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校园环境教育作业方案

第1篇:校园环境教育作业方案

校园环境教育作业方案

环境维护,教育为本。加强校园环境教育,是遵循履行我国环境维护根本国策,进步全民族的环保知道和科学文化本质的根底工程,对推动可持续展开、建立调和社会有着重要的含义。我校要从促进经济社会展开和促进教育变革的高度,知道环境教育的重要性和必要性,增强创立作业的迫切性和责固执,以创立 绿色校园为载体,加大力度,仔细履行2010年环境教育作业。

一、健全安排机构,使环境教育准则化和标准化

校园建立由校长任安排,书记任副组长,以及校园行政成员组成的环境教育领导小组。结合研讨校园作业,对环境教育作业,要及时总结,仔细剖析,履行办法,使环境教育的各项作业落到实处。要充沛知道环境教育的重要含义,增强环境教育作业的使命感和职责感,要从推动根底教育课程变革和加强未成年人思维品德制造的高度加强环境教育。做到教师履行,时刻履行,内容履行的点评履行,使环境教育成为本质教育的有用载体之一。

二、进步环境教育水平,在讲堂中浸透环境教育

要加强施行环境教育课程的师资队伍制造,采纳会集练习、教育观摩、论文评比、观赏查询等办法,进步师资队伍本质。

对各学龄段学生身心和智能展开的特色挑选教育内容和立异教育办法,做到有教育方案、有教育方案,并引导学生从身边开端知道环境、关怀环境,活跃参加维护和改进环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时刻,保证各年级的环境教育课与环境教育活动课时。

各年级组要求挑选好每学期的环境教育内容,并编撰教案。展开教育实践活动或班团队活动的,要写好每次活动的规划方案和活动总结。

三、以各项环保活动为载体,不断进步环境教育课程的施行质量

为了推动环境教育,进步环境教育课程的质量和发扬先进典型的演示辐射效果,校园将活跃展开环境教育先进校园创立活动。

校园以施行高质量的环境教育为打破口,将环境教育与校园文化制造相结合,活跃倡议生态文化制造,倡议绿色日子办法和消费办法,安排师生量体裁衣地展开办法多样的环保实践活动。

各年级要安排师日子跃投身到环境教育先进校园创立活动中去,要建立先进典型,并发挥他们的带头效果、辐射效果。要针对本身特色,立异作业,创立经历,为创立环境教育先进校园作出新贡献。

四、营建“环境维护,人人有责”的稠密气氛

结合“国际环境日”、“国际地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县底层创立等各类活动,展开环保宣扬活动,大力营建环境维护的稠密气氛,尽力进步学生的环境维护知道。

各年级定时拓荒环境教育黑板报,报道重视环境维护的典型经历,宣扬活跃展开绿色校园创立活动的先进事迹,大力推动校园环境教育。

校园要加大投入,结合校园文化制造搞好维护环境的设备设备制造,搞好校园的美化、美化、净化。

二○一○年二月二十八日

永丰中心2011年校园环境教育作业方案

一、教训思维

环境教育是一项根本国策,也是校园教育的一项重要内容。咱们将仔细遵循、履行《全国环境宣扬教育行为纲要》和《中小学环境教育施行攻略》,以此为校园环境教育的教训思维,持续高度重视创立“绿色校园”作业,把环境教育作为要害来抓,进一步加强领导,尽力构成安身于校园,浸透于讲堂,服务于社会的环境制造办法。

二、首要办法

多年来,我校高度重视环保教育,尽力加强校园环境制造,取得了必定效果,为“绿色校园”创立作业迈出了实质性的脚步,在往后的时刻里,咱们将进一步加强环保教育,推动校园的各项作业。咱们将稳固曩昔的效果,采纳厚实的办法,在环境教育的实效性上做文章。

1、 突要害:浸透于讲堂

校园教育是以讲堂教育为主的教育。环境教育应安身讲堂,咱们要运用课内教育的主途径,锲而不舍地进行浸透。为了进步广阔教师的环境科学常识和本身环境知道,要定时安排教师进行环境科学常识和环保法规的学习、查核,安排教育观摩和教育研讨活动。各教研组要定时安排教师根据教材拟定环境教育在各学科浸透的常识要害。使环境教育能有政策、有方案、有内容,有体系地逐渐深化地展开起来。

常常安排环境维护常识专题讲座;运用各学科教育,经过国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况;安排环保讲演比赛活动、手抄报评比,每班每学期展开一次以“低碳”教育为主题的班队会活动等。增强环境教育的形象性、真实性,加深学生的环境忧患知道。

2、 抓要害:寄寓于活动

五光十色、办法多样的课外环境教育活动,不光可以稳固学生对讲堂常识的了解和承受,还能进步学日子跃参加环境维护举动的爱好,可以起到事半功倍的良效。咱们将安身于校园,恰当走出校门,持续安排五光十色的课外活动来强化环保教育,然后不断增强学生的环保知道,激起学生的参加热心,尽力进步学生的环保才能。特别是运用具有留念含义的留念日,展开活动。每年的留念日都有必定的主题,校少先队大队部要活跃安排学生展开有关活动,如运用4月22日国际地球日展开环保小卫兵讲演比赛活动;运用6月5日国际环境日展开手抄报比赛活动,征文比赛等等,在活动中培育学生的环保知道和才能。

校园还要建立环保监察小分队、职责护绿小组等环保活动小组,并装备教训教师,定时安排环保活动,参加校园美化、美化、净化劳作。运用校园的大清扫,对全校师生进行教育,以班级为单位进行节省用纸活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、国际环境日期间,安排学生发出环保资料、拾捡白色废物。

3、强熏陶:耳濡目染于环境

咱们对已建成的美化,活跃进行维护,一年四季绿意环绕,花团锦簇。咱们还将加强校园的文化环境的制造,制造有必定涵义的美化区域,增加必定数量的“点睛”石。咱们要充沛发挥这些校园美化的效果,教育学生维护环境,做护绿的榜样。在环境教育中,咱们的教师要留意以详细的举动来教育学生,以崇高的维护环境的行为在学生中建立威信,然后营建一个维护环境的气氛,如春风夏雨,给学生以深化的影响。

4、攻难点:结合于习气

咱们要把环境教育与对学生的行为标准的教育结合起来,一方面,要对学生的行为标准提出清晰的政策,特别是在校的行为习气维护环境、卫生习气等提出清晰的要求,并强化练习,引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起,养成维护、维护环境的习气,如“不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不糟蹋粮食”、“弯折腰,捡起一个洁净的校园”等。校园少先队大队部要加强对学生行为习气的查看,做到每天小查看、一周大查看、及时评比。然后使咱们校园一年四季“绿”(草坪等)的常绿,“白”(墙面)的常白,地上常洁,门窗常净。

总归,咱们要在上级教育、环保等部分的教训下,让全校师日子跃举动起来,尽力把校园的环境教育面向一个新的高度,尽力把校园创办成“绿色校园”。

2011、2

2012年永丰中心校园环境教育作业方案

环境维护是我国的一项根本国策,是可持续展开战略的重要组成部分。环境教育是施行环境维护国策,完结可持续展开战略的根本手法。校园的环境教育作为环境教育的重要内容,一起也是校园本质教育的重要组成部分,也是校园实践活动课的重要内容。为了进步我校学生的环境知道,建立杰出的环境品德和行为标准,特拟定如下举动方案。

一、教训思维:

以可持续展开思维为指针,以进步学生的环保知道和现代文明本质为政策,以遍及环境科学常识,环境法律法规常识为根底,以展开绿色举动、实践活动为要害,以环境教育研讨为载体,以学科浸透为主途径,活跃创立国家级“绿色校园”。

二、政策内容:

1、校园办理

理清作业思路,把环境教育归入教育和作业方案,按《纲要》要求,把环境教育作为推动本质教育,培育现代化合格人才的重要组成部分,抓紧抓好这项作业,做到安排、方案、人员三履行。

2、环境制造

校园美化、美化,做到能美化地均能得到美化;对校园所发生的污染(杂物)拟定控制办法,标准地、有用地办理,做到校园无杂物,厕所无臭味。

3、教育行为

经过设卫生常识讲座、活动课及学科浸透对学生全面进行环境教育;广阔教师要承受环境维护与可持续展开练习,不断更新常识,进步教育水平;定时展开环境教育研讨活动,进步教育质量。

4、绿色举动

定时展开丰厚多采的环保科普教育活动,举行好校园首届科技节,做到有活动主题,办法多样各有特色,让同学活跃参加各项活动,进步环境知道。

5、教育效果

绝大部分教师和学生的环境知道高,有杰出的环境品德观念和行为习气、能自觉恪守环境法律法规。如维护美化,维护水资源,不大声喧闹、节省资源(水、电、纸)等成为师生自觉举动。

三、作业办法:

(一)以安排准则作保证校园环境教育作业方案

环境维护,教育为本。加强校园环境教育,是遵循履行我国环境维护根本国策,进步全民族的环保知道和科学文化本质的根底工程,对推动可持续展开、建立调和社会有着重要的含义。我校要从促进经济社会展开和促进教育变革的高度,知道环境教育的重要性和必要性,增强创立作业的迫切性和责固执,以创立 绿色校园为载体,加大力度,仔细履行2010年环境教育作业。

一、健全安排机构,使环境教育准则化和标准化

校园建立由校长任安排,书记任副组长,以及校园行政成员组成的环境教育领导小组。结合研讨校园作业,对环境教育作业,要及时总结,仔细剖析,履行办法,使环境教育的各项作业落到实处。要充沛知道环境教育的重要含义,增强环境教育作业的使命感和职责感,要从推动根底教育课程变革和加强未成年人思维品德制造的高度加强环境教育。做到教师履行,时刻履行,内容履行的点评履行,使环境教育成为本质教育的有用载体之一。

二、进步环境教育水平,在讲堂中浸透环境教育

要加强施行环境教育课程的师资队伍制造,采纳会集练习、教育观摩、论文评比、观赏查询等办法,进步师资队伍本质。

对各学龄段学生身心和智能展开的特色挑选教育内容和立异教育办法,做到有教育方案、有教育方案,并引导学生从身边开端知道环境、关怀环境,活跃参加维护和改进环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时刻,保证各年级的环境教育课与环境教育活动课时。

各年级组要求挑选好每学期的环境教育内容,并编撰教案。展开教育实践活动或班团队活动的,要写好每次活动的规划方案和活动总结。

三、以各项环保活动为载体,不断进步环境教育课程的施行质量

为了推动环境教育,进步环境教育课程的质量和发扬先进典型的演示辐射效果,校园将活跃展开环境教育先进校园创立活动。

校园以施行高质量的环境教育为打破口,将环境教育与校园文化制造相结合,活跃倡议生态文化制造,倡议绿色日子办法和消费办法,安排师生量体裁衣地展开办法多样的环保实践活动。

各年级要安排师日子跃投身到环境教育先进校园创立活动中去,要建立先进典型,并发挥他们的带头效果、辐射效果。要针对本身特色,立异作业,创立经历,为创立环境教育先进校园作出新贡献。

四、营建“环境维护,人人有责”的稠密气氛

结合“国际环境日”、“国际地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县底层创立等各类活动,展开环保宣扬活动,大力营建环境维护的稠密气氛,尽力进步学生的环境维护知道。

各年级定时拓荒环境教育黑板报,报道重视环境维护的典型经历,宣扬活跃展开绿色校园创立活动的先进事迹,大力推动校园环境教育。

校园要加大投入,结合校园文化制造搞好维护环境的设备设备制造,搞好校园的美化、美化、净化。

二○一○年二月二十八日

永丰中心2011年校园环境教育作业方案

一、教训思维

环境教育是一项根本国策,也是校园教育的一项重要内容。咱们将仔细遵循、履行《全国环境宣扬教育行为纲要》和《中小学环境教育施行攻略》,以此为校园环境教育的教训思维,持续高度重视创立“绿色校园”作业,把环境教育作为要害来抓,进一步加强领导,尽力构成安身于校园,浸透于讲堂,服务于社会的环境制造办法。

二、首要办法

多年来,我校高度重视环保教育,尽力加强校园环境制造,取得了必定效果,为“绿色校园”创立作业迈出了实质性的脚步,在往后的时刻里,咱们将进一步加强环保教育,推动校园的各项作业。咱们将稳固曩昔的效果,采纳厚实的办法,在环境教育的实效性上做文章。

1、 突要害:浸透于讲堂

校园教育是以讲堂教育为主的教育。环境教育应安身讲堂,咱们要运用课内教育的主途径,锲而不舍地进行浸透。为了进步广阔教师的环境科学常识和本身环境知道,要定时安排教师进行环境科学常识和环保法规的学习、查核,安排教育观摩和教育研讨活动。各教研组要定时安排教师根据教材拟定环境教育在各学科浸透的常识要害。使环境教育能有政策、有方案、有内容,有体系地逐渐深化地展开起来。

常常安排环境维护常识专题讲座;运用各学科教育,经过国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况;安排环保讲演比赛活动、手抄报评比,每班每学期展开一次以“低碳”教育为主题的班队会活动等。增强环境教育的形象性、真实性,加深学生的环境忧患知道。

2、 抓要害:寄寓于活动

五光十色、办法多样的课外环境教育活动,不光可以稳固学生对讲堂常识的了解和承受,还能进步学日子跃参加环境维护举动的爱好,可以起到事半功倍的良效。咱们将安身于校园,恰当走出校门,持续安排五光十色的课外活动来强化环保教育,然后不断增强学生的环保知道,激起学生的参加热心,尽力进步学生的环保才能。特别是运用具有留念含义的留念日,展开活动。每年的留念日都有必定的主题,校少先队大队部要活跃安排学生展开有关活动,如运用4月22日国际地球日展开环保小卫兵讲演比赛活动;运用6月5日国际环境日展开手抄报比赛活动,征文比赛等等,在活动中培育学生的环保知道和才能。

校园还要建立环保监察小分队、职责护绿小组等环保活动小组,并装备教训教师,定时安排环保活动,参加校园美化、美化、净化劳作。运用校园的大清扫,对全校师生进行教育,以班级为单位进行节省用纸活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、国际环境日期间,安排学生发出环保资料、拾捡白色废物。

3、强熏陶:耳濡目染于环境

咱们对已建成的美化,活跃进行维护,一年四季绿意环绕,花团锦簇。咱们还将加强校园的文化环境的制造,制造有必定涵义的美化区域,增加必定数量的“点睛”石。咱们要充沛发挥这些校园美化的效果,教育学生维护环境,做护绿的榜样。在环境教育中,咱们的教师要留意以详细的举动来教育学生,以崇高的维护环境的行为在学生中建立威信,然后营建一个维护环境的气氛,如春风夏雨,给学生以深化的影响。

4、攻难点:结合于习气

咱们要把环境教育与对学生的行为标准的教育结合起来,一方面,要对学生的行为标准提出清晰的政策,特别是在校的行为习气维护环境、卫生习气等提出清晰的要求,并强化练习,引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起,养成维护、维护环境的习气,如“不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不糟蹋粮食”、“弯折腰,捡起一个洁净的校园”等。校园少先队大队部要加强对学生行为习气的查看,做到每天小查看、一周大查看、及时评比。然后使咱们校园一年四季“绿”(草坪等)的常绿,“白”(墙面)的常白,地上常洁,门窗常净。

总归,咱们要在上级教育、环保等部分的教训下,让全校师日子跃举动起来,尽力把校园的环境教育面向一个新的高度,尽力把校园创办成“绿色校园”。

2011、2

2012年永丰中心校园环境教育作业方案

环境维护是我国的一项根本国策,是可持续展开战略的重要组成部分。环境教育是施行环境维护国策,完结可持续展开战略的根本手法。校园的环境教育作为环境教育的重要内容,一起也是校园本质教育的重要组成部分,也是校园实践活动课的重要内容。为了进步我校学生的环境知道,建立杰出的环境品德和行为标准,特拟定如下举动方案。

一、教训思维:

以可持续展开思维为指针,以进步学生的环保知道和现代文明本质为政策,以遍及环境科学常识,环境法律法规常识为根底,以展开绿色举动、实践活动为要害,以环境教育研讨为载体,以学科浸透为主途径,活跃创立国家级“绿色校园”。

二、政策内容:

1、校园办理

理清作业思路,把环境教育归入教育和作业方案,按《纲要》要求,把环境教育作为推动本质教育,培育现代化合格人才的重要组成部分,抓紧抓好这项作业,做到安排、方案、人员三履行。

2、环境制造

校园美化、美化,做到能美化地均能得到美化;对校园所发生的污染(杂物)拟定控制办法,标准地、有用地办理,做到校园无杂物,厕所无臭味。

3、教育行为

经过设卫生常识讲座、活动课及学科浸透对学生全面进行环境教育;广阔教师要承受环境维护与可持续展开练习,不断更新常识,进步教育水平;定时展开环境教育研讨活动,进步教育质量。

4、绿色举动

定时展开丰厚多采的环保科普教育活动,举行好校园首届科技节,做到有活动主题,办法多样各有特色,让同学活跃参加各项活动,进步环境知道。

5、教育效果

绝大部分教师和学生的环境知道高,有杰出的环境品德观念和行为习气、能自觉恪守环境法律法规。如维护美化,维护水资源,不大声喧闹、节省资源(水、电、纸)等成为师生自觉举动。

三、作业办法:

(一)以安排准则作保证

第2篇:校园环境教育作业方案

东山中学2012-2013年环境教育作业方案

一、教训思维

以《全国环境教育举动纲要》和《面向21世纪教育复兴举动方案》为教训,根据国家环境维护总局和武汉市关于创立湖北省、国家环保榜样城市有关精力,以创立区级绿色校园为作业要害,培育学生环境教育本质,推动本质教育和社会主义精力文明制造,使全校师生建立杰出的环境品德观念和行为标准,促进我校科学展开。

二、作业政策

(一)创立区级绿色校园,建立环境教育的标准准则,促进环境知道和环保行为贯穿于校园的办理、教育、教育和校园制造。

(二)培育一支合格的具有必定环境教育知道和理论水平的教师队伍,充沛运用先进电教媒体和网络,自觉地结合学科和年级的特色展开环境教育,加强环境教育在讲堂教育中的浸透,使环境教育融于各学科教育之中。

(三)全面主张,充沛运用各种办法的校表里活动,建立校园、家庭、社会三结合的主体环境教育网络,培育学生的维护环境的自主知道和职责感。

三、首要使命和办法

(一)加强领导机构

1、创立领导小组清晰分工,强化职责,优化办法,校长亲身抓,政教处和总务处紧密配合,将环境教育归入教育教育的各项活动中。

2、强化领导核心,建立以教研组长、科室主任和班主任为主干的教管机制。

3、完善监督、查看机制,坚持记载,定时总结,按方案逐渐展开教育活动。

4、定时举行专题会议,推动校园环保作业。

(二)完善准则和队伍制造

1、定时安排教师展开环境教育的学习活动,增强教师环保知道,充沛发挥

教师主导效果。

2、建立校园、家庭、社会一体化的教育机制,以校园为中心,带动全社会环保知道展开,使环境教育成为全社会的一起职责。

3、发挥环保教训人员的效果,运用练习讲座等办法促进环保知道展开。

(三)美化、美化、净化校园,加强校园环保硬件制造

1、以创立区级绿色校园为政策,加强校园环保全体规划,对校园内部及周边环境、教室和作业环境的花草树木布局进行调整,使植物群落合理布局,进一步进步校园美化覆盖率。

2、进一步加强校园环境整治,美化校园环境。建立环境教育标语牌,悬挂环保主题的图片或美术著作.增设环保宣扬栏,校园网站定时注销环境教育内容的文稿,尽力营建环境教育气氛。

3、加强校园环境卫生制造,做到校园净化,课室规整,厕所清洁,饭堂卫生契合标准。

(四)加大宣扬力度,进步全体师生的思维知道水平,尽力营建活跃向上的环境教育气氛

1、建立宣扬专栏,在各班级建立宣扬墙报,校园内粘贴宣扬标语,充沛运用板报、宣扬栏、播送、图书室、电教多媒体设备、闭路电视体系介绍、宣扬环保常识,环保动态,并捉住各个环保宣扬节,如:植树节、国际环境日、爱鸟周等,安排大型主题宣扬活动。

2、校团委要以校园播送站为宣扬阵地,全方位、多途径展开系列环保宣扬教育活动。主张校园师生对非环保行为及时曝光,进步师生的自主环保知道。

3、在校园网站和宣扬栏上拓荒“绿色校园”专栏,宣扬环保常识,反映创立动态,承受师生的有关主张。

4、举行环保常识比赛、手抄报比赛、环境书法和美术比赛。

5、安排以环境教育为主题的故事会、环保征文、科技制造、主题班会、辩

论会、讲演会、文艺汇演等活动。

6、在每个班级建立环保宣扬员,担任环保宣扬活动和校园及周边环境监督。

(五)展开练习和沟通,进步教师环境教育理论水平和常识水平

1、经过安排外出观赏和学习、参加专题讲座、网络自学、研讨会议等办法,加强对全校教师展开环境教育的科学教训。

2、约请环保单位到校园开设各类环保常识讲座和技术练习。

3、定时安排校内和校外的环境教育与学科结合的教育观摩课,沟通环境教育信息与实践教育经历。

4、教工一马当先,一马当先,进步环境教育效果:

(1)留意坚持衣装规整、坚持作业桌规整、不吸烟、不随地吐痰等。

(2)自动回绝运用塑料袋和一次性餐具。

(3)不糟蹋纸张、粉笔等。

5、鼓舞教师宣布与环境教育有关的论文,对论文评选中获奖的教师给予鼓舞。

6、展开环境教育教案、课件的校级评比和校际沟通。

7、根据展开环境教育的特色,展开和完善校本课程。

(六)大力鼓舞和展开环境教育科研和教研活动

加强校园教师教育、教育办理,仔细讨论环境教育作业问题,加大科研和教研力度,进一步进步环境教育水平和层次。

(七)多层面、全方位,面向学生展开多种办法的环境教育活动

1、在学科教育中浸透环境教育

在教育中浸透环境教育,寓教育于活动中。开掘各科教材中环境教育要素,结合环保的热门和敏感论题发明性地展开环境教育,发挥讲堂教育的主途径效果。各学科都要将环境教育列入科组方案,切实将教育中浸透环境教育履行到位,并有机融入一线教育之中,要有办法、有总结,培育学生自觉的环保知道和行为。

(1)以讲堂教育为主,以课程标准为指引,以现行教材为本,当令、适量、适度、有机地与各学科整合和浸透环境教育。

(2)根据各学科特色,充沛运用多媒体辅佐教育技术和网络教育技术,全面正确,结合恰当浸透到每个学科的日常教育中。

(3)各浸透学科在作业安置、学期考试时相应地表现最新的环境教育内容。

2、根据年级特色,当令展开环境教育活动

以节水、节电、废物减量、废物的收回运用、发明发明、班容班貌等为主题内容,每学期末对每班进行评比,评选“绿色班级”,增强学生的日常环保知道和团体荣誉感。

(1)展开以环境为主题的研讨性学习,持续深化环境教育。

(2)根据年级特征,对每个学期的环境教育进行总结,举行废品运用小发明比赛,进行环境小论文展览与评比。

3、与德育教育相结合,加强校园德育环境制造

(1)运用各种教育手法,特别是多媒体辅佐教育技术,向学生宣扬正确的环境常识,并经过团体或单个教育的办法,帮忙学生构成正确的环境理念,结实可持续展开的观念,使学生了解国情,安身实践,展望未来,尽力学习,报效祖国。

(2)加强环境教育观念和法制教育,增强学生珍惜和维护环境的观念,安排学生了解和学习《中华公民共和国环境维护法》等相关法规和资料,从国情实践、社会实践、校园实践和日子实践动身,经过五光十色的活动和广阔教师的一马当先,展开环境教育与思维品德教育、文明行为教育、勤俭节省教育,培育学生的环境本质,强化学生环保知道和法律知道,培育杰出的环保行为。在校讲文明,维护校园环境;在家讲环保,主张全家参加环保举动;在社会讲公德,自动宣扬环保常识,阻止损坏环境的行为。

4、充沛发挥团委优势和充沛运用第二讲堂时刻,多种办法地展开以环境教

育为主题的实践活动

(1)校团委安排展开绿色环保活动小方案活动。主张学日子跃规划可行性的环保活动方案,如戒烟宣扬方案、废品再运用方案、废物分类方案、节省用水活动方案等。

(2) 环保宣扬进社区活动。运用创立文明城市的关键,展开征文比赛,一起聚集环保小方案,环保制造等著作,到我校地点结对村进行环保宣扬活动。

(4)运用环保日,联络大街,安排干部对地点居委的卫生死角进行整理,培育学生的环保知道。

(5)展开环保知道查询问卷活动,履行查询问卷作业,对学生的环保知道进行查询,并写出总结。

(6) 安排以环境教育为主题的观赏查询和社会实践活动,进步学生的参加知道和着手才能,要求学生参加环境教育活动的遍及率到达80%以上。

(7) 主张学生,安排“绿色志愿者队”,自编节目走上街头宣扬环保常识,并活跃投入到实践活动中,发挥学生主观能动性,展开环保活动。

(8)结合学生实践,展开有针对性的环境教育实践活动并安排学日子跃参加环保调研和社区环保实践活动。各部分要结合学生实践,展开教育活动。

武汉市东山中学 二0一二年九月

东山中学2012-2013环保宣扬教育作业总结

2012-2013学年度,我校持续仔细加强环保宣扬教育作业,特别是重视加大了对环保作业的资金投入,美化、美化、净化了校园环境,为我校争创绿色校园打下了杰出的环境根底。咱们首要做了以下作业:

一、仔细加强对环保宣扬教育作业的领导,保证环保宣扬教育作业的顺畅进行 今年来,校园领导仔细重视加强校园的环保宣扬教育作业,清晰环保宣扬教育的作业思路,增强环保宣扬的力气,切实加强了校园环保宣扬教育作业的领导和资金投入,保证了环保宣扬教育作业的顺畅施行。

二、持续加强环保宣扬教育作业,不断进步全校师生对环保作业的知道和环保常识水平,加强环境维护作业,有必要进步全民族的环境知道、忧患知道和参加环境维护的自觉性,主张全社会的力气一起参加。校园为增强全校师生的环保知道,进步咱们参加环保作业的活跃性、自觉性和环保常识水平,采纳多种办法抓好环境宣扬教育。

1、坚持运用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教育,校园团委会、学生会结合每周值周总结,针对校园环境卫生作业中存在的问题,对全校师生进行环境教育,要求咱们维护环境、维护校园的花、草、树木,养成杰出的卫生习气,一起发明杰出的教育教育作业环境。

2、活跃开设环保专题讲座,进步学生的环保常识水平。为培育更多的环保作业人才,进步学生的环保常识水平,专门向学生教授有利改进环境的相关常识,安排学生展开环保研讨性学习,如“我市美化现状的查询”、“水污染”等课题,学生深化县城及市郊进行环境污染查询,在研讨的进程中,切身体会到了环保的重要性。一起,在生物、地舆、数学课等教育活动中,科任教师还结合有关环保常识对学生进行环境教育,寓教于学,收到了杰出的教育效果。

3、仔细办妥环保宣扬专栏和环保图片展。校园还安排学生会举行了两期环保宣扬专栏,在校内两次张挂环保宣扬图片50多张。

4、在国际环境日,校园仔细遵循文件精力。在校门口举行了环境宣扬站,挂宣扬横幅一条,宣扬图片30多张,发出宣扬资料600多份,环绕“让国际充溢生机”的主题向大众展开环保宣扬。

三、持续美化、美化校园,发明杰出的教育教育环境

校园在资金紧缺的状况下,仍投入经费进行校园美化、美化作业,延聘专业花木匠办理全校的花木,使校园的校园环境得到进一步的改进。

四、搞好校园卫生,净化校园环境,持续展开创立“绿色校园”的各种活动

校园仔细坚持一系列的清洁卫生清扫和查看评比准则,每天由专人担任查看,每天发布查看效果,每月评出内务办理先进班,每周星期五下午全校进行清洁大清扫。此外校园还活跃安排青年志愿者上街清扫大街卫生,清洗绿道栏杆,铲除白色污染,持续展开创立“绿色校园”的各项活动。

往后,咱们将持续加强环境宣扬教育作业和环境维护作业,大力展开“绿色校园”的各种活动,把校园环境制造得愈加夸姣。

武汉市东山中学 二0一三年七月

第3篇:环境教育教育作业方案8

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:八(1)班 任课教师:吴 毅 时刻:2012年9月17日

一、教训思维

八年级环境教育要从环境与人类的联系下手。让同学们知道环境问题是人类一起关怀和迫切需求处理的全球性重大问题。维护环境,在有用地运用环境的一起,深化知道和把握天然规则,阻止环境污染和环境损坏,走可持续展开的路途,以促进人类与环境的调和一致和谐展开,己成为国际各国的一致和人类行尴尬则。为进步八年级学生的环境知道,建立他们杰出的环境品德观念和行为标准,在环境维护的根底上,进一步加强环保教育,大力推动本班的本质教育。

二、学生状况剖析:

我班共有学生65人,经过曾经时刻的学习,我发现本班大部分学生对环境维护和各民族的风俗有一些了解,大多数学生对祖国的各种维护环境的法规表现出较浓郁的爱好,借此机遇,将环境维护的知道灌输给孩子。培育学生的学习爱好,让学生从小事做起,从身边的人和事做起,做个具有环境维护本质的人。

三、教育政策:

1、经过风俗与文明的学习,了解国际各民族在维护动物、节省能源、维护环境,完结人类可持续展开等方面所做的尽力和构成的风俗。

2、 经过循环运用单元的学习,引导学生从资源耗费严峻、生态环境恶化、日子办法的改动等视点,感触身边的环境问题,教育学生维护环境从我做起。

3、经过日子与环境单元的学习,教育孩子重视环境,活跃参加社区环境教育宣扬活动,从小做一个有社会职责感的公民。使学生知道到维护环境从小事做起。

4、学生经过对水的了解到达对环境维护的知道。

5、学生经过知道人类日子中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到日子无污染。

6、教育学生做一个文明的好少年。

四、教育办法

1、仔细备课,不断探求新的教育办法。

2、从实践中开掘学生的感触点。

3、教训学生自主学习,做到环境维护自主性。

4、日子中学习中,师生互相监督。

五、教育重难点:

教育中,以孩子身边的人物,风土人情为准,打破流于办法,蜻蜓点水的教育办法,走入日子,提出环境维护的问题,经过探求活动引导学生建立可持续展开的环境道德观,取得根本的环境常识,把握根本的环境维护技术,进步环境维护知道,培育学生的环境本质。

第4篇:环境教育教育作业方案1

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:一(1)、一(2)班 任课教师:李莲 时刻:2012年9月10日 环境是人类日子的当地,而现在的污染问题是一个严峻的论题,也是人人重视的问题.进入21世纪以来,跟着科技的高速展开,工业的腾跃出产,人们都在充沛地开掘运用地球上的资源,以不断地进步咱们的日子水平,但也给与咱们休戚相关的生计环境带来了损害,因此,维护环境,解救地球,是咱们人类面临的一个应战,所以,作为小学教师,应该培育学生从小学起就有维护环境的行为习气和美德.因此,对小学生施行环保教育,使他们从小具有环保知道与环保习气是十分必要的。

一、学生状况剖析:

一年级两个班共有学生115人,他们根本把握的常识均比较少,尽管可能有一些好的学习办法,学习习气杰出,有必定的环保知道和环保常识,但不体系、不全面。学生单个间存在差异,单个学生不肯开动脑筋,学习爱好不浓,很少展开归纳实践活动是他们滞后的原因。

二、教育政策:

1、学生了解一些生态环境问题的发生和展开,感知这些环境问题带来的损害,建立环保知道,改动糟蹋资源、破环环境的日子办法。学会从自己做起,从身边做起,耐久地采纳恰当办法维护生态环境。

2、体会健康日子离不开好的环境。

3、建立维护环境、维护大天然的情感知道。

三、教育重难点 :

1、学生酷爱大天然的情怀得到培育,联合协作的才能得到练习。

2、学生的环保知道和节省用水的知道增强,建立“从我做起,从现在做起”的杰出美德。

3、体会天然之声的美好、调和,维护大天然的知道增强。

4、从小建立环境维护知道,把对全球环境的知道改动为维护地球的详细举动。

四、教育内容:

1、知道绿、维护绿、做绿色小卫兵。

2、节省用水

3、酷爱大天然

4、维护生态环境

五、详细的办法

1、精心预备,不断探求,进步本身本质,切实加强健康教育。

2、充沛教育内容,拓宽教育空间。

3、设置情形,激起学生的学习爱好。

4、充沛运用各种资源,展开五光十色的归纳实践活动。

5、讲堂中浸透思维品德教育。

第5篇:环境教育教育作业方案7

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:七(1)班 任课教师:代诗军 时刻:2012年9月7日 本期我担任七年级生命与健康的教育,为了更好地搞好教育,特拟定以下教育方案。

一、教训思维:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教训,全面遵循履行科学展开观,依照,结合校园特色、结合学科教育、结合专题教育、结合课外活动,安排展开生命教育活动,经过生命与健康、生命与安全、生命与生长、生命与价值、生命与关怀教育,帮忙学生建立正确的国际观、人生观、价值观,尽力成为具有身心健康的、赋有昂扬斗志的、勇于开辟立异的、承当荣耀使命的社会主义制造者和接班人。

二、详细政策:

依照理念引导、项目支撑、评价奖赏要求,以及生命教育全体规划,尽力构建校园、家庭、社会资源共享的生命教育体系,经过制造一支活跃精干的教师队伍,引导和帮忙学生知道和感悟生命价值,酷爱自己的生命,从而尊重、关怀、赏识别人生命,建立活跃的人生观。帮忙和引导学生正确处理个人、团体、社会和天然之间的联系,使学生学习把握必要的生计技术,知道、感悟生命的含义和价值,以培育学生尊重生命、珍惜生命的情绪,学会赏识和酷爱自己的生命,从而学会对别人生命的尊重、关怀和赏识。

二、教育想象与详细办法

1、经过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与专长,建立有价值的日子政策、发挥自动性、发明性。

2、经过生命与健康常识教育,帮忙学生学会正确调适。帮忙学生正确对待自己接收自己,坚持杰出的心态,养成正确的习气校园与社会的行为。

3、根据学生心思展开特色和身心展开规则,有针对性的施行教育。

4、面向全体学生,经过遍及展开教育活动,使学生对生命与健康教育有深化的知道。

5、重视单个差异,根据不同学生的不同需求展开多种办法的教育和教训。

6、以学生为主体、充沛启示和调集学生的活跃性。

7、教师的科学教训与学生的自动参加相结合。

8、仔细研讨教材,做到备教材、备学生、备日子。

9、多重视潜能生,多鼓舞、多赞誉、让他们充溢自傲。

10、上课时多给时机鼓舞他们多举手发言,多让他们发挥潜能。

总归,我将坚持教育办法灵活多样的准则。要根据不同的学生特色、不同的教育内容挑选有用的教育办法。重视在日子实践中的生命体会以及重视学生的自主性学习。

第6篇:环境教育教育作业方案2

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:二(1)班 任课教师:杨绪敏 时刻:2012年9月10日

一、学生状况剖析

二年级有学生69人,对他们而言,现已有必定的环保知道和环保常识,但不体系、不全面。学生单个间存在差异,单个学生环保知道较差,学习爱好不浓,很少展开归纳实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教育政策总要求

1、让学生了解一些生态环境问题的发生和展开,感知这些环境问题带来的损害,建立环保知道,改动糟蹋资源、损坏环境的日子办法。

2、学会从自己做起,从身边做起,耐久地采纳恰当办法维护生态环境。

3、体会健康日子离不开好的环境。

4、建立维护环境、维护大天然的情感知道。

三、教育内容及重难点

一)、教育内容

1、大树的劳绩。2、找寻珍稀动植物。3、纸张的自述。4、画出秋的绚烂。5、滴答滴答下雨了。6、与动物交朋友。7、大树爷爷多少岁。8、感触冬的安静。9、过个环保的新年。10、倾听春的脚步。11、室内花卉身手大。12、鸟是人类的朋友。13、争做文明小游客。14、玻璃瓶的重生。

15、走进昆虫王国。16、是谁阻挡了飞机的起飞。17、拥抱夏的热心。18、节省是一种美德。

二)、教育要害难点

1、学生酷爱大天然的情怀得到培育,联合协作的才能得到练习。

2、学生对动物与人的联系有比较深化的知道和了解,了解维护、维护动物的重要性。

3、学生酷爱动物的情怀得到培育,联合协作的才能得到练习。

4、体会天然之声的美好、调和,维护大天然的知道增强。

5、学生环保知道和节省用水的知道增强,建立“从我做起,从现在做起”的杰出美德。

四、详细的办法

1、精心预备,不断探求,进步本身本质,切实加强健康教育。

2、充沛教育内容,拓宽教育空间。

3、设置情境激起学生的学习爱好

4、充沛运用各种资源,展开五光十色的归纳实践活动。

5、讲堂中浸透思维品德教育。

五、问题研讨与教改想象

经过一系列的活动,学生知道环境污染的损害,了解一些环境维护的常识,激起学生自觉维护环境的决计。环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:二(1)班 任课教师:杨绪敏 时刻:2012年9月10日

一、学生状况剖析

二年级有学生69人,对他们而言,现已有必定的环保知道和环保常识,但不体系、不全面。学生单个间存在差异,单个学生环保知道较差,学习爱好不浓,很少展开归纳实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教育政策总要求

1、让学生了解一些生态环境问题的发生和展开,感知这些环境问题带来的损害,建立环保知道,改动糟蹋资源、损坏环境的日子办法。

2、学会从自己做起,从身边做起,耐久地采纳恰当办法维护生态环境。

3、体会健康日子离不开好的环境。

4、建立维护环境、维护大天然的情感知道。

三、教育内容及重难点

一)、教育内容

1、大树的劳绩。2、找寻珍稀动植物。3、纸张的自述。4、画出秋的绚烂。5、滴答滴答下雨了。6、与动物交朋友。7、大树爷爷多少岁。8、感触冬的安静。9、过个环保的新年。10、倾听春的脚步。11、室内花卉身手大。12、鸟是人类的朋友。13、争做文明小游客。14、玻璃瓶的重生。

15、走进昆虫王国。16、是谁阻挡了飞机的起飞。17、拥抱夏的热心。18、节省是一种美德。

二)、教育要害难点

1、学生酷爱大天然的情怀得到培育,联合协作的才能得到练习。

2、学生对动物与人的联系有比较深化的知道和了解,了解维护、维护动物的重要性。

3、学生酷爱动物的情怀得到培育,联合协作的才能得到练习。

4、体会天然之声的美好、调和,维护大天然的知道增强。

5、学生环保知道和节省用水的知道增强,建立“从我做起,从现在做起”的杰出美德。

四、详细的办法

1、精心预备,不断探求,进步本身本质,切实加强健康教育。

2、充沛教育内容,拓宽教育空间。

3、设置情境激起学生的学习爱好

4、充沛运用各种资源,展开五光十色的归纳实践活动。

5、讲堂中浸透思维品德教育。

五、问题研讨与教改想象

经过一系列的活动,学生知道环境污染的损害,了解一些环境维护的常识,激起学生自觉维护环境的决计。

第7篇:环境教育教育作业方案

环境教育教育作业方案

一、教训思维:

教育迈向新世纪,要完结新跨过,到达新顶峰。咱们要以党的教育政策为攻略,在“三个面向”的指引下,实践“三个代表”精力,体会施行内涵,教育是科技的根底,以培育新一代接班人为主旨,争夺每一个儿童都得到展开,代表全体公民的利益。我校在新世纪的一年里,全面遵循履行党的教育政策政策,加速和深化教育变革,从校园实践动身,为建成全市同级同类校园一流校舍、一流施行、一流师资、一流质量的榜样小学而斗争。争夺在新的学期,抓实本质教育、德育教育、政策办理、培优转差,做到即教育又育人,为公民办妥教育,不孤负党的希望和东孔璧公民的重托,力争上游,永保榜首,创光辉,再立新功。

二、根本状况:

教师酷爱教育事业,恪守《教师作业品德标准》,可以完结教育使命和政策,95%以上学生勤奋好学,能恪守《日常行为标准》和《礼仪惯例》。我校教风、学风、班风、校风杰出,教育效果突出,接连磁山片榜首名。教育教育质量归纳考评镇级小学系列前列。美术、文艺、体育效果杰出。校园环境优美,校园全体效果比年上升。

三、作业使命和政策:

总政策是:校园环境上档次;教育教育办理争一流;教研出效果;教育教育质量上台阶;教育效果保证榜首。

1、优化育人环境,校园环境上挡次。保“校园环境先进校”的称谓。

(1)环境育人,添建校园文化。

(2)加强德育教育,充沛运用国旗下说话、例会、班会、十分钟训话,一马当先的办法,标准师生行为。

(3)培育学生环保知道,搞几回实实在在的活动。建试验室,以点带面,使校园完结“四化”---美化、硬化、美化、净化。

(4)政策办理完结“三无”---无违法事情、无违纪事情、无安全事故。

2、教育教育办理争一流:健全和完善各种准则,充沛鼓励机制,依法治校。搞好档案办理;图书,仪器办理;强化电化教育、试验教育;引入校校通。把教师的力气凝集在一起,竭尽全力,为教育大上奠基铺路。

3、教研出效果:争夺向40分钟要质量,引入“洋思”经历;在高年级施行“先学后教,当堂练习”的办法;在全校施行“三清”办法。加大教研力度,学经历,量自己,融化为己有。持续展开“立异教育”、“双自主”教育的课题研讨,走出一条合适我校的办法。大力推动本质教育。即抓典型、树标兵,发挥学科带头人的效果;又促后进、大遍及,全体上水平。

4、教育教育质量上台阶:保证我校在本市教育教育办理的领先地位,保证全校总效果保榜首,拟定切实可行的政策。

教师作业政策: 全面遵循政策,深化教改,教育育人,服务育人。履行教育方案,开全课程,开足课时,完结教育使命和政策。 体会纲要,把握惯例,通晓教材,正确教授常识。 仔细备课、上课、批改作业、教训学生、试卷剖析、拟定方案、总结经历、学习新教法。 培优转差,面向全体。爱校、爱生;一马当先、言行一致、品行端正、为人师表、自负自爱、自重自强 严安排,高要求各环节。 重视德育教育,履行“五爱”、“五心”、《标准》、《守则》、《礼仪惯例》教育。展开“三个一”(备一节好课,讲

一节公开课,写一份好的经历资料)活动。参加政治法制学习。 活跃教研教改,进修,进步本身事务才能。建学生档案,家访,开好班会和优差等生家长座谈会。敬业爱生,研讨务实,抢先创优。策划教育,立异务实,做出效果。当好和争当学科带头人。

领导作业政策:以教育为中心,做到“五常”(常深化、常安排、常查看、常干预、常总结),安排各种活动。 安排教师学纲要、研教材、钻事务、搞进修、经历沟通。拟定方案,课表,安排一周活动。 廉洁奉公、无私奉献、艰苦创业、变革立异、教育作业率先垂范。 坚持周听二节课,查二科作业,看二科备课。安排教研,确认课题,搞出效果。清晰教育使命和政策,规程和要求,履行奖惩。理好财政,建好各类档案。清晰各项教育教育作业查看办法,总结赞誉。 严厉履行规章准则与政策。关怀师生日子。虚心承受广阔大众和师生的合理化定见和主张。理顺好各种联系。表现“四种”精力---创业、开辟、实干、立异。

四、办法与办法:

1、加强政治、事务学习和德育、法制教育。(1)学习《作业品德》,强化作业纪律(2)主张“三个”精力(实干、苦干、巧干),树典型,促后进。(3)学习法律常识,增强遵法,法律知道。(4)展开“五心”、“五爱”教育;学雷锋、树典型;见举动;有方案,有举动,有总结。(5)结合我校实践,展开升国旗活动,有方案,有实录。(6)履行《礼仪惯例》《行为标准》。(7)坚持值周查看,评比准则,日日打分,周周评比优胜班级。

2、主张大众,齐抓共管,从严治校。(1)抓班主任作业,充沛发挥

主体班会的效果。(2)欢迎村干部,社会名流,上级领导教训作业。(3)开好家长座谈会,健全校园,社会,家庭三结合网络。

3、加强办理,进步质量。(1)遵循履行《规程》做到“三实”---有用、实践、实效。(2)抓本质教育学习,做到“四定”---定方案、 定时刻、定内容、定教训教师。(3)深化展开教科研,引入“洋思”经历,探求合适我校的办法,提前出效果。(4)展开教育比赛,树学科带头人,展开“三个一”活动。向40分钟要质量。(5)拟定准则,清晰政策,严厉履行奖惩。(6)抓毕业班作业,开教师、学生、家长座谈会,及时发现、剖析、处理问题。

(7)抓好事务查看,做到每周2听、2看、2查、校园间周查备课、作业,履行备课签字准则。(8)抓教师本身制造,持续教育过关。(9)搞好档案制造。

4、严正校纪,搞好“三园”制造。拟定严厉的校园环境准则,履行查核细则,搞好“三园”制造。(1)“学园”——抓早读、放图书、上电教、开试验、入网络,使校园表里充溢朗朗的读书声。(2)“花园”——爱花、莳花、养花、护花,制造校园文化;使我校绿荫满园、花开四季、香飘八方(3)“乐土”——少先队、爱好小组文体、艺术等活动,使我校园内朝气蓬勃、曙光四溢,学生在欢喜、愉快、轻松的情味中完结学业。

5、校领导分工合作,通力协作,各司其职。校长主抓校园全面作业,副校长主抓校园少先队作业,升旗及旗下说话安排作业,教研组抓好各组教研,事务作业,并帮忙校长做必定的作业,档案、仪器、电教、队科、德展、图书有专人兼职,准则束缚、机制鼓励。

6、拟定鼓励机制,充沛调集教师的活跃性。(1)效益工资按实绩考评发放。(2)效果、事务奖赏按校园拟定的奖惩规则履行。(3)评功、评模按镇鉴定准则履行。(4)履行镇末位待岗和末位异地沟通准则。

7、稳固普九效果,搞好施行制造。(1)抓内部档案办理作业,安排专人担任,分门别类,力求完美。(2)持续配齐、配全图书,到达试验教育演示率100%,分组试验开出率100%电化教育运用率20%。(3)持续置办、发放图书,主张学生读百篇书活动。

8、搞好校园的各种联系,特别在师生中要增进感情,投入爱心,建立魂灵的联系。以村里搞好和谐,以求村级领导的支撑。广泛搜集大众、教师、领导的合理定见和主张,履行各位能手、领导的支撑。

9、以考评看才能,以压力促动力,以查核定效果,以评优给本钱,以奖赏还支付,以福利挂大局。

总归,虽然上学年我校效果,坚持接连榜首。咱们应该了解,全镇大上,不进则退。咱们有决心和勇气坚持归于咱们的荣誉和称谓。必定要强化办理、深化变革、振作精力、坚定决心、联合奋进、负重开辟、求真务实、再攀顶峰。抓教研、树典型,进步教师全体本质。把我校教育推上高台阶,以优异效果报答东孔璧父老乡亲。

五、新学期的标语是:联合协作、奋力拼搏、保证榜首

六、逐周活动安排

第8篇:环境教育教育作业方案3

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:三(1)班 任课教师:吴平和 时刻:2012年9月18日

一、教训思维

以科学展开观为教训,遵循“天人合一”、资源有限、可持续展开的环境教育理念,引导学生建立正确的环保知道。

二、政策使命

1、学生取得环保的根本常识和观念,懂得最根本的环境理论。

2、培育学生的环保知道和职责感,激起学生自动参加环保的内涵动机。

3、懂得家庭和自己怎样以实践举动维护环境,构成杰出的环保习气。

三、首要内容

1 、环保理论:⑴咱们一起的家乡;⑵人与天然;⑶人与动物;⑷人与社会;⑸个人与别人。

2 、环保常识:⑴国际环境日;⑵国际环保留念日;⑶我国环境标志;⑷我国绿色食品标志;⑸绿色食品;⑹环保时装;⑺绿色笔;⑻绿色包装;⑼绿色修建;⑽绿色胶卷;⑾绿色计算机;⑿绿色水源地;⒀绿色轿车;⒁环保资料;⒂无铅汽油。

3 、环保现状:⑴咱们日子的周围存在着哪些污染;⑵咱们日子的周围空气污染有哪些;⑶空气质量预告;⑷大气污染对人体的影响及怎么削减;⑸白色污染有哪些及怎么削减;⑹固体废物污染有哪些及怎么削减噪音;⑺节省可运用资源的做法有哪些。

4 、环保举动:⑴维护环境,美化家庭;⑵维护环境,美化社会;⑶维护环境,美化家乡。

四、根本途径

环境教育是一项归纳性很强的教育,应当多途径、全方位进行。 (一)开设环境教育课要把这项教育展开得厚实深化,有必要开发环境教育课程并把其作为根本载体,以便使环境教育比较体系地展开。校园要求各年级在这方面应进行斗胆的测验,各年级教师应根据本年级学生年纪特色,认知规则以及把握环保常识的现状下手,根据校园环境教育的政策、理念、和环境教育内容,挑选合适本年级的环境教育的内容,期初拟定好环境教育课教育方案,备好环境教育课教案,上好每一节环境教育课。

五、展开五光十色的活动

寓环境教育于孩子们的实践活动之中,让他们在愉快的心境中很天然地承受环境教育,这样既丰厚了环境教育内容,又到达了进步孩子们各种参加才能的意图。一是结合校园原有课程,有知道地浸透在讲堂教育中,进行维护洁净环保教育;二是结合乡土教材,专门开设环保课。

第9篇:环境教育教育作业方案4

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:四(1)、四(2)班 任课教师:吴 永 时刻:2012年9月17日

一、 学生现状剖析

环境问题是人类一起关怀和迫切需求处理的全球性重大问题。四年级学生经过半年的学习,已有了必定的环境防御才能,针对校园学生的实践状况,以环境常识为载体,加强小学生环境教育,维护环境,以此有用地运用环境来进步学生的环境知道,使他们养成杰出的行为习气。

二、教育政策:

1、经过了解太阳是万物之源,了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。

2、经过衣食住行,了解人类对资源构成的损坏和污染,教育学生维护环境从我做起。

3、经过日子中的物品运用,了解包装、一次性用品等对环境构成的污染,使学生知道到维护环境从小事做起。

4、学生经过对水的了解到达对环境维护的知道。

5、学生经过知道人类日子中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到日子无污染。

6、教育学生做个文明好少年。

三、教材教育要害:

1、经过了解太阳是万物之源,了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。

2、经过衣食住行,了解人类对资源构成的损坏和污染,教育学生维护环境从我做起。

3、经过日子中的物品运用,了解包装、一次性用品等对环境构成的污染,使学生知道到维护环境从小事做起。

四、教育难点:

1、学生经过对水的了解到达对环境维护的知道。

2、学生经过知道人类日子中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到日子无污染。

3、教育学生做个文明好少年。

四、进步教育质量的办法

1、仔细备课,不断探求新的教育办法。

2、从实践中开掘学生的感触点。

3、教训学生自主学习,做到环境维护自主性。

4、日子中学习中,师生互相监督。

五、课时安排

每周均为0.5课时。

第10篇:环境教育教育作业方案5

环境教育教育作业方案

(2012-2013学年度榜首学期)

班级:五(1)、五(2)班 任课教师:代茂金 时刻:2012年9月12日 五年级学生有必定的环保知道和环保常识,但不体系、不全面。对所开设的课程有一些了解,但不行深化。五年级学生学习习气杰出,可以从各方面临本学科常识进行弥补和充沛,但单个学生因家庭环境的影响,对此知道不深,不肯开动脑筋,学习爱好不浓。

环境教育这门课程首要是让学生去探求天然界的奥妙、探务实践问题、参加实践日子。为学生供给必定的时刻和空间,把校园教育和社会日子结合起来,让学生回到生动的社会日子中去。五年级学生在以往展开归纳实践活动的根底上,现已开始把握了必定的研讨才能,可测验自己独立面临社会与天然,去重视、查询、探求、考虑、总结,做出自己的判别。根据我校的实践状况,根据学生的年纪特色,教育内容以“环境教育”为主题,引导学生愈加了解自己的日子,了解自己周围的环境,进步学生的全体的本质。

一、教育意图

1 、学生取得环保的根本常识和观念,懂得最根本的环境理论。

2 、培育学生的环保知道和职责感,激起学生自动参加环保的内涵动机。 3 、懂得家庭和自己怎样以实践举动维护环境,构成杰出的环保习气。

二、教育重难点

1、重视实践的进程,脚踏实地地反映日子。

2、走向社会,展开活动的办法办法。

3、安排有关的活动资料。

三、教育办法

1、改动惯例教育办法,变讲堂为书院让学生动脑想想,动口讲讲,着手做做,动脚逛逛,自主学习,测验过错,教师只在必要时,给予教训、帮忙,真实把学习的自动权还给学生。

2、仔细备课,精心预备,讲堂上运用多种教育手法引导学生怀疑答辩,学习新知。

3、充沛发挥学习同伴的效果,让学生合作学习,联合合作,一起处理学习上的困难。走出讲堂,走出校园,将讲堂延伸到课外,争夺学生家长的支撑,带领学生亲身实践,体会劳作的趣味。

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