堂教育质量。在讲堂教育中做到“三到位”:基础常识练习到位、根本才能练习到位、学习情感激起到位;尽力做到“五把”:把学习自动权还给学生、把学习方法教给学生、把爱好带进讲堂、把实践才能的培育归入讲堂、把立异观融入讲堂。

(4) 减轻过重课业担负,让学生健康生长。实在减轻学生课业担负,解放学生的精力和身体压力,让学生愉快地学习、健康地生长。坚持一个准则:以学生打开为本。重视学生全面打开,重视打开整体学生。加强领导,把标准教育秩序、减轻过重课业担负、进步教育质量的作业放在首位,结合校园实践拟定作业方案。掌握两个条件:一是严厉履行国家的课程方案,严厉操控学生在校时刻,严厉依照国家课程方案设置课程,开全上足教好,不随意增减课程课时,不随意进步或下降教育要求。二是根据学生学习和日子规则,合理安排每天作息时刻,厚实打开“阳光体育”活动,确保学生每天1小时的体育练习和活动时刻。做到“三禁绝”:禁绝要求学生乱购教辅资料,禁绝教师从事有偿家教,禁绝运用寒暑假、节假日安排学生团体补课。要求“四精”:精心备课,精心规划讲堂操练,精心修改作业,精心教导学困生。发起“五留五不留”:留当令适量的作业,留自主型作业,留分层型作业,留实践型作业,留养成型作业;不留超时过量作业,不留节日作业,不留机械重复作业,不留随意性作业,不留惩罚性作业。

(5)打开五光十色的爱好活动,促进学生调和打开。课业担负的削减,给学生腾出了大片的打开时空。让学生在归于自己的时空里,自由地、自由自在地在活动中求知,在与同学的沟通中完善自我。

标准活动课的教育,施行“五定”(定时刻、定场所、定教师、定内容、定学生),培育学生各方面的爱好爱好。

为培育学生特性、开发学生潜能,校园实在开发和施行艺术教育校本课程。咱们本着“分级开设、自主参与、统筹专长、充沛确保”的准则,建立了艺体班。经过方法多样的艺术活动,进步学生的艺术情味。

经过举办运动会、文艺汇演、讲演比赛、广播操比赛和其他一系列五光十色的活动,促进学生健康生长。

(6)家校联动,构成履行“五严”规则合力。运用校园网站途径、发放告家长书和举办家长会方法与家长联络沟通,向家长宣扬省“五严”规则的首要内容,恳求家长给予协作、催促履行。尤其是学生在校学习时刻上,确保全校各班作息时刻不违反规则,确保学生每天有满足的睡觉时刻和课余活动时刻。在校园网站上发布校园作息时刻表和校园总课程表,欢迎大众监督。为了办妥让人民满意的教育,校园在告家长书中附上家长留言栏,由家长填写对校园或班级作业的建议和要求,然后交由校园汇总反应,尽量满意家长寻求高质量教育需求的希望。

6.加强监监察看,发现违规必究。

教务处、教科室以及行政值班人员亲近重视教育一线,发现不标准办学行为当即告诉整改,情节严重的上报领导小组,予以诫勉说话。校长室、教务处常常进行“五严”专项监察和随机性查看,履行全校通报准则。对因推延放学时刻、乱安置课外作业、随意拖堂、侵吞学生课间歇息活动时刻和恣意更改课程方案等形成学生课业担负过重与奖惩挂钩;对被家长告发事实并被上级教育行政部门追查结果的教师,将采纳暂缓职评、撤销年终评优资历,乃至缓聘等处理方法。

二、成果与问题。

遵从履行“五严”规则以来,师生精力面貌为之一新,诸多方面获得了可喜改变、标准办学作业获得了必定的成果。

经过各种学习宣扬,引导家长、社会建立科学的人才观和质量观,赢得了家长和社会的了解

和支撑。活跃营建依法办理,标准办理的杰出气氛。教职工大多能深刻了解标准办学行为及施行本质教育的重要性和急迫性,增强了职责知道、标准知道和法规知道。进一步改变了思维观念,共同了思维,进步了知道,增强了履行“五严”的自觉性。

按市局要求,及时调整并严厉履行秋学期作息时刻表。严厉操控学生在校活动时刻,能根据我校实践状况,依照不同年级,走读生和寄宿生的实践需求,对学生歇息时刻,在校学习(包含晚自习)时刻,体育练习时刻,在校活动内容等方面都作出科学合理安排和严厉规则,确保学生每天练习1小时和满足的睡觉时刻,依法确保了学生的歇息权力。下午放学后、双休日均对学生敞开了校园的图书室、网络多媒体教室和体育场所,晚自习定时为寄宿生放映战争年代爱国主义影片,对学生进行革新传统教育,引唱建国60周年的革新歌曲,不只丰厚了学生的文娱活动,也熏陶了学生的情趣。

开始建立了有用办理机制。我校在标准办学行为、优化查核点评机制上,仔细研讨,立异作业思路,强化惯例查核,施行多元化点评,充沛发挥点评机制在标准办学行为,推动本质教育中的杠杆作用。对教师作业的查核点评,首要衡量教师是否遵从教育教育规则,是否加班加点拼时刻,拼耗费,是否坚持轻担负高质量,将施行本质教育与教师评先、晋职挂钩,将施行本质教育与教师年终查核挂钩。用科学的考评机制引领教师的专业打开。逐渐构建有利于学生全面打开,有利于标准办学的长效机制。

教研气氛有所稠密,讲堂效益有所进步。教师共同以为要厚实推动课程变革,要充沛发挥课程变革在改变课程功用、改善学习方法等方面的活跃作用。大家能活跃探索“有用教育”,尽力构建高效讲堂,完结讲堂增效;精编精批精评,完结练习增效;优化进程办理,完结办理增效;聚集讲堂,向四十五分钟要质量。

加强对家长宣扬“五严”的力度,经过对“五严”规则具体解读,大部分大众和家长可以了解,消除了抵触情绪,协作校园的作业,加大对孩子的办理力度,削减了对校园的依靠,获得了抱负的成果。

咱们在严厉履行省“五严”规则的条件下,本年的高、中考都获得了跨越式的打破,高考各科成果都远高于省均分其间数学超越省均分11分多,本二以上达线率均超越省均匀水平,处于姜堰市三星高中之首。

中、高考所获得的成果更坚决了咱们履行“五严”的决计和决心,咱们将持续不断内强本质,减时增效,深化施行本质教育,办人民满意教育。

第5篇:河西小学标准办学行为作业总结

河西小学标准办学行为作业总结

教育的深化打开,呼喊全新的办学思维。进一步标准办学行为,既是校园办理的惯例作业,也是我乡当时非常急迫的要点作业,3.10大会以来,我乡仔细履行全市教育教育作业会议精力,严厉依法行政、依法办学、依法执教,全面施行本质教育,全力营建杰出教育环境,不断标准各中小学的办学行为。现将有关作业状况报告如下:

一、充沛体会大会精力,仔细安排布署标准办学行为作业 在推动本质教育的进程中,我乡以讲堂变革为中心,抓团体备课,抓团体教研,教师的教育教育水平得到了很大进步。成果当然可喜,但问题亦不容忽视,如:单个校园学生在校时刻过长,单个教师搞题海战术,学生课业担负呈现了加剧倾向。为此,3.10大会后,首要,咱们举办了全乡中小学领导干部会议,仔细学习了全市教育教育作业会议上对标准办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步标准一般中小学办学行为的定见》及《保定市教育局关于重申减轻职责教育阶段学生过重课业担负的告诉》;其次,要求各中小学安排教师仔细学习新《职责教育法》,并根据相关要求,对本校的办学行为进行深化细致地自查自纠;第三,总校建立标准职责教育阶段办学行为作业领导小组,建立告发电话,加大对各校履行有关规则的监察力度,标准各校办学行为。

二、采纳有用方法,全力履行标准办学行为作业

1、严厉操控学生在校时刻。总校拟定共同作息时刻表,各校不得提早或推延,确保小学生每日在校时刻不超6小时,初中生不超7小时;各中小学仔细拟定课外活动方案,活跃打开五光十色的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,确保学生每天1小时体育活动时刻。现在,我乡中小学学生在校时刻过长现象已得到有用操控,并确保了学生每天1小时的体育活动时刻。

2、减轻学生课业担负,操控学生作业量。总校以团体教研为抓手,加强教育教育研讨,变革讲堂教育方法,用先进的理念教导教育,进步讲堂教育作用,激起学生自主学习;教师精选作业内容,进步作业质量,坚决根绝布臵很多机械性、重复性作业,发起布臵弹性作业,各校教导处采纳不定时查看的方法,加强对各科作业的办理与调和。现在,我乡小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量操控在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严厉履行国家和省发布的课程方案。我乡仔细开设写字课、吟诵课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,禁绝随意增减课时;要坚持按课程设臵开课,禁绝随意增减科目;要坚持按课程标准要求教育,禁绝随意进步或下降教育难度;要坚持按教育方案打开教育,掌握进展,禁绝提早结束课程或搞突击教育;要坚持按规则进行考试,禁绝随意添加考试次数。)对课程改设状况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设

状况进行监察,对在监察中发现不开齐课程的校园进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报校园的校长不得评先评模。现在,我乡一切中小学已开齐课程,但单个校园不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的点评观。全面点评学生的打开,不以“分数”论英豪,不以学科成果作为鉴定学生的仅有标准,严厉操控考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不发布学生考试成果,对学生的点评施行等级制。现在,我乡已出色完结了上学年的职责教育阶段教育评估,各中小学的考试次数显着削减。

5、加强师德教育,严厉师德查核,不断进步教师的品德本质。我乡各中小学常常安排教师学习《教师法》、《中小学教师作业品德标准》及师德先进个人成果,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精力,建立高度的职责感和事业心,关怀尊重每一名学生。现在,我乡各中小学已根本根绝体罚、变相体罚学生现象,彻底根绝了有偿家教现象。

6、严厉学生用书办理。我乡严厉按市教育局发布的教科书、教育参考书和教育挂图目录中规则的科目和版别征订教育用书,严厉按省定标准收费,不定购和运用盗版教育用书,不超标准收费,不以任何方法安排学生购买教辅资料。现在,各中小学没有向学生引荐或要求学生共同购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程单个校园只能开齐,不能开足、上好。首要原因:一是校园领导小看“小三门”,将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教育资源缺少,小学体育教师没有编列有序、科学合理的教材。

2、每逢接近考试单个教师和校园便打开题海战术,推延放学时刻,或抢占音、体、美课,补习文明课。首要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思维仍然根深柢固;二是教师惧怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“大张挞伐”;三是单个教师的讲堂教育作用差,学生不能自主学习所教科目。

3、对学生点评在方法上是等级制,而实质上仍是百分制。首要原因:一是现行考试仍以百分制为主,以分数确认等级,注定无法真实履行等级制;二是家长经过多种途径扫听学生分数,终究学生的分数成为揭露的隐秘;三是单个校园和教师仍以分数论英豪,用一把尺子衡量学生。

四、往后的作业思路和方法

1、施行政策职责制。清晰校长标准办学行为的职责政策,与校长的评优、评模、进步挂钩,凡违反规则,情节严重,整改晦气的,施行一票否决。

2、施行校际资源共享。在全乡范围内选拔音、体、美教师,加强练习,运用这些教师在全乡2至3所校园内巡回上课。

3、承受社会监督。面向社会揭露标准办学的根本要求,以布告

方法在公示栏公示,活跃自动承受大众和社会的监督;校园定时举办教育敞开日、敞开周、敞开月等活动,自动承受社会和家长对校园教育教育质量和水平的监督。

总归,往后咱们将以《教育法》为指针,仔细遵从3.10大会精力,活跃推动本质教育,不断标准办学行为,全力进步我乡教育教育质量,营建调和的教育教育环境。

第6篇:小学标准办学行为自查作业总结

标准办学行为自查作业总结

单位:魏寨小学

时刻:2014年6月

魏寨小学标准办学行为自查作业总结

为学习、遵从、履行文件精力,规矩办学思维,标准办学行为,促进我校调和、健康、可持续打开,办人民满意的教育,我校于2014年3月初举办行政会、建立了校园专项举动领导组,拟定了《魏寨小学标准办学行为施行方案》,活跃打开标准办学行为自查活动。现将自查状况报告如下:

一、标准招生行为方面

我校坚持职责教育免试入学准则,施行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的准则招生,确保辖区内适龄儿童悉数入学承受职责教育。招生后,咱们依照重生户口来历,性别,民族等要素,采纳调配平行编班,班主任,科任教师合理调配的方法进行分班。整个招生及编班进程做到揭露、通明、标准,并进行公示。在学生入学后,及时完结学籍电子注册,一同按要求做好学生变化及遍及资料更新作业,现在学生学籍办理的准则健全。

二、标准教育行为方面

1、我校严厉履行课程方案,依照国家、省课程方案的规则安排教育、教育活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教育,不随意进步或下降教育难度;坚持按教育方案掌握进展,不随意提早结束课程和搞突击教育;坚持按规则的要求考试,禁绝随意添加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教育活动的时刻不超越6小时,每节课上课时刻为40分钟。严厉履行节假日放假告诉,不占用课余和节假日等时刻,安排学生团体补课或上新课。严厉履行国家规则的作息时刻。在校时刻上午为早8时20分至11时50分,下午为14时50分至17时10分。一同,咱们要求学生每天睡觉不少于10小时。

3、严厉操控作业量。我校一、二年级准则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超越1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不安置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量根本上适中。

4、严厉标准日常考试。我校未安排参与没经县教育局同意的各种考试、比赛活动,对平常的检测也予以标准,禁止发布学生考试成果及按成果摆放名次,更不得按考试成果给学生安排座位等。施行学生学业成果与生长记载相结合的归纳点评方法点评学生。

三、标准教师行为方面

1、加强教师的作业品德教育和业务练习,进步教师专业化水平。校园拟定了一系列师德建造规章准则,标准教师的教育行为。

2、校园拟定了教师备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评的根本要求,教师根本上能按要求进行备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评。校园双周打开一次教研活动,环绕校本练习方案主题进行练习,促进教师专业打开。教师听课节数能到达规则的要求。

3、加强对教师的办理,禁止教师对学生施行有偿家教、有偿补课,教师也不得安排学生共同征订教辅资料。

四、标准办校办班行为方面

1、我校现有7个教育班,258名学生,均匀每班人数达37人。本年一年级招生时严厉操控班额人数,准则上不接收借读生。教师装备做到合理均衡,以确保一切学生公正承受职责教育。

2、校园没有办特征班、爱好班、实验班,

五、标准收费、教材办理方面

1、遵从履行职责教育经费确保机制的各项政策,并依照国家规则打开的教育教育活动等所需的合理开销从共用经费中开支。

2、施行收费公示准则,做到出入两条线。校园未建立小金库和账外账。

3、严厉教育用书办理。我校学生所运用的均为省教育厅发布的中小学教育用书目录中教育用书。

六、标准校园安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全办理方法》等规章和文件,建立健全了安全作业办理准则,一同拟定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全作业职责书,确保广阔师生校园内的安全。

2、我校一直把安全作业放在第一位,结实建立安全教育,预防为主的政策。经过打开系列活动加强安全教育,增强师生的安全防备知道和自护自救才能。到现在我校未发作一同安全事故。

3、安全作业领导小组定时对校舍、设备进行安全查看,及时消

除安全隐患。一同帮忙有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、依照县卫生校园标准,履行卫生职责区,校园每周安排一次卫生查看,评比发布卫生活动红旗,校园环境卫生杰出。

5、打开学生常见病及流行性流行症的宣扬教育防治作业,依照国家规则,全校师生团体注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。

经过自查,咱们知道到标准办学行为,职责重大,含义深远。虽然咱们在作业中做了必定的作业,获得了一些成果,但与上级的要求还存有距离。下一步咱们将按“专项举动施行方案”的要求进一步做好各项作业,尽力办人民满意的教育。

魏寨小学

2014年6月标准办学行为自查作业总结

单位:魏寨小学

时刻:2014年6月

魏寨小学标准办学行为自查作业总结

为学习、遵从、履行文件精力,规矩办学思维,标准办学行为,促进我校调和、健康、可持续打开,办人民满意的教育,我校于2014年3月初举办行政会、建立了校园专项举动领导组,拟定了《魏寨小学标准办学行为施行方案》,活跃打开标准办学行为自查活动。现将自查状况报告如下:

一、标准招生行为方面

我校坚持职责教育免试入学准则,施行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的准则招生,确保辖区内适龄儿童悉数入学承受职责教育。招生后,咱们依照重生户口来历,性别,民族等要素,采纳调配平行编班,班主任,科任教师合理调配的方法进行分班。整个招生及编班进程做到揭露、通明、标准,并进行公示。在学生入学后,及时完结学籍电子注册,一同按要求做好学生变化及遍及资料更新作业,现在学生学籍办理的准则健全。

二、标准教育行为方面

1、我校严厉履行课程方案,依照国家、省课程方案的规则安排教育、教育活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教育,不随意进步或下降教育难度;坚持按教育方案掌握进展,不随意提早结束课程和搞突击教育;坚持按规则的要求考试,禁绝随意添加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教育活动的时刻不超越6小时,每节课上课时刻为40分钟。严厉履行节假日放假告诉,不占用课余和节假日等时刻,安排学生团体补课或上新课。严厉履行国家规则的作息时刻。在校时刻上午为早8时20分至11时50分,下午为14时50分至17时10分。一同,咱们要求学生每天睡觉不少于10小时。

3、严厉操控作业量。我校一、二年级准则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超越1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不安置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量根本上适中。

4、严厉标准日常考试。我校未安排参与没经县教育局同意的各种考试、比赛活动,对平常的检测也予以标准,禁止发布学生考试成果及按成果摆放名次,更不得按考试成果给学生安排座位等。施行学生学业成果与生长记载相结合的归纳点评方法点评学生。

三、标准教师行为方面

1、加强教师的作业品德教育和业务练习,进步教师专业化水平。校园拟定了一系列师德建造规章准则,标准教师的教育行为。

2、校园拟定了教师备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评的根本要求,教师根本上能按要求进行备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评。校园双周打开一次教研活动,环绕校本练习方案主题进行练习,促进教师专业打开。教师听课节数能到达规则的要求。

3、加强对教师的办理,禁止教师对学生施行有偿家教、有偿补课,教师也不得安排学生共同征订教辅资料。

四、标准办校办班行为方面

1、我校现有7个教育班,258名学生,均匀每班人数达37人。本年一年级招生时严厉操控班额人数,准则上不接收借读生。教师装备做到合理均衡,以确保一切学生公正承受职责教育。

2、校园没有办特征班、爱好班、实验班,

五、标准收费、教材办理方面

1、遵从履行职责教育经费确保机制的各项政策,并依照国家规则打开的教育教育活动等所需的合理开销从共用经费中开支。

2、施行收费公示准则,做到出入两条线。校园未建立小金库和账外账。

3、严厉教育用书办理。我校学生所运用的均为省教育厅发布的中小学教育用书目录中教育用书。

六、标准校园安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全办理方法》等规章和文件,建立健全了安全作业办理准则,一同拟定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全作业职责书,确保广阔师生校园内的安全。

2、我校一直把安全作业放在第一位,结实建立安全教育,预防为主的政策。经过打开系列活动加强安全教育,增强师生的安全防备知道和自护自救才能。到现在我校未发作一同安全事故。

3、安全作业领导小组定时对校舍、设备进行安全查看,及时消

除安全隐患。一同帮忙有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、依照县卫生校园标准,履行卫生职责区,校园每周安排一次卫生查看,评比发布卫生活动红旗,校园环境卫生杰出。

5、打开学生常见病及流行性流行症的宣扬教育防治作业,依照国家规则,全校师生团体注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。

经过自查,咱们知道到标准办学行为,职责重大,含义深远。虽然咱们在作业中做了必定的作业,获得了一些成果,但与上级的要求还存有距离。下一步咱们将按“专项举动施行方案”的要求进一步做好各项作业,尽力办人民满意的教育。

魏寨小学

2014年6月

第7篇:小学标准办学行为自查作业总结

上夹河中心小学标准办学行为作业总结

为了更好地遵从履行《辽宁省标准中小学办学行为的告诉》和《新宾满族自治县教育局标准中小学办学行为、减轻学生过重课业担负作业的施行方案》,规矩办学思维,标准办学行为,促进我校调和、健康、可持续打开,办人民满意的教育,我校首要举办行政会、建立了校园专项举动领导小组,拟定了《上夹河中心小学标准办学行为施行方案》,活跃打开标准办学行为自查活动。现将标准办学行为作业报告如下:

一、单位根本状况

我校是乡村寄宿制校园,现有教职工42人,15个教育班,学生614人,其间住宿生189人,通勤学生239人,走读学生186人。中老年教师多,年青教师很少。我校办学行为比较标准,学生课业担负不重,无乱收费现象。

二、成果与做法

(一)标准招生行为。

我校坚持职责教育免试入学准则,确保辖区内适龄儿童悉数入学承受职责教育。招生后,咱们依照重生户口来历,性别,是否住宿等要素,采纳调配平行编班,班主任,科任教师合理调配的方法进行分班。整个招生及编班进程做到揭露、通明、标准。在学生入学后,及时完结学籍电子注册,一同按要求做好学生变化及遍及资料更新作业,现在学生学籍办理的准则健全。

(二)标准教育行为。

1、我校严厉履行课程方案,依照国家、省课程方案的规则安排教育、教育活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教育,不随意进步或下降教育难度;按教育方案掌握进展,不随意提早结束课程和搞突击教育;按规则的要求考试,禁绝随意添加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教育活动的时刻不超越6小时,每节课上课时刻为40分钟。严厉履行节假日放假告诉,不占用课余和节假日等时刻,安排学生团体补课或上新课。严厉履行国家规则的作息时刻。在校时刻:上午8:10上课,正午11:45放学,下午1:10上课,3:30放学,没有超越6小时。住宿生在校学习时刻也不超越8小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时刻。

3、严厉操控作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级部超越半小时,五、六年级不超越1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不安置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量根本上适中。

4、严厉标准日常考试。我校未安排参与没经县教育局同意的各种考试、比赛活动,对平常的检测也予以标准,禁止发布学生考试成果及按成果摆放名次,更没有按考试成果给学生安排座位等。施行学生学业成果与生长记载相结合的归纳点评方法点评学生。

(三)标准教师行为

1、加强教师的作业品德教育和业务练习,进步教师专业化水平。本学期校园重新拟定了教师考评细则,标准教师的教育行为。

2、校园拟定了教师备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评的根本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评。校园双周打开一次教研活动,环绕校本练习方案主题进行练习,促进教师专业打开。

3、加强对教师的办理,禁止教师对学生施行有偿家教、有偿补课,教师也不得安排学生共同征订教辅资料。

(四)标准办校办班行为

1、本年一年级招生时严厉操控班额人数。教师装备做到合理均衡,以确保一切学生公正承受职责教育。

2、校园没有办特征班、爱好班、实验班,

(五)标准收费

1、施行收费公示准则,校园未建立小金库和账外账。

2、严厉教育用书办理。我校学生所运用的均为省教育厅发布的中小学教育用书目录中教育用书。

(六)标准校园安全办理

1、建立健全了安全作业办理准则,一同拟定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全作业职责书,确保广阔师生校园内的安全。

2、我校一直把安全作业放在第一位,结实建立安全教育,预防为主的政策。经过打开系列活动加强安全教育,增强师生的安全防备知道和自护自救才能。

3、安全作业领导小组定时对校舍、设备进行安全查看,及时消除安全隐患。一同帮忙有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边

环境。

4、依照县卫生校园标准,履行卫生职责区,校园每周安排一次卫生查看,评比发布卫生活动红旗,校园环境卫生杰出。

三、经历与经验

经过打开标准办学行为自查活动,校园重视师德建造,建立新式教师作业形象,经过理论学习,技能练习和有用教育教育方法的研讨与实践,使整体教师掌握现代教育思维与技能,加强教师的常识堆集,开阔教师的视界,进步教师的本质。

打开多层次的教育教育研讨活动,完结高效。打开“班主任论坛”主题研讨活动,充沛发挥名师的作用,仔细安排主干和青年教师打开校级和组级教研活动,经过团体备课、说课、听课、评课活动,团体研讨,共同进步。打开教师之间的教育观摩、评优沟通活动,运用团体备课时刻进行沟通、学习,促进教师间的协作沟通,到达资源共享。

丰厚学生的课余日子,完结减负。为了实在减轻学生的课业担负,丰厚学生的课余日子,校园打开了舞蹈、合唱、篮球、田径、书法、绘画、小记者团等特性飞扬的社团活动。

经过自查,咱们知道到标准办学行为,职责重大,含义深远。虽然咱们在作业中做了必定的作业,获得了一些成果,但与上级的要求还存有距离。我校在课改、科研等方面还很短缺,需求加大变革脚步。

四、作业想象 经过一段时刻的标准办学行为的实践,咱们知道到,减轻学生过重课业担负不是一朝一夕的作业,要有满足的耐性,要有顶真的方法,要有严厉的监察,更重要的是要长时刻坚持。咱们将进一步加强严厉的监察,全面履行“减负令”;进一步加强校园文明建造,安排打开五光十色的课余科技、文艺、体育和社会归纳实践活动,培育学生

的归纳本质;进一步加强家长作业,实在担负起教导和推动家长教育的职责,有针对性地遍及家长教育常识,推行家长教育的成功经历,帮忙和引导家长建立正确的家长教育观念,掌握科学的家长教育方法,进步科学教育子女的才能;加强教师练习作业,经过进修学习、主题论坛、沟通研讨等方法,进步教师理论本质和实践操作才能,为标准小学办学行为、减轻学生过重课业担负奠定坚实基础。各教研组组长仔细安排教师打开好团体备课,精备每一节课,优化教育规划与学习方法,尽力打造高效讲堂,进步教育质量,从根本上改变靠时刻加汗水、题海战术、给学生添加过重课业担负来进步学习成果的应试教育方法。评选“减负增效”先进教师,对“减负增效”成果杰出的教师,校园将在绩效查核中进行精力和物质奖赏。

上夹河中心小学

2012年9月16日

第8篇:小学标准办学行为自查作业总结

湾甸子中心校标准办学行为作业总结

湾甸子中心校

2012.7

湾甸子中心校标准办学行为作业总结

为学习、遵从、履行清原满族自治县教育局文件《标准办学行为减轻学生过重课业担负作业施行方案》精力,促进我校规矩办学思维,标准办学行为,创立调和、健康、可持续打开的健康校园,办妥人民满意的教育,本学期,我校活跃打开了标准办学行为自纠、自查和整改活动,获得了较好的作用。

一、标准招生行为方面 我校坚持职责教育免试入学准则,施行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的准则招生,确保辖区内适龄儿童悉数入学承受职责教育。招生后,咱们依照重生户口来历,性别,民族等要素,采纳调配平行编班,班主任,科任教师合理调配的方法进行分班。整个招生及编班进程做到揭露、通明、标准,并进行公示。在学生入学后,及时完结学籍电子注册,一同按要求做好学生变化及遍及资料更新作业,现在学生学籍办理的准则健全。

二、标准教育行为方面

1、我校严厉履行课程方案,依照国家、省课程方案的规则安排教育、教育活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教育,不随意进步或下降教育难度;坚持按教育方案掌握进展,不随意提早结束课程和搞突击教育;坚持按规则的要求考试,禁绝随意添加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教育活动的时刻不超越6小时,每节课上课时刻为40分钟。严厉履行节假日放假告诉,

不占用课余和节假日等时刻,安排学生团体补课或上新课。严厉履行国家规则的作息时刻。在校时刻上午为早8时20分至12时00分,下午为14时20分至15时55分。一同,咱们要求学生每天睡觉不少于10小时。

3、严厉操控作业量。我校一、二年级准则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超越1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不安置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量根本上适中。

4、严厉标准日常考试。我校未安排参与没经县教育局同意的各种考试、比赛活动,对平常的检测也予以标准,禁止发布学生考试成果及按成果摆放名次,更不得按考试成果给学生安排座位等。施行学生学业成果与生长记载相结合的归纳点评方法点评学生。

三、标准教师行为方面

1、加强教师的作业品德教育和业务练习,进步教师专业化水平。校园拟定了一系列师德建造规章准则,标准教师的教育行为。

2、校园拟定了教师备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评的根本要求,教师根本上能按要求进行备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评。校园双周打开一次教研活动,环绕校本练习方案主题进行练习,促进教师专业打开。教师听课节数能到达规则的要求。

3、加强对教师的办理,禁止教师对学生施行有偿家教、有偿补课,教师也不得安排学生共同征订教辅资料。

4、按规则安排考试外,不举办任何方法的考试。课业成果施行等级制,撤销百分制。不根据课业成果对学生排名次,更不按考试成果安排和调整座位。

四、标准办校办班行为方面

1、我校现有12个教育班,415名学生,均匀每班人数达35人。本年一年级招生时严厉操控班额人数,准则上不接收借读生。教师装备做到合理均衡,以确保一切学生公正承受职责教育。

2、校园没有办特征班、爱好班、实验班,

五、标准收费、教材办理方面

1、遵从履行职责教育经费确保机制的各项政策,并依照国家规则打开的教育教育活动等所需的合理开销从共用经费中开支。

2、施行收费公示准则,做到出入两条线。校园未建立小金库和账外账。

3、严厉教育用书办理。我校学生所运用的均为省教育厅发布的中小学教育用书目录中教育用书。

六、标准校园安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全办理方法》等规章和文件,建立健全了安全作业办理准则,一同拟定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全作业职责书,确保广阔师生校园内的安全。

2、我校一直把安全作业放在第一位,结实建立安全教育,预防为主的政策。经过打开系列活动加强安全教育,增强师生的安全防备知道和自护自救才能。到现在我校未发作一同安全事故。

3、安全作业领导小组定时对校舍、设备进行安全查看,及时消除安全隐患。一同帮忙有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、依照县卫生校园标准,履行卫生职责区,校园每周安排一次卫生查看,评比发布卫生活动红旗,校园环境卫生杰出。

5、打开学生常见病及流行性流行症的宣扬教育防治作业,依照国家规则,全校师生团体注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。

经过自查,咱们知道到标准办学行为,职责重大,含义深远。虽然咱们在作业中做了必定的作业,获得了一些成果,但与上级的要求还存有距离。下一步咱们将按“专项举动施行方案”的要求进一步做好各项作业,尽力办人民满意的教育。

第9篇:东庄白山小学标准办学行为作业总结

东庄白山小学标准办学行为作业总结

我校为遵从履行《教育厅关于进一步加强中小学办理标准办学行为施行定见》精力,标准校园办学行为,实在减轻学生过重的课业担负,深化施行本质教育,进行了“标准办学行为深化施行本质教育”自查自纠,现将自查自纠、会集整改状况报告如下:

一、标准招生行为方面

我校坚持职责教育免试入学准则,施行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学的准则招生,确保服务区适龄儿童悉数入学承受职责教育。编班进程做到揭露、通明、标准,并进行公示。在学生入学后,及时完结学籍电子注册,一同按要求做好学生变化及遍及资料更新作业,现在学生学籍办理的准则健全。我校关于活动学生采纳“来一个收一个“的准则,不让一个活动人口子女因校园原因而无法上学。

二、标准教育行为方面

1、我校能严厉履行课程方案,依照国家课程方案的规则安排教育、教育活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教育,不随意进步或下降教育难度;坚持按教育方案掌握进展,不随意提早结束课程和搞突击教育;坚持按规则的要求考试,禁绝随意添加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生到校时刻不早于7点,学生每日在校参与教育教育活动的时刻不超越6小时,每节课上课时刻为40分钟。严厉履行节假日放假告诉,不占用课余和节假日等时刻安排学生团体补课或上新课。严厉履行国家规则的作息时刻。学生在校会集学习时刻上午为早7:40-11:05至下午14:20-16:10(含课间歇息时刻、两课两操时刻)。确保学生每天在校学习时刻不超越6小时。一同,咱们向家长宣扬:学生每天睡觉不少于10小时。

3、严厉操控作业量。我校一、二年级准则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量均不超越1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不安置机械性、重复性、难度过大的作业。曾经单个教师作业量略多的现象已根绝。

4、严厉标准考试行为。除每期期末一次文明考试之外,我校未安排参与其它各种考试、比赛、考级等活动,对平常的检测也予以标准。施行学生学业成果与生长记载相结合的归纳点评方法点评学生。禁止按考试成果给学生安排座位等。

三、标准教师行为方面

1、加强教师的作业品德教育和业务练习,进步教师专业化水平。校园拟定了一系列师德建造规章准则,标准教师的教育行为。广阔教师可以自觉遵守校园的规章准则,依照要求进行教育活动。每学年打开教师作业品德查核,评选优秀教师、师德先进作业者,活跃营建教书育人,爱岗敬业的杰出风气。

2、校园拟定了教师备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评的根本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业安置和修改、查核点评。教师听课节数能到达规则的要求。

3、加强对教师的办理,禁止教师对学生施行有偿家教、有偿补课,教师也不得安排学生共同征订教辅资料。对有偿家教及共同征订教辅资料的教师,采纳“一票否决”的方法予以处理,年度查核直接定为根本合格或不合格。从现在状况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。

四、标准办校办班行为方面

校园没有办特征班、爱好班、实验班。

五、标准收费、教材办理方面

1、遵从履行职责教育经费确保机制的各项政策,并依照国家规则打开的教育教育活动等所需的合理开销从共用经费中开支,除教育、物价部门规则的收费项目及标准外,没有收取其它费用。

2、遵从国家财经法令、法规和财政规章准则,建立健全了校园经费出入、资金办理准则,合理编制校园预算,合理安排各项开销。一同加强财政操控与监督,完善内部办理准则,活跃做好校务揭露作业。

3、严厉教育用书办理。我校学生所运用的均为省教育厅发布的中小学教育用书目录中教育用书。我校从不安排学生共同购买规则之外的学生用书,也从不向学生引荐各类教辅资料。

六、标准校园安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全办理方法》等规章和文件,建立健全了安全作业办理准则和“一岗双责”职责准则,一同拟定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全作业职责状,确保广阔师生校园内的安全。

2、我校一直把安全作业放在第一位,结实建立安全教育,预防为主的政策。经过打开系列活动加强安全教育,增强师生的安全防备知道和自护自救才能。到现在我校未发作一同安全事故。

3、安全作业领导小组定时对校舍、设备进行安全查看,及时消除安全隐患。一同帮忙有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、遵从《校园卫生作业条例》,拟定和施行健康教育作业方案,增强学生健康卫生知道,添加学生健康卫生常识,促进学生养成杰出卫生习气。

5、打开学生常见病及流行性流行症的宣扬教育防治作业,一同活跃做好学生的心思健康教育,促进学生健康生长。

经过自查,咱们知道到标准办学行为,职责重大,含义深远。虽然咱们在作业中做了许多作业,获得了一些成果,但与省标准办学行为的要求还存有距离。下一步咱们将按上级要求进一步做好各项作业,尽力办人民满意的教育。

东庄白山小学

2012年9月

第10篇:广安勉励中学标准办学行为作业总结

广安勉励中学标准办学行为作业总结 教育的深化打开,呼喊全新的办学思维。进一步标准办学行为,既是校园办理的惯例作业,也是我镇当时非常急迫的要点作业,我校仔细履行全市教育教育作业会议精力,严厉依法行政、依法办学、依法执教,全面施行本质教育,全力营建杰出教育环境,不断标准各中小学的办学行为。现将有关作业状况报告如下:

一、充沛体会大会精力,仔细安排布署标准办学行为作业

在推动本质教育的进程中,我镇以讲堂变革为中心,抓团体备课,抓团体教研,教师的教育教育水平得到了很大进步。首要,咱们举办了全校校园领导干部会议,仔细学习了全市教育教育作业会议上对标准办学行为的要求,重温了《市教育局关于进一步标准一般中小学办学行为的定见》及《市教育局关于重申减轻职责教育阶段学生过重课业担负的告诉》;其次,要求各教师仔细学习新《职责教育法》,并根据相关要求,对本校的办学行为进行深化细致地自查自纠;第三,总校建立标准职责教育阶段办学行为作业领导小组,建立告发电话,加大对各校履行有关规则的监察力度,标准各校办学行为。

二、采纳有用方法,全力履行标准办学行为作业

1、严厉操控学生在校时刻。总校拟定共同作息时刻表,各校不得提早或推延,确保小学生每日在校时刻不超6小时,初中生不超7小时;各中小学仔细拟定课外活动方案,活跃打开五光十色的课外活

动,每天安排课间操、眼保健操,确保学生每天1小时体育活动时刻。

2、减轻学生课业担负,操控学生作业量。总校以团体教研为抓手,

加强教育教育研讨,变革讲堂教育方法,用先进的理念教导教育,进步讲堂教育作用,激起学生自主学习;教师精选作业内容,进步作业质量,坚决根绝安置很多机械性、重复性作业,发起安置弹性作业,各校教导处采纳不定时查看的方法,加强对各科作业的办理与调和。现在,学生每天不超0.5小时。

3、严厉履行国家和省发布的课程方案。我镇仔细开设写字课、吟诵课,禁绝随意添加考试次数。对课程改设状况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设状况进行监察.

4、坚持科学的点评观。全面点评学生的打开,不以“分数”论英豪,不以学科成果作为鉴定学生的仅有标准,严厉操控考试次数,校园每学期仅进行一次学科考试,不发布学生考试成果,对学生的点评施行等级制。

5、加强师德教育,严厉师德查核,不断进步教师的品德本质。我校常常安排教师学习《教师法》、《中小学教师作业品德标准》及师德先进个人成果,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精力,建立高度的职责感和事业心,关怀尊重每一名学生。现在,我校以根绝体罚、变相体罚学生现象,彻底根绝了有偿家教现象。

6、严厉学生用书办理。我校严厉按市教育局发布的教科书、教育参考书和教育挂图目录中规则的科目和版别征订教育用书,严厉按省定标准收费,不定购和运用盗版教育用书,不超标准收费,不以任何方法安排学生购买教辅资料。现在,我校教师没有向学生引荐或要求学生共同购买教辅用书现象。

三、往后的作业思路和方法

1、施行政策职责制。清晰校长标准办学行为的职责政策,与校长的评优、评模、进步挂钩,凡违反规则,情节严重,整改晦气的,施行一票否决。

2、施行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师,加强练习,运用这些教师在全市2至3所校园内巡回上课。

3、承受社会监督。面向社会揭露标准办学的根本要求,以布告方法在公示栏公示,活跃自动承受大众和社会的监督;校园定时举办教育敞开日、敞开周、敞开月等活动,自动承受社会和家长对校园教育教育质量和水平的监督。

总归,往后咱们将以《教育法》为指针,活跃推动本质教育,不断标准办学行为,全力进步我镇教育教育质量,营建调和的教育教育环境。

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